高中政治统编版选择性必修三12

（2022春·黑龙江牡丹江·高二牡丹江市第三高级中学校考期末）下列做法能 够体现逆向思维的是（ ） ①城门失火，殃及池鱼 ②反弹琵琶 ③当所有人都想的一样时，可能每个人都错了 ④《三国演义》中诸葛亮的“空城计” A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【详解】②③④：逆向思维是从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要 素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。“反弹 琵琶”是突破思维定势，逆向思考问题；“当所有人都想的一样时，可能每 个人都错了”，体现了事物反面思考问题的方法；“空城计”意指虚虚实实， 兵无常势，体现了反向求索的特点，②③④符合题意。 ①：“城门失火，殃及池鱼”比喻因受连累而遭到损失或祸害，没有体现逆 向思维的特点，①不符合题意。 故本题选B。
示例：（1）风可以帮助人们发电,在人们的生产生活中起到了重要的作用。当然,风 也会造成灾害,但只要合理利用,它就可以为人们所用。（2）核能可以用于战争可以 杀人, 也可以造福于人类,比如发电。（3）蛇毒足以致人死地,却依旧可以制成宝贵的 中药, 救人性命。
2.逆向思维的含义和特点（P109中上-2）
3. 逆向思维的主要方法: (1)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考（P109下-1）
①原因：事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用。
②作用：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的
新功用。
➢ 【相关链接】：将已有认识中的左右、上下、前后、正反、内外、
【详解】AB：采用“欲擒故纵”的方式对逆学生进行教育、戏曲中的性别反 串，这两项均属于逆向思维，AB不合题意。 C：模仿水母，制成了自动漂流的浮标站，用于气象观测，此项讲的是仿生学， 运用的是类比思维方法，C不合题意。 D：医生从四种治疗方案中为病人权衡出最佳的治疗方案，运用聚合思维方 法，利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便 得出合乎逻辑的解决问题的方案，D正确。 故本题选D。
设计发明了电刨
人们把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面,设计出了无烟煎鱼锅
（2022秋·天津西青·高三天津市西青区杨柳青第一中学校考期中）下列事例 中运用聚合思维方法的是（ ） A．采用“欲擒故纵”的方式对逆反学生进行教育 B．戏曲中有一种独具特色的表演方法——性别反串 C．模仿水母，制成了自动漂流的浮标站，用于气象观测 D．医生从四种治疗方案中为病人权衡出最佳的治疗方案
大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圈形等作交换性思考。 ➢ 在人际管理中换位思考的管理方式，是将管理与被管理的关系相互颠
倒。
如：动与静、冷与热、甜与咸、 吸引与排斥、模糊与精细
（2）对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考（P110上-1）
①原因：事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的， 而不是固定不变或不可改变的。
（1）含义：
一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技 术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。
（2）特点：
逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、 功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。
示例： 过去木匠用锯和刨来加工木头,木头不动工具动,人们从工具不动木头动的角度出发,
②作用：转换认识的视角，对事物存在状态的认识可能发生相互转化，进 而产生新的认识。
例如：看电影总是人静坐、电影画面滚动。有人逆向 思维,让人动起来,画面静下来。将一幅幅连续变化的 图画挂在地铁的墙壁上,乘客坐在列车里,向窗外望去 ,可以欣赏到引人入胜的动画电影。
【详解】③④：当常规思路无法救人时，司马光转变思路，以逆向思维救人， 这带给我们的启示是当某一思路受阻时，要及时转向另一方向，同时也启示 我们要从不同角度思考问题，③④符合题意。 ①②：坚持整体性思维和动态观点看问题均与题意不符，①②不合题意。 故本题选D。
（2022春·山东菏泽·高二校考期中）自从人类建立动物园以来，为了游客的安全，总是把 动物关在铁笼子里。游客的安全有了保证，但动物却成了笼中“囚犯”。于是人们的思想 转了个弯，让动物自由自在地活动，把游客关在“笼子”里。于是就想出一个新主意，建 天然动物园，让游客坐在汽车里，观察在自然状态下的动物。上述材料表明( ) A．创造性思维要敢于打破常规，进行逆向思维 B．丰富想象力的重大作用 C．分析与综合的重要性 D．只有合理的想象才能获取知识
第十二课 创新思维要多路探索 12.2 逆向思维的含义与作用
一、逆向思维的含义
1.逆向思维的客观基础及必要性
⑴客观基础：事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具 有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分。 ⑵必要性：为了认识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地 逆向性地思考既有的认识,这就运用了逆向思维。
（2022春·湖北黄冈·高二校考期中）一天，年幼的司马光和朋友们在花园里玩。一个小男 孩不小心掉进了大水缸里，大家惊慌失措，一时都不知道该怎么办。司马光急中生智，从 地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水缸破了个窟窿，水流了出来，小孩也得救了。 “司马光砸缸”的故事给我们的启示是( ) ①要坚持整体性思维 ②要用动态的观点看问题 ③当某一思路受阻时，要及时转向另一个方向 ④创新思维的思路具有多向性，要从不同角度思考问题 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【详解】A：为了游客的安全，总是把动物关在铁笼子里。游客的安全有了保证，但动物 却成了笼中“囚犯”。于是人们的思想转了个弯，让动物自由自在地活动，把游客关在“ 笼子”里。于是就想出一个新主意，建天然动物园，让游客坐在汽车里，观察在自然状态 下的动物，这体现了创造性思维要敢于打破常规，进行逆向思维，A入选。 B：材料中体现的是逆向思维，没有涉及想象力的问题，B不选。 C：材料中体现的是逆向思维，没有涉及分析与综合的问题，C不选。 D：说法太过绝对，获取知识的途径很多，并不是只