学校展播内容

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文明校园展播，春风化雨育德于心活动载道成德于行——文明校园巡礼

六十余载建校史，莘莘学子湖滨来。学风浓郁无形树，校纪严谨有影台。万卷园丁书满腹，千盘桃李果馨甜。科研春色难关住，一地芳菲汗水栽。

杏坛萦爱，泮水滋苗，每从绛帐鞭麟骏；砥柱立心，大河在抱，曾许青衿郁梓楠。

美丽的xx市第六小学始建于1965 年，位于xx市建设路中段，是一所环境优美、布局美观、师资雄厚、校风纯良的公办学校。学校拥有各种现代化教学设备:录播教室、图书阅览室、科学实验室、舞蹈室、声乐室、书画室、足球绿茵场、塑胶运动场、心理咨询室等，为孩子的成长成材提供了强有力的保障。

学校占地面积8565平方米，在校生907人，20个教学班。在岗教师61人，其中省特级教师1人，省级骨干教师2人，市级名师1人，市区级骨干教师24人，中小学高级教师6人。学校曾先后荣获“河南省首批劳动教育特色学校”“河南省最美大课间”“河南省卫生先进单位”“河南省语言文字先进学校”“xx市文明校园”“xx 市书香校园““xx市家庭亲子阅读体验基地”“xx市优秀家长学校”“xx市绿色学校”“xx市中小学阳光大课间活动先进单位”等荣誉称号。

新时代标明新方向，新征程提出新任务。xx市第六小学党总支高举习近平新时代中国特色社会主义思想旗帜，赓续红色血脉、汲取奋进力量，深化立德树人理念，以能力作风建设年为契机打造“党建+”模式，以党的高质量建设引领教育高质量发展。学校以健全学生的人格为出发点，依托学校人文环境的德育渗透功能，跨学科渗透德育教育，创新使用多样的德育形式，构建学生自主性德育的路径，努力培养“身心两健、品性良善、行动果敢、志向高远”的“美好”少年。

一是以学科教学为基础抓好德育主阵地。学校通过语文、道德与法治等人文学科，积极开展以爱国主义、基本国情、民族团结、中华传统美德、环境与可持续发展等教育为核心的德育，使学生广泛了解中外历史与文化，感受改革开放的伟大成就，增强民族自豪感和自信心；在数学、科学等学科教学中进行科学精神、科学方法、科学态度和防范安全隐患的教育；在英语学科中培养学生的中国情怀、国际视野；在体育、音乐、美术课上对学生进行传统文化的熏陶，陶冶学生情操，激发学生热爱生活、美化生活的情感，培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

二是以班主任队伍建设为依托加强德育管理。首先抓班主任队伍建设。班主任团队不断打磨自己，上好每一节班会课、做好每一次仪式教育。其次，抓学生的养成教育。从常规细节入手，一点一滴的培养学生的好习惯，把德育目标所确定的各项要求变成为班集体的共同意志，不断营造良好的德育氛围。第三，重视班级小干部的培养。

学生是教育的主体，把学生作为班级的主人，让全体学生进入到自己工作的决策过程当中来。在各班班委的带领下，无论是制定计划、贯彻执行，还是检查监督、总结评比，让学生充分参与，使他们了解班级工作的上下环节，明确自己应该承担的各种义务及使命，学会做班级、学校的主人，最终实现学生的自主管理。

三是以传统文化为抓手渗透德育教育。学校政教处充分利用传统节日开展传统文化教育，在增强民族认同感的同时充分渗透德育教育。在每一个传统节日进行相关主题系列活动，依托“9+1+N”德育课程体系，让学生的脸上扬起自信，让学生的心底长起善良，让学生的血脉融入骨气，让学生的生命刻进坚强，做有中国心的中国人。

四是以魅力德育活动为契机点亮美好教育。“体育节”，朝气蓬勃的六小学子用汗水洒满操场，用奋斗书写韶华，知晓智慧从行动来，荣誉从集体来，力量从团结来；“劳动实践基地”，体验生活靠劳动创造，美好人生也靠劳动创造；内容丰富的社团活动，让学生在优雅、团结、友爱、分享与快乐中学习成长，感受到对生活、生命的热爱，让心灵丰盈，美好永驻。

该校努力挖掘自身优势，开展丰富多彩的校园文体活动。学校2020年被认定为河南省中小学劳动实验学校，校园的劳动基地分季节种植时令作物，培养学生劳动意识和能力。阳光体育运动以篮球操和兔子舞组合而成，多次取得了省市区级荣誉。组建女子足球队、传统体育项目冰壶运动队，举办校长杯足球赛，校园吉尼斯大赛赛点多参与广，点燃学生运动激情，激发拼搏精神。

以上就是文明校园展播的具体内容。