苏教版小学科学新版四年级上册科学1.1.给动物分类习题(含解析)
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12．A
【详解】
直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，牛，猫是哺乳动物，鸽子是鸟类，A正确。
13．B
【详解】
鸟类共同之处∶身体呈流线型（纺锤型），体表覆盖羽毛，用翼飞行、体温恒定、卵生等。喜鹊和燕子属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物。
14．√
【详解】
分类就是把具有相同或相似的特征的事物组合在一起，它也是整理各种信息的常用方法。我们可以按找相同点分类法为指纹分类，所以题干中说法是正确的。
四、简答题
19．写出脊椎模型的制作步骤。
20．分别写出你知道的脊椎动物和无脊椎动物。
21．脊椎是由一节一节的骨头拼接而成的，什么样的脊椎结构避免了动物运动过程中，骨头之间相互碰撞摩擦，同时减小震动对内脏器官带来的损伤？
五、综合题
22．将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察现象。让线轴向不同的方向倾斜，观察现象。
【点睛】
本题考查分类，要求学生掌握根据动物的某些特征，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做分类。
3．建模一节一节的
【详解】
动物身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。我们用建模的科学研究方法研究脊椎，脊椎的结构是一节一节的，脊椎的形状是弯曲的。
4．陆生动物水生动物
【详解】
【点睛】
本题考查动物的分类，要求学生掌握脊椎动物和无脊椎动物。
8．自然环境动物资源
【详解】
我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。世界上大多数动植物都能在我国找到适合生长的地区。
9．A
【详解】
动物根据有没有脊柱可以分为有脊柱动物和无脊柱动物。脊柱动物还可以分为爬行动物、鸟类、哺乳动物、两栖动物、鱼类。无脊柱动物还可以分为昆虫和软体动物。鳄属爬行动物。
地球的动物种类很多，我们可以根据不同的方法给它们分类，按照动物的生活环境是水生还是陆生，可以把动物分为陆生动物和水生动物。
【点睛】
掌握动物的分类。
5．无脊椎
【详解】
科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类，身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。蜗牛、水母、贝壳的身体中没有脊柱，属于无脊椎动物。
【点睛】
脊椎动物还可以分为爬行动物、鸟类、哺乳动物、两栖动物、鱼类。无脊椎动物还可以分为昆虫和软体动物。
21．弯曲的脊椎结构避免了动物运动过程中，骨头之间相互碰撞摩擦，同时减小震动对内脏器官带来的损伤。
【详解】
动物的分类中，身体内有脊柱的叫做有脊椎动物，脊椎是由一节一节的骨头组成的，这样的结构可以方便脊椎弯曲，这种弯曲能支撑身体、保护内脏、还能让身体在一定范围内运动，避免骨头之间相互碰撞摩擦。
【点睛】
本题考查分类，要求学生掌握我们可以按找相同点分类法为指纹分类。
15．×
【详解】
1750年，瑞典的生物学家林奈设计了双名法给生物分类，所以题干中说法是错误的。
【点睛】
本题考查双名法，要求学生掌握瑞典的生物学家林奈设计了双名法给生物分类。
16．×
【详解】
鱼鳃和鱼鳍是鱼类的重要器官，是鱼类区别于其他动物的本质特征。在水中生活的动物例如鲸就不属于鱼类，它是哺乳动物，没有鳃，靠肺呼吸。
（1）将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察到（________）。
（2）让线轴向不同的方向倾斜，观察到（________）。
（3）高等动物身体坚挺有型，是由于脊椎具有（________）的作用。
（4）将脊椎模型大幅度弯曲回弹，线轴会碰撞损坏吗？为什么？
（5）脊椎是由一节一节的骨头组成的，这样的结构可以方便脊椎（_________）。[填“弯曲”或“直立”]
19．（1）脊椎可以向不同的方向倾斜。（2）身体不能灵活运动。（3）①支撑身体、②保护内脏、③能让身体在一定范围内运动。
【详解】
我们用建模的科学研究方法研究脊椎；（1）将脊椎模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜；再让上面的线轴向不同的方向倾斜。实验发现：脊椎可以向不同的方向倾斜。
（2）如果脊椎不是一节一节的，而是一整根，那我们的身体不能灵活运动。
（6）以上现象说明脊椎（_____________________________）。
23．将相关的科学现象和丰富的客观事物进行对号入座（只填序号）。
科学名词：a．身体表面有羽毛b．分为头、躯干和尾巴三部分c．无脊椎动物d．大多呈梭子形e．体温相对稳定f．靠鱼鳃呼吸g．有翅膀h．胎生、哺乳i．卵生的j．脊椎动物 k．身体里有脊椎l．身体表面有毛m．体表大多数有鱼鳞
22．脊椎模型弯曲最上面的线轴往哪一侧倾斜，整个脊椎模型就往哪一侧倾斜支撑身体不会，线轴之间有纸垫隔开，对碰撞受力起到缓冲作用弯曲弯曲、支撑身体
【详解】
将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察到脊椎模型弯曲。让线轴向不同的方向倾斜，观察到最上面的线轴往哪一侧倾斜，整个脊椎模型就往哪一侧倾斜。高等动物身体坚挺有型，是由于脊椎具有支撑身体的作用。将脊椎模型大幅度弯曲回弹，线轴不会碰撞损坏，线轴之间有纸垫隔开，对碰撞受力起到缓冲作用。脊椎是由一节一节的骨头组成的，这样的结构可以方便脊椎弯曲。以上现象说明脊椎可以弯曲，可以支撑身体、保护内脏、让身体在一定范围内运动。
10．C
【详解】
我们用建模的科学研究方法研究脊椎，脊椎的结构是一节一节的，脊椎的形状是弯曲的。做脊椎模型需要的材料有线轴、圆纸片、棉线、胶带、剪刀，不需要石块。
11．B
【详解】
我国动物资源丰富，是世界上拥有野生动物最多的国家之一。其中闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、金丝猴、扬子鳄、东北虎、朱鹮、鹦鹉螺、宽尾凤蝶等。绵羊不属于珍稀动物。
【点睛】
本题考查脊椎，要求学生掌握脊椎的作用。
23．
【详解】
鱼类的特征：鱼的身体分为头、躯干、尾三部分，身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，大多呈梭子形，一般通过产卵繁殖后代；鸟类的特征：属于脊椎动物，有翅膀，体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代；哺乳动物的特征：哺乳动物体表面有毛，一 般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定，哺乳，胎生。
三、判断题
14．我们可以按找相同点分类法为指纹分类。（________）
15．双名法是亚里士多德发明的。（______）
16．在水里生活的动物都有鳃，它们都是鱼类动物。（______）
17．想在动物园中看到老虎，我们可以去食肉动物区。（______）
18．地球上生活着多种多样的动物。（______）
6．一定范围
【详解】
动物的脊椎可以支撑身体，支持身体在一定范围内活动。
7．无脊椎动物脊椎动物
【详解】
分类是研究动物的一种基本方法。科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。按照动物有没有脊柱分类，可分为脊椎动物和无脊椎动物。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物。比如：鸽子、狗、鱼等。没有脊柱的叫无脊椎动物。
四年级科学上册第一单元
1.给动物分类习题（含解析）苏教版
一、填空题
1．蝙蝠______鸟类，猫头鹰______鸟类。（选填“属于”或“不属于”）
2．根据动物的某些特征，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做（______）。
3．我们用（______）的科学研究方法研究脊椎，脊椎的结构是（______），脊椎的形状是弯曲的。
（3）脊椎是高等动物的特征。脊椎有①支撑身体、②保护内脏、③能让身体在一定范围内运动的作用。
20．脊椎动物：狗、猫、猪、羊、鱼、鸟等。
无脊椎动物：蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂、蜗牛、蝗虫等。
【详解】
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，如狗、猫、猪、羊、鱼、鸟、鱼等的体内都有脊柱，属于脊椎动物，水螅、蜜蜂、蚂蚁、蚯蚓、河蚌、蝴蝶等的身体内无骨骼，因此体内无脊柱，属于无脊椎动物。
二、选择题
9．鳄属于（ ）动物。
A．爬行类B．鱼类C．哺乳类
10．做脊椎模型不需要准备的材料是（ ）。
A．胶带B．圆纸片C．石块
11．下列动物不属于珍稀动物的是（ ）。
A．大熊猫B．绵羊C．金丝猴
12．下列动物不属于哺乳动物的是（ ）。
A．鸽子B．猫C．牛
13．下列动物不属于鸟类的是（ ）。
A．喜鹊B．蝙蝠C．燕子
17．√
【详解】
动物园里不同的动物分布在不同的区域，这是根据它们各自不同的特征划分的。老虎一般在食肉动物区。
18．√
【详解】
地球上生活着许许多多的动物，它们都生活在一定的环境里。对于一个生物来说，周围的环境包括生物环境和非生物环境。生物环境有动物、植物、微生物等，非生物环境有阳光、温度、水、空气等。
参考答案
1．不属于属于
【详解】
鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；蝙蝠是哺乳动物不属于鸟类，猫头鹰属于鸟类。
2．分类
【详解】
根据动物的某些特征，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做分类。分类是研究动物的一种基本方法。科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。按照动物有没有脊柱分类，可分为脊椎动物和无脊椎动物。
4．根据动物的生活环境可以把动物分为（______）和（______）。
5．蜗牛、水母、贝壳是（______）动物。
6．脊椎的作用是能使身体在（______）内活动。
7．生物学家根据动物有无脊椎，将它们分为了（________）和（________）。
8．我国_______多样，_______丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。
【详解】
直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，牛，猫是哺乳动物，鸽子是鸟类，A正确。
13．B
【详解】
鸟类共同之处∶身体呈流线型（纺锤型），体表覆盖羽毛，用翼飞行、体温恒定、卵生等。喜鹊和燕子属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物。
14．√
【详解】
分类就是把具有相同或相似的特征的事物组合在一起，它也是整理各种信息的常用方法。我们可以按找相同点分类法为指纹分类，所以题干中说法是正确的。
四、简答题
19．写出脊椎模型的制作步骤。
20．分别写出你知道的脊椎动物和无脊椎动物。
21．脊椎是由一节一节的骨头拼接而成的，什么样的脊椎结构避免了动物运动过程中，骨头之间相互碰撞摩擦，同时减小震动对内脏器官带来的损伤？
五、综合题
22．将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察现象。让线轴向不同的方向倾斜，观察现象。
【点睛】
本题考查分类，要求学生掌握根据动物的某些特征，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做分类。
3．建模一节一节的
【详解】
动物身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。我们用建模的科学研究方法研究脊椎，脊椎的结构是一节一节的，脊椎的形状是弯曲的。
4．陆生动物水生动物
【详解】
【点睛】
本题考查动物的分类，要求学生掌握脊椎动物和无脊椎动物。
8．自然环境动物资源
【详解】
我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。世界上大多数动植物都能在我国找到适合生长的地区。
9．A
【详解】
动物根据有没有脊柱可以分为有脊柱动物和无脊柱动物。脊柱动物还可以分为爬行动物、鸟类、哺乳动物、两栖动物、鱼类。无脊柱动物还可以分为昆虫和软体动物。鳄属爬行动物。
地球的动物种类很多，我们可以根据不同的方法给它们分类，按照动物的生活环境是水生还是陆生，可以把动物分为陆生动物和水生动物。
【点睛】
掌握动物的分类。
5．无脊椎
【详解】
科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类，身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。蜗牛、水母、贝壳的身体中没有脊柱，属于无脊椎动物。
【点睛】
脊椎动物还可以分为爬行动物、鸟类、哺乳动物、两栖动物、鱼类。无脊椎动物还可以分为昆虫和软体动物。
21．弯曲的脊椎结构避免了动物运动过程中，骨头之间相互碰撞摩擦，同时减小震动对内脏器官带来的损伤。
【详解】
动物的分类中，身体内有脊柱的叫做有脊椎动物，脊椎是由一节一节的骨头组成的，这样的结构可以方便脊椎弯曲，这种弯曲能支撑身体、保护内脏、还能让身体在一定范围内运动，避免骨头之间相互碰撞摩擦。
【点睛】
本题考查分类，要求学生掌握我们可以按找相同点分类法为指纹分类。
15．×
【详解】
1750年，瑞典的生物学家林奈设计了双名法给生物分类，所以题干中说法是错误的。
【点睛】
本题考查双名法，要求学生掌握瑞典的生物学家林奈设计了双名法给生物分类。
16．×
【详解】
鱼鳃和鱼鳍是鱼类的重要器官，是鱼类区别于其他动物的本质特征。在水中生活的动物例如鲸就不属于鱼类，它是哺乳动物，没有鳃，靠肺呼吸。
（1）将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察到（________）。
（2）让线轴向不同的方向倾斜，观察到（________）。
（3）高等动物身体坚挺有型，是由于脊椎具有（________）的作用。
（4）将脊椎模型大幅度弯曲回弹，线轴会碰撞损坏吗？为什么？
（5）脊椎是由一节一节的骨头组成的，这样的结构可以方便脊椎（_________）。[填“弯曲”或“直立”]
19．（1）脊椎可以向不同的方向倾斜。（2）身体不能灵活运动。（3）①支撑身体、②保护内脏、③能让身体在一定范围内运动。
【详解】
我们用建模的科学研究方法研究脊椎；（1）将脊椎模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜；再让上面的线轴向不同的方向倾斜。实验发现：脊椎可以向不同的方向倾斜。
（2）如果脊椎不是一节一节的，而是一整根，那我们的身体不能灵活运动。
（6）以上现象说明脊椎（_____________________________）。
23．将相关的科学现象和丰富的客观事物进行对号入座（只填序号）。
科学名词：a．身体表面有羽毛b．分为头、躯干和尾巴三部分c．无脊椎动物d．大多呈梭子形e．体温相对稳定f．靠鱼鳃呼吸g．有翅膀h．胎生、哺乳i．卵生的j．脊椎动物 k．身体里有脊椎l．身体表面有毛m．体表大多数有鱼鳞
22．脊椎模型弯曲最上面的线轴往哪一侧倾斜，整个脊椎模型就往哪一侧倾斜支撑身体不会，线轴之间有纸垫隔开，对碰撞受力起到缓冲作用弯曲弯曲、支撑身体
【详解】
将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察到脊椎模型弯曲。让线轴向不同的方向倾斜，观察到最上面的线轴往哪一侧倾斜，整个脊椎模型就往哪一侧倾斜。高等动物身体坚挺有型，是由于脊椎具有支撑身体的作用。将脊椎模型大幅度弯曲回弹，线轴不会碰撞损坏，线轴之间有纸垫隔开，对碰撞受力起到缓冲作用。脊椎是由一节一节的骨头组成的，这样的结构可以方便脊椎弯曲。以上现象说明脊椎可以弯曲，可以支撑身体、保护内脏、让身体在一定范围内运动。
10．C
【详解】
我们用建模的科学研究方法研究脊椎，脊椎的结构是一节一节的，脊椎的形状是弯曲的。做脊椎模型需要的材料有线轴、圆纸片、棉线、胶带、剪刀，不需要石块。
11．B
【详解】
我国动物资源丰富，是世界上拥有野生动物最多的国家之一。其中闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、金丝猴、扬子鳄、东北虎、朱鹮、鹦鹉螺、宽尾凤蝶等。绵羊不属于珍稀动物。
【点睛】
本题考查脊椎，要求学生掌握脊椎的作用。
23．
【详解】
鱼类的特征：鱼的身体分为头、躯干、尾三部分，身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，大多呈梭子形，一般通过产卵繁殖后代；鸟类的特征：属于脊椎动物，有翅膀，体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代；哺乳动物的特征：哺乳动物体表面有毛，一 般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定，哺乳，胎生。
三、判断题
14．我们可以按找相同点分类法为指纹分类。（________）
15．双名法是亚里士多德发明的。（______）
16．在水里生活的动物都有鳃，它们都是鱼类动物。（______）
17．想在动物园中看到老虎，我们可以去食肉动物区。（______）
18．地球上生活着多种多样的动物。（______）
6．一定范围
【详解】
动物的脊椎可以支撑身体，支持身体在一定范围内活动。
7．无脊椎动物脊椎动物
【详解】
分类是研究动物的一种基本方法。科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。按照动物有没有脊柱分类，可分为脊椎动物和无脊椎动物。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物。比如：鸽子、狗、鱼等。没有脊柱的叫无脊椎动物。
四年级科学上册第一单元
1.给动物分类习题（含解析）苏教版
一、填空题
1．蝙蝠______鸟类，猫头鹰______鸟类。（选填“属于”或“不属于”）
2．根据动物的某些特征，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做（______）。
3．我们用（______）的科学研究方法研究脊椎，脊椎的结构是（______），脊椎的形状是弯曲的。
（3）脊椎是高等动物的特征。脊椎有①支撑身体、②保护内脏、③能让身体在一定范围内运动的作用。
20．脊椎动物：狗、猫、猪、羊、鱼、鸟等。
无脊椎动物：蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂、蜗牛、蝗虫等。
【详解】
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，如狗、猫、猪、羊、鱼、鸟、鱼等的体内都有脊柱，属于脊椎动物，水螅、蜜蜂、蚂蚁、蚯蚓、河蚌、蝴蝶等的身体内无骨骼，因此体内无脊柱，属于无脊椎动物。
二、选择题
9．鳄属于（ ）动物。
A．爬行类B．鱼类C．哺乳类
10．做脊椎模型不需要准备的材料是（ ）。
A．胶带B．圆纸片C．石块
11．下列动物不属于珍稀动物的是（ ）。
A．大熊猫B．绵羊C．金丝猴
12．下列动物不属于哺乳动物的是（ ）。
A．鸽子B．猫C．牛
13．下列动物不属于鸟类的是（ ）。
A．喜鹊B．蝙蝠C．燕子
17．√
【详解】
动物园里不同的动物分布在不同的区域，这是根据它们各自不同的特征划分的。老虎一般在食肉动物区。
18．√
【详解】
地球上生活着许许多多的动物，它们都生活在一定的环境里。对于一个生物来说，周围的环境包括生物环境和非生物环境。生物环境有动物、植物、微生物等，非生物环境有阳光、温度、水、空气等。
参考答案
1．不属于属于
【详解】
鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；蝙蝠是哺乳动物不属于鸟类，猫头鹰属于鸟类。
2．分类
【详解】
根据动物的某些特征，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做分类。分类是研究动物的一种基本方法。科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。按照动物有没有脊柱分类，可分为脊椎动物和无脊椎动物。
4．根据动物的生活环境可以把动物分为（______）和（______）。
5．蜗牛、水母、贝壳是（______）动物。
6．脊椎的作用是能使身体在（______）内活动。
7．生物学家根据动物有无脊椎，将它们分为了（________）和（________）。
8．我国_______多样，_______丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。