四年级上册书法教学设计-16.集字练习｜北师大版

四年级上册书法教学设计－16.集字练习｜北师大版
一、教学目标
1.通过集字练习，使学生进一步了解书法的规范性和美感；
2.培养学生良好的书写习惯和技能；
3.增强学生书法意识和审美能力。

二、教学内容
本课时的主要内容是集字练习，教师需要将北师大版四年级上册书法教材中的集字练习练习篇目进行教学。

集字练习是指按照字形规范，将每个字写在格子内，使其左右上下对称，整齐划一，调和协调。

三、教学重点与难点
1. 教学重点：
1.培养学生良好的书写习惯和技能；
2.培养学生审美能力，使其在书写的同时，注重书写的美感和规范性。

2. 教学难点：
1.如何引导学生形成良好的书写习惯；
2.如何让学生了解字形规范的重要性，进而使其注意整齐划一、调和协调等规范性问题。

四、教学方法
本课程教学采用讲解+示范+练习+评价的多种教学方式相结合，注重以实践为基础的教学。

1. 讲解：教师首先讲解集字练习的目的、意义和重要性，使学生认识到集字练习在学生书法修养中的重要作用。

2. 示范：教师通过项目演示，向学生展示如何进行集字练习。

教师应该注意，讲解细致清晰，简单易懂。

3. 练习：学生按照教师的示范进行练习。

4. 评价：教师对学生的作品进行评价，指导学生改进。

五、教学准备
1.各类书法用具（笔、纸、墨、砚、毛笔等）；
2.课件投影仪、电脑；
3.教师准备相应的PPT讲义。

六、教学过程
1.引入
教师可通过播放一些优美的书法作品，引导学生进入现代书法的审美氛围，激发学生的学习兴趣。

教师同时向学生简要介绍集字练习的概念和目的，在一定程度上加深学生的理解和记忆。

2.讲解
教师讲解需注意以下几点：
1.讲解的内容要清晰、简单易懂，语言生动、形象。

2.讲解要与学生的实际情况和认知水平相适应。

3.讲解过程中，要注意引导学生思考问题，做到思维启迪和知识普及相结合。

3.示范
教师通过实际示范，向学生展示如何进行集字练习。

教师要讲解注意事项，
强调整齐划一、调和协调等规范性要求，引导学生重视书写的美感和规范性问题。

4.练习
学生按照教师的示范进行集字练习。

学生在练习中要注意书写的规范性、美感和整齐划一、调和协调等要求。

5.评价
教师对学生的作品进行评价，检查学生书写的规范性、美感和整齐划一、调和协调等要求是否达到。

同时，教师提出评价意见和指导方法，引导学生改进自己的书法水平。

七、教学总结
通过这次集字练习，学生进一步认识到书法规范性和美感的重要性，培养了良好的书写习惯和技能，提高了书法意识和审美能力。

教师应该注意对学生进行正确引导和指导，加强对学生的检查评价和指导，以达到更好的教育效果。