七年级英语下册 Unit7 Sports and Good Health Lesson49-Less

Unit 7 Sports and Good Health
一. 教学内容：
Unit 7 Sports and Good Health Lesson 49 — Lesson 52
1. 单词和短语
badminton basketball ping-pong any best cashier dollar health runner seventy soccer sport catch easily gym heavy hit light net paddle could each other player thing basket floor game lose score team win cheer yell
2. 语法
一般现在时
一般过去时
3. 语言目标
（1）表示喜欢和厌恶
I like… best.
It’s my favourite.
—What sports do you like?
—I like ping-pong.
Ping-pong is my favourite sport.
not like…a t all
（2）询问价格
—How much are they?
—Thirty dollars.
（3）询问频率
—How often do you…?
—Twice a day. /Never. /Sometimes
二. 重点、难点分析
1. Can you teach me to play basketball?
你能教我打篮球吗?
（1）teach sb. to do sth. 教某人做某事如：
He teaches his son to make new toys. 他教儿子做新玩具。

Could you teach me how to swim? 你能教我怎么游泳吗?
（2）play basketball 打篮球
play football 踢足球
play ping-pong 打乒乓球
play volleyball 打排球
球类词前不加任何冠词。

2. How much are they?
它们多少钱?
（1）how much意思是“多少”，用来询问商品价格，与What’s the price of…?同义。

在使用时，要注意句子的主语是单数还是复数，以确定谓语动词的数。

如：—How much is the TV set? 这台电视机多少钱?
—Two hundred dollars. 二百美元。

—How much are the shoes? 鞋多少钱?
—Fifty dollars. 五十美元。

（2）how much除了提问价格，还可以提问不可数名词的量，how many提问可数名词的量。

如：
How much pork would you like? 你想要多少猪肉?
How many teachers are there in your school? 你们学校有多少老师?
3. Do you like this T-shirt or that T-shirt?
你喜欢这件T恤衫还是那件T恤衫?
这是一个选择疑问句。

选择疑问句提出两个答案，看哪一个正确，在结构上同一般疑问句相似，两部分由or连接起来，前部分用升调，后部分用降调，其句子结构为“一般疑问句+or+简略的一般疑问句?”or连接的两个并列成分是一致的，or之后的疑问句与之前的疑问句中重复的部分通常省略，因此是简略的一般疑问句，回答可以选择其中一个来回答，也可以比较灵活。

如：
—Do you want a big one or a small one? 你想要个大的还是小的?
—The big one. 大的。

—Is Jim from England or America? 吉姆来自英国还是美国?
—I’m not sure. 我也不确定。

—Would you like some tea or coffee? 你要喝茶还是咖啡?
—Just some tea. 茶就行。

4. —Do you have any ping-pong balls? 你有乒乓球吗?
—I don’t thin k so, but we can buy some ping-pong balls at the store, too.
我想没有，但我们也能在商店里买几个乒乓球。

（1）Do you have…?是某人有某物的一般疑问句句式，常用于美式英语中，而在英式英语中常用have（has）got。

如：
Does he have a red pen?＝Has he got a red pen?
他有一支红色的钢笔吗?
They don’t have any books about music. ＝They have n’t got any books about music.
他们没有关于音乐方面的书。

（2）I don’t think so. 我不认为是这样。

I think so. 我认为如此。

注意与其他短语的区别：
I hope so. 我希望如此。

I hope not. 我不希望这样。

I’m afraid so. 恐怕是这样。

I’m afraid not. 恐怕不是这样。

5. I like basketball best! It’s my favourite.
我最喜欢打篮球！它是我最喜爱的运动。

Ping-pong is my favourite sport.
乒乓球是我最喜爱的运动。

favourite形容词，“特别喜爱的，最喜欢的”，可作表语或定语，无级别变化。

如：Red is my favourite colour. 红色是我最喜欢的颜色。

What’s your favourite food? 你最喜欢的食物是什么?
favourite还可以用作名词，“最喜欢的人或事物”。

如：
This dress is my favourite. 这件长裙是我最喜欢的。

6. Are you ready to learn ping-pong?
你准备学打乒乓球吗?
be ready to do sth. 准备做某事，乐于做某事。

如：
Lei Feng was always ready to help others.
雷锋总是乐于助人。

The runners are ready to run at the starting line.
选手们在起跑线准备跑。

be ready for sth. 为某事而作准备。

如：
Mother is ready for supper now.
妈妈正在为晚饭作准备。

They are ready for school.
他们为上学作准备。

7. Throw the basketball at the net.
向网内投球。

（1）该句是一个祈使句。

祈使句表示请求、命令、叮嘱、号召等，肯定祈使句的动词用原形表示，否定祈使句在句首加Don’t。

如：
Catch the basketball!接住球!
Look out!当心!
Don’t worry!别着急!
Don’t run so fast! 不要跑这么快!
（2）throw sth. at… 朝……扔……如：
Don’t throw the rubbish at the dog. 不要把垃圾扔到狗身上。

They are throwing stones at the thief. 他们在朝那个小偷扔石头。

8. You hit the ping—pong ball with this paddle.
你用拍打乒乓球。

（1）hit打。

如：
My father often hits me with his hand. 爸爸常常用手打我。

（2）with用。

如：
We see with our eyes, but hear with our ears.
我们用眼睛看，用耳朵听。

I’m writing with my pen.
我正在用我的钢笔写字。

9. Look! I am hitting the ball to Jenny.
看！我正把球发给詹妮。

look是现在进行时态的标志词，表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。

其结构为助动词be+动词的现在分词。

hitting是hit的现在分词。

动词现在分词的构成方法是：
（1）一般情况下在动词词尾加-ing。

如：
throw—throwing think—thinking learn—learning
（2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。

如：
ride—riding love—loving make—making
（3）以重读闭音节结尾的动词，若末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母再加-ing 如：
put—putting run—running swim—swimming
（4）以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing。

如：
tie—tying lie—lying die—dying
10. What happened this morning and this afternoon?
今天上午、下午发生了什么事?
happen，是不及物动词，表示偶然地“发生”，主语是物。

如：
An accident happened last night. 昨晚一件意外的事故发生了。

What is happening over there? 那边发生什么事了?
如果说某人发生了某事，用sth. happen to sb. 如：
What happened to you?你发生了什么事?
常用sb. happen to do sth，结构来表示“某人碰巧做某事”。

如：
I happened to know him. 我碰巧认识他。

My father happened to meet his old friend in the street.
我爸爸碰巧在街上遇见了他的老朋友。

11. This afternoon，they taught each other a sport.
今天下午，他们彼此教了一项运动。

（1）该句使用的是一般过去时态，taught是teach的过去式，属不规则动词的变化形式。

如：
buy—bought think—thought hurt—hurt go—went hit—hit
catch—caught do—did have—had等等。

（2）each other彼此，互相，同义词组one another。

如：
We should learn from each other. 我们应该互相学习。

They gave each other a gift. 他们互相送给对方礼物。

12. Danny thought he could hit the ball. but he hurt his hand.
丹尼认为他能击中球，但是他伤了他的手。

（1）该句是一个宾语从句，he could hit the ball作thought的宾语。

在宾语从句中，如果主句是一般现在时，从句可用它所需的任何时态，如果主句是一般过去时，从句要用过去
的某种时态。

如：
He thinks he is going to help his mother do house work this Sunday.
他想这个星期天要帮妈妈干家务。

They wanted to know when the meeting would start.
他们想知道会议几点开始。

（2）but是一个连词，意为“但是”，表示转折关系；and是“和，而且”之意，表示并列、递进关系；or意为“或者，否则”，表示前后两成分之间的并列或选择关系；so意为“因此，所以”，表示因果关系。

这四个词都是连词。

连词用来连接两个词、两个短语或句子。

如：
I like vegetables and my brother likes fruit.
我喜欢蔬菜，我弟弟喜欢水果。

He is short, but he runs fast.
他个子矮，但他跑得快。

Would you like to play games or go for a walk?
你想做游戏还是去散步?
He got up late, so he couldn’t catch the early bus.
他起床晚了，因此没赶上早班公共汽车。

13. Did you have fun today?
你们今天玩得高兴吗?
have fun很有趣／很有兴趣
have fun doing sth. 做某事很有趣。

如：
Do you have fun learning English?你对学英语有兴趣吗?
14. Jenny and Li Ming arrived at the gym at 7：00.
詹妮和李明在7点到达体育馆。

arrive，到达，是不及物动词
同义词reach; get to
同义句：（1）We got to Beijing at 10：00 yesterday.
（2）We arrived in Beijing at 10：00 yesterday.
（3）We reached Beijing at 10：00 yesterday. 我们昨天10点到达了。

15. The other team has orange shorts.
另一队穿着桔黄色的短裤。

（1）orange有两种含义：①桔黄色②桔子。

如：
Orange is my favourite colour. 桔黄色是我最喜欢的颜色。

Which do you like better, an orange or a banana?
桔子跟香蕉比较起来，你更喜欢什么?
（2）the other表示两个中的另一个，常与one连用，构成句型：one…the other… 意为“一个……另一个……”。

如：
I have two brothers. One is a doctor，the other is a teacher.
我有两个哥哥。

一个是医生，另一个是教师。

与another，others辨析：
another泛指三个或三个以上的另一个，一般后面加单数名词且前面不加定冠词。

others＝other+复数名词，其后不能再加名词，是复数意义。

如：
Please give me another cake. 请给我另一块蛋糕。

Some students in the room are reading. Others are writing.
房间里一些学生在读书，其他一些在写字。

16. Bob’s team won! The Orange Team lost!
鲍伯队赢。

桔色队输。

win赢，其反义词lose输。

win后接match／prize／place比赛／奖／名次，但不能说win sb.。

输给某人：lose to sb.
17. Did you have fun watching the game?
你对看比赛有兴趣吗?
have fun doing sth. 做某事有兴趣，如：
We’re going to have fun learning English this term.
这学期我们将有兴趣地学英语。