六年级下册第四组预习““外国名篇名著”精讲博读教学设计

“精讲博读”课堂改革备课用纸——单元分析（六）年级执笔人：20 17 年3月29 日
教材解读：
本组教材就是围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。

本组选编的4篇文章，有两种呈现方式：一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》，它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是单篇的作品；一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式。

4篇课文都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。

结合本组专题，“口语交际·习作”的内容紧紧围绕《鲁滨孙漂流记》来安排内容，“回顾·拓展四”各个栏目从外国文学作品内容及阅读方法交流、外国作家作品中的隽语集萃到外国作家趣味故事，无一不是和主题相互呼应、步步深入的。

本组编排的目的，一是拓宽学生阅读的视野，引导阅读适合他们程度的外国名篇名著；二是通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运；三是进一步培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情的能力。

学情分析：
已知领域：“外国名篇名著”的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著之旅”一脉相承的。

未知领域：学生从单篇作品走向长篇作品，在名著梗概和精彩片段引领下，阅读《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》等文学名著。

难知领域：本组教材的编排方式与众不同，特别是梗概加精彩片段应该如何教学，估计是教学的难点。

单元学习目标：
知识与能力目标：1、掌握本单元的字词，积累优美词句，有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文中含义深刻的句子；2、通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运；进一步培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情的能力。

过程与方法目标：1.通过小组互助合作学习多种形式朗读了解课文内容，运用上网访问等方法查找一些外国名著并引导阅读,鼓励学生自主学习和探究。

2.指导学生学习、运用用具体事实说明道理的写法。

情感态度价值观目标：
通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运；进一步培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情的能力。

教学重难点：
一是引导学生整体把握课文内容，切实关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情；二是体会作者实虚结合、对比暗示等的表达方式，体会这样表达的效果；三是通过课文，使学生走近外国名著，激发学生阅读的兴趣。

单元学习准备及课时安排：
教学课件搜集与课文相关的资料及图片。

精讲博读”课堂改革备课用纸——学习过程教师活动学生活动
一、谈话引入
在人类文明的星空中，有许多灿
若星辰的伟大作家，列夫·托尔斯泰、
海明威、安徒生、泰戈尔、契诃夫……他们创作的不朽作品，早已走出了国门，成为世界各国人民共同的精神财富。

本组教材就是围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。

二、第一环节：导读提示记心间
1、（出示课件：单元导语、）这部分给我们提供了哪些信息？（学习要求）本组的主题就是: 外国名篇名著三：第二环节：生字大闯关
出示本组生字：
读读写写：
读读记记：1、自读阅读提示，了解本组主题及阅读要求
2、指名说。

指名回答。

请大家读一读学习生字的要求
出示学习要求，
生字大闯关要求：
1.同桌互读生字，纠正发音
2.小组内由一名读得最好的同学领读，提醒易错易混生字。

3.每组组长到对应小组检查组内同学朗读情况。

开始学习吧
这些生字还有问题吗，来我们一起来读一读：学习了生字，让我们一起进入课文内容心了然
四、第三环节：课文内容心了然
1、本单元的四篇课文分别是; 《卖火柴的小女孩》《凡卡》《鲁滨孙漂流记》《汤姆索亚历险记》
2、快速读4篇课文，说说自己印象读一读学习生字的要求按要求学习、交流
学生说课题。

最深的课文的主要内容3、交流。

相机引导正确概括课文内容
五、第四环节：片段分享和精彩赏析
同学们在阅读这四篇文章的时候，肯定有些地方给你留下了深刻的印象，现在咱们就来交流交流让你感受很深的句子吧。

六、第五环节：单元学习早准备
在人类文明的星空中，有许多灿若星辰的伟大作家，列夫·托尔斯泰、海明威、安徒生、泰戈尔、契诃夫……他们创作的不朽作品，早已走出了国门，成为世界各国人民共同的精神财富。

本组教材就是围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。

相信经过你精心的准备，你一定会把课文学好，相信我们本组的知识快速浏览课文，用一句话总结课文内容。

|班内交流。

指名读喜欢的句子和片段并说出自己的感受。

树一定会枝繁叶茂
预习
1、《卖火柴的小女孩》《凡卡》《鲁滨孙漂流记》《汤姆索亚历险记》，背诵自己喜欢的段落，积累自己感动的词句
2、推荐阅读同步阅读
3、搜集关于外国名著资料与同学进行交流
期待大家精读课上的精彩表现
“精讲博读”课堂改革备课用纸——检测与反思
1、读拼音写词语。

6分
kāng biàn wéi yùxié jùn
( ) 慨（）论（）一抵（）（）作（）俏
（）复（）别（）幕监（）威（）（）马
2、看我七十二变!(一字多义)。

3分
“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。

“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃
“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

3、趣味词语。

仿照例子，根据词的不同意思，补充上一个字。

4分
例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。

)
(1)蜂_______ (形容人多，朝一个方向走去。

)
(2)雀_______ (比喻活泼，蹦蹦跳跳。

)
(3)雁_______ (比喻守纪律，有秩序。

)
(4)乌_______ (比喻无组织无纪律)
教学反思：。