《Phothoshop图形图像处理》课程教学大纲

《Phothoshop图形图像处理》课程教学大纲
适用专业：执笔人：
适用年级：审核人：
制（修）订时间：学时：
一、课程定位
（一）课程性质
Photoshop是电子商务专业学生的一门专业核心课，具有较强的系统性、创新性、针对性和实用性。

本课程以Photoshop CS5中文版软件为蓝本，系统讲授数字图形图像的基本知识、文件格式、图形图像的输入、Photoshop CS5中图像图形的编辑、特效处理、常用工具和技巧以及图像的输出方法和平面设计中该软件的使用方法。

《Photoshop图形图像处理》课程的开设,诣在教授、培养学生掌握图像数字化处理的基本知识和基本技能，通过本课程的学习，学生应该掌握Photoshop CS5软件的使用方法，能熟练运用Photoshop CS5软件来处理实际问题。

（二）课程在人才培养过程中的作用
Photosop这个图像处理软件，该软件功能强大，广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作、照片编辑等领域。

学生通过该课程的学习，对平面设计工作的性质、任务、作用及其意义应有比较全面的了解；同时培养学生良好的平面设计从业意识，开拓平面设计市场的精神和竞争意识；并初步具备从事平面设计工作的能力和处理问题的能力。

（三）本课程与其他课程的关系
《Photoshop 平面设计》是该专业中启下的专业核心课。

该课程的学习也为之后的网页设计、Coreldraw等专业课学习及解决工作中面临的实际问题奠定了基础。

二、教学目标
（一）知识目标
1、了解图像处理软件 Photoshop 的工作界面特点，掌握其基本操作程序与方法。

2、熟练掌握Photoshop基本工具和菜单命令的使用方法。

3、能运用 Photoshop 软件中通道、图层与路径进行图像的合成以及路径制作。

4、了解 Photoshop 软件现有各种滤镜的效果，能利用滤镜进行特殊图像效果的制作。

5、了解 Photoshop 软件文字特效的功能，并能运用文字特效工具制作具有特殊效果的文字。

6、能够使用Photoshop提供的各项功能和技术，制作可用于平面设计的图片。

（二）能力目标
1、熟练掌握绘制和编辑选区的方法
2、掌握调整图像色彩和色调的方法
3、掌握图层的应用方法和操作技巧
4、掌握文字的应用
5、掌握绘制和修饰图像的方法和技巧
6、掌握综合应用制作精彩实例
（三）素质目标
1、养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德；
2、养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；
3、具有善于和客户沟团队意识，能进行良好的团队合作；
4、养成爱护设备和检测仪器的良好习惯。

三、教学内容与学时分配
（一）教学内容
第一章初识Photoshop CS5
1、课程内容
（1) Photoshop 的发展
（2）Photoshop CS5的安装及启动
（3）矢量图、位图及文件格式
（4）颜色模式
2、重点、难点
矢量图、位图及文件格式；颜色模式
第二章 Photoshop CS5基本操作
1、课程内容
（1）文件操作
（2）文件浏览器的使用
（3）辅助工具的使用
（4）调整图像像素和画布
（5）设置前景色和背景色
（6）还原和重做
（7）查看图像
（8）常用快捷键
（9）应用实例--打开与创建
2、重点、难点
辅助工具的使用、调整图像像素和画布、设置前景色和背景色、常用快捷键。

第三章建立与编辑选区
1、课程内容
（1）使用选框工具建立选区
（2）定义不规则选区
（3）是固体不过“色彩范围”命令创建与调整选区（4）编辑选区
（5）应用选区
（6）应用实例--彩虹
2、重点、难点
使用选框工具建立选区、定义不规则选区、编辑选区。

第四章绘制与修整图像
1、课程内容
(1)绘制与修整图像工具简介
(2)绘制与修整图像工具设置
(3)绘制图像
(4)修整图像
(5)应用实例--睫毛的美化
2、重点、难点
绘制与修整图像工具设置、绘制图像、修整图像。

第五章图像色彩与色调的调整
1、课程内容
(1)图像色彩的调整
(2)图像色调的调整
(3)应用实例--黑白照片变彩色照片
2、重点、难点
图像色彩的调整、图像色调的调整。

第六章图层的应用
1、课程内容
(1)图层
(2)创建与删除图层
(3)编辑图层
(4)使用智能对象
(5)图层样式的使用
(6)应用实例--制作个性光盘
2、重点、难点
图层概念、编辑图层、使用智能对象、图层样式的使用。

第七章通道和蒙板
1、课程内容
(1)通道和蒙板概述
(2)创建与编辑通道
(3)创建与编辑蒙板
(4)应用实例--制作照片的梦幻效果
2、重点、难点
创建与编辑通道、创建与编辑蒙板、制作照片的梦幻效果。

第八章路径的应用
1、课程内容
(1)路径概述
(2)创建和编辑路径
(3)应用实例--制作流星雨
2、重点、难点
创建和编辑路径
第九章文字的应用
1、课程内容
(1)文字的创建
(2)文字的设定
(3)文字的编辑
(4)文字效果应用实例
(5)处理文字特效
(6)区域化文字
2、重点、难点
文字的设定、文字的编辑、处理文字特效、区域化文字
第十章动作与历史记录
1、课程内容
（1）动作的使用
（2）历史记录的使用
2、重点、难点
掌握历史记录的使用方法
第十一章滤镜的使用
1、课程内容
(1)滤镜的介绍及使用方法
(2) Photoshop CS4内部滤镜
(3)图像修饰滤镜
(4)Photoshop CS4外挂滤镜
2、重点、难点
Photoshop CS4内部滤镜、图像修饰滤镜
第十二章网页图像和动画制作
1、课程内容
（1）熟练掌握切片工具的使用及切片的保存方法
（2）网页背景图片的制作方法（关键是无缝对接问题）（3）能够制作一些简单网上GIF动画
（4）Web页面图像翻转效果和图像映射的制作
2、重点、难点
掌握动画面板的功能，掌握切片工具的使用
第十三章综合实例
1、课程内容
以贴进生活的案例为工作任务，如：名片的设计、贺卡的设计、房地产宣传页设计、梦幻婚纱照片处理、弹出式窗口动画广告设计等。

2、重点、难点
能够将各种工具综合起来使用
（二）学时分配
(三)教学建议
1、在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，
以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。

2、本课程教学的关键是现场教学，应选用典型实例为载体，在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“教”与“学”过程中，掌握平面设计的基础和基本技能。

3、在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量，提高学生的岗位适应能力。

4、在教学过程中，要重视本专业领域新技术发展趋势，贴近企业、贴近生产。

为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。

5、教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。

四、教学评价
改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、过程性评价与目标评价相结合、项目评价、理论与实践一体化评价模式。

关注评价的多元性，将课堂提问、学生作业、平时测验、项目考核、技能目标考核作为平时成绩，占总成绩的70%；将理论考试和实际操作作为期末成绩，占总成绩的30%，实际操作考试占70%。

应注意学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。

五、建议使用的教材和主要参考书。