三年级下册数学课件-第5单元面积第6课时人教新课标(2014秋) (共21张PPT)
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2
在 里填上“<”“>”或“=“。
40平方厘米 < 4平方分米
9平方米 > 890平方厘米
500平方分米 = 5平方米 22平方分米 > 2100平方厘米
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下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方 厘米？合多少平方分米？
你了解到哪些信息？ 要解决什么问题？
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一块边长为80厘米的正方形的交 通标志牌，要解决的问题是标志 牌的面积是多少平方厘米，合多 少平方分米。
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答：面积是80平方米，合8000平方分米。
Байду номын сангаас
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下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方 厘米？合多少平方分米？
怎样列式计算？ 80×80＝6400（平方厘米）
正方形的面积=边长×边长
面积
第6课时 面积单位间的进率
人教版 数学 三年级 下册
1.使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握相邻面积单位之间的 进率，会进行简单的换算。 2.让学生在活动的过程中经历相邻的面积单位之间进率的推导过 程，培养学生的观察、判断、推理、概括等能力。 3.引导学生探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣。
（3）一个长方形，长是5分米，宽是4分米，它的面积是20分米。（ × ）
（4）小林卧室的面积大约是12平方分米。
（× ）
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【重点】掌握相邻面积单位之间的进率，会进行常用面积单位之 间的换算。 【难点】相邻面积单位之间进率的推导过程。
常用的长度单位有哪些？ 常用的长度单位有：米、分米、厘米、毫米。
每相邻两个长度单位之间的进率是多少？ 1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米。 每相邻两个长度单位之间的进率是10。
60×40＝ 2400（平方厘米） 2400平方厘米＝24平方分米 答：这件皮质漆盾的面积大约是24平方分米。
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4 一个正方形的周长是36分米，这个正方形的面积是多少平方分米？ 合多少平方厘米？ 36÷4＝ 9（分米） 9×9＝81（平方分米） 81平方分米＝8100平方厘米
4 右图所示写字台的台面，长是13分米，宽是 6分米。它的面积是多少平方分米？合多少 平方厘米？
13×6＝ 78（平方分米） 78平方分米＝7800平方厘米 答：它的面积是78平方分米，合7800平方厘米。
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1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米
相邻两个面积单位之间的进率是多少？ 平方米、平方分米、平方厘米，相邻两 个面积单位之间的进率是100。
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1
做一做。
2平方米＝（ 200 ）平方分米 9平方分米＝（ 900 ）平方厘米 400平方分米＝（ 4 ）平方米
100厘米=（ 10 ）分米
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答：这个正方形的面积是81平方分米，合8100平方厘米。
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5 教室的长是80分米，宽是60分米，教室的面积是多少平方米？
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3 一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多 少平方分米？
20×4＝ 80（平方米） 80平方米＝8000平方分米
300平方厘米＝（ 3 ）平方分米
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想一想：1平方米等于多少平方分米？ 仿照上面的方 法说一说。
我这样想：边长是1米， 面积就是1平方米。
表示1平方分米
还可以这样想：边长是10分米， 面积就是10×10=100（平方 分米）。
1平方米=（100 ）平方分米
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80×60＝ 4800（平方分米） 4800平方分米＝48平方米 答：教室的面积是48平方米。
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1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。 相邻两个常用的面积单位间的进率是100。 面积单位之间的转化方法： （1）较大单位的数换算为较小单位的数。 平方米 ×100 平方分米 ×100 平方厘米 （2）较小单位的数换算为较大单位的数。 平方厘米 ÷100 平方分米 ÷100 平方米
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2
正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）边长是100厘米的正方形，面积是1平方米。
（ √）
（2）面积单位之间的进率都是100。
（×）
80×80＝6400（平方厘米） 6400平方厘米=64平方分米
答：标志牌的面积是6400平方厘米， 合64平方分米。
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1
做一做。
8平方分米＝（ 800 ）平方厘米 5平方米＝（ 500 ）平方分米
3 秦兵马佣第三次考古发掘工作成果公布，其中出土的一件皮质漆盾 近似长方形，长约60厘米，宽约40厘米。这件皮质漆盾的面积大约 是多少平方分米？
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常用的面积单位有哪些？ 常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米。
每相邻两个面积单位之间的进率是多少？
下面这个大正方形的面积是多少？
我这样想：边长是1分米， 面积就是1平方分米。
1分米（10cm)
还可以这样想：边长是10厘米， 面积就是10×10=100（平方 厘米）。
1平方分米=100平方厘米
下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方
厘米？合多少平方分米？
6400 平 方 厘 米 合 多 少 平方分米？
80×80＝6400（平方厘米）
1平方分米=100平方厘米， 平方厘米转化为平方分米， 应该除以进率100。
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在 里填上“<”“>”或“=“。
40平方厘米 < 4平方分米
9平方米 > 890平方厘米
500平方分米 = 5平方米 22平方分米 > 2100平方厘米
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下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方 厘米？合多少平方分米？
你了解到哪些信息？ 要解决什么问题？
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一块边长为80厘米的正方形的交 通标志牌，要解决的问题是标志 牌的面积是多少平方厘米，合多 少平方分米。
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答：面积是80平方米，合8000平方分米。
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怎样列式计算？ 80×80＝6400（平方厘米）
正方形的面积=边长×边长
面积
第6课时 面积单位间的进率
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1.使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握相邻面积单位之间的 进率，会进行简单的换算。 2.让学生在活动的过程中经历相邻的面积单位之间进率的推导过 程，培养学生的观察、判断、推理、概括等能力。 3.引导学生探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣。
（3）一个长方形，长是5分米，宽是4分米，它的面积是20分米。（ × ）
（4）小林卧室的面积大约是12平方分米。
（× ）
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【重点】掌握相邻面积单位之间的进率，会进行常用面积单位之 间的换算。 【难点】相邻面积单位之间进率的推导过程。
常用的长度单位有哪些？ 常用的长度单位有：米、分米、厘米、毫米。
每相邻两个长度单位之间的进率是多少？ 1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米。 每相邻两个长度单位之间的进率是10。
60×40＝ 2400（平方厘米） 2400平方厘米＝24平方分米 答：这件皮质漆盾的面积大约是24平方分米。
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4 一个正方形的周长是36分米，这个正方形的面积是多少平方分米？ 合多少平方厘米？ 36÷4＝ 9（分米） 9×9＝81（平方分米） 81平方分米＝8100平方厘米
4 右图所示写字台的台面，长是13分米，宽是 6分米。它的面积是多少平方分米？合多少 平方厘米？
13×6＝ 78（平方分米） 78平方分米＝7800平方厘米 答：它的面积是78平方分米，合7800平方厘米。
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1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米
相邻两个面积单位之间的进率是多少？ 平方米、平方分米、平方厘米，相邻两 个面积单位之间的进率是100。
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1
做一做。
2平方米＝（ 200 ）平方分米 9平方分米＝（ 900 ）平方厘米 400平方分米＝（ 4 ）平方米
100厘米=（ 10 ）分米
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答：这个正方形的面积是81平方分米，合8100平方厘米。
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5 教室的长是80分米，宽是60分米，教室的面积是多少平方米？
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3 一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多 少平方分米？
20×4＝ 80（平方米） 80平方米＝8000平方分米
300平方厘米＝（ 3 ）平方分米
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想一想：1平方米等于多少平方分米？ 仿照上面的方 法说一说。
我这样想：边长是1米， 面积就是1平方米。
表示1平方分米
还可以这样想：边长是10分米， 面积就是10×10=100（平方 分米）。
1平方米=（100 ）平方分米
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80×60＝ 4800（平方分米） 4800平方分米＝48平方米 答：教室的面积是48平方米。
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1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。 相邻两个常用的面积单位间的进率是100。 面积单位之间的转化方法： （1）较大单位的数换算为较小单位的数。 平方米 ×100 平方分米 ×100 平方厘米 （2）较小单位的数换算为较大单位的数。 平方厘米 ÷100 平方分米 ÷100 平方米
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正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）边长是100厘米的正方形，面积是1平方米。
（ √）
（2）面积单位之间的进率都是100。
（×）
80×80＝6400（平方厘米） 6400平方厘米=64平方分米
答：标志牌的面积是6400平方厘米， 合64平方分米。
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8平方分米＝（ 800 ）平方厘米 5平方米＝（ 500 ）平方分米
3 秦兵马佣第三次考古发掘工作成果公布，其中出土的一件皮质漆盾 近似长方形，长约60厘米，宽约40厘米。这件皮质漆盾的面积大约 是多少平方分米？
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常用的面积单位有哪些？ 常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米。
每相邻两个面积单位之间的进率是多少？
下面这个大正方形的面积是多少？
我这样想：边长是1分米， 面积就是1平方分米。
1分米（10cm)
还可以这样想：边长是10厘米， 面积就是10×10=100（平方 厘米）。
1平方分米=100平方厘米
下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方
厘米？合多少平方分米？
6400 平 方 厘 米 合 多 少 平方分米？
80×80＝6400（平方厘米）
1平方分米=100平方厘米， 平方厘米转化为平方分米， 应该除以进率100。
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