微生物用新型多孔材料的制备与应用教案

微生物用新型多孔材料的制备与应用教案

一、教学目标

知识与技能

1、知道常见的金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料及其应用。

2、了解“白色污染”的危害及其防治方法

3、掌握区分聚乙烯与聚氯乙烯的简便方法

4、掌握鉴别天然纤维、合成纤维、人工纤维的方法

过程与方法

通过交流讨论日常生活中的各种材料，体会化学积极的一面。情感态度与价值观

认识新材料的开发与社会发展的密切关系，知道化学在材料科学方面作出的重要贡献。

二、重点与难点

重点：认识金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料。

难点：比较棉、毛与合成纤维的优缺点，鉴别棉、毛与合成纤维的方法。

三、课型

新课

四、课时安排

1课时

五、教学方法

讲解法、讨论法、自主学习法、任务驱动法

六、教学用具

PPT、聚乙烯塑料、聚氯乙烯塑料、棉布、羊毛、化纤织物、10%硫酸、3%氢氧化钠、酒精灯、镊子、石棉网、洗瓶

七、教学设计

【导入】新型合金

【教师】近期科学家研制的用于航空领域的材料--铌钴锑合金，它属于金属材料。生活中还有许多其他的材料。同学们，我们的教室中有哪些材料呢？

【学生】窗户有铝合金、门是木头做的，衣服是棉麻涤纶等制作的，鞋子由橡胶材料制作的，垃圾袋、水杯是塑料制品、地板是水泥、还有钢筋混凝土……

【教师】回答的很好，这节课就让我们一起学习第九章第二节新型材料的研制。

【板书】新型材料的研制

【展示教学目标】

【教师】人们对材料的认识制造和利用，经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代、有机高分子材料时代、复合材料时代，每一次材料的发展，都推进了社会的进步，经济的发展，都与化学等科学的发展密不可分。

【过渡】刚才你们举了那么多的材料，那么你能给这些材料分类吗？

【教师】

我们把材料分为三大类。无机材料、合成材料和复合材料。无机材料又分为金属材料与非金属材料。

【板书】

【复习】什么是金属材料

金属材料分为纯金属和合金，合金是由一种金属与其他金属或非金属混合而成具有金属特性的混合物。例如生铁、钢、黄铜。