人教版二年级上册数学《100以内的减法》手指速算口诀+练习题

《100以内的减法》知识点
1、不退位减法
（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义.
（2）探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法.
（3）进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力.
2、退位减法
（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义.
（2）探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算.（3）能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力.
手指游戏
1手指定位口诀
我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；
右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁.
2手指定数口诀
食指伸开“l”，中指伸开“2”；
无名指为“3”，小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；
再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数.
3右手出指练习口诀
一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，
六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急.
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，
六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美.
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位.）
4左手出指练习口诀
一十，二十，三十，四十；五十，
六十，七十，八十，九十，一百.
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前.）
5双手出数练习
15、23、46、99、58、73、61 ……
（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小.）
《100以内的减法》练习题
36-35= 98-58= 45-26= 78-49= 89-64=
56-26= 73-35= 82-45= 58-56= 67-45=
78-69= 86-67= 89-34= 86-69= 97-59=
84-66= 71-62= 66-58= 96-77= 86-67=
76-68= 88-66= 69-67= 94-75= 85-26-=
45-26= 78-69= 89-64= 100-66= 36-24=
96-67= 77-46= 96-87= 88-35= 99-45=
100-68= 99-65= 77-29= 86-77= 87-34=
59-24-25= 78-15-13= 99-45-17= 43-38-6= 38-25-7= 78-69-1= 45-36-2= 79-34-17= 78-54-13= 69-44-8= 43-29-6= 69-62-4= 79-65-3= 97-59-2= 45-27-5=
77-9-56= 76-48-8= 96-87-2= 79-65-3= 76-29-1=。