音乐系主任岗位职责
音乐学院系主任工作职责
音乐学院系主任工作职责一、组织机构学院暂设立3个系：音乐学系，音乐表演系，舞蹈系。
二、系主任1、系主任是系的领导者和管理者，根据工作任务和人员组成状况，可设主任及副主任。
2、系主任由学院提出候选人选举产生。
学院审查后报教务处审批、备案。
系主任任期原则上为3年，因工作需要可连任或提前解聘，连任和解聘均需重新向教务处备案。
3、系主任聘任条件：（一）具有强烈的事业心、责任心，有较高的业务水平，思想作风正派，具有较强的组织、管理能力，有大局观念和奉献精神，熟悉计算机办公软件，服从学院工作安排。
（二）系主任原则上应由具有高校教师资格的高级职称教师担任，讲师担任系主任原则上应具有硕士及以上学位，或有3年以上高校教龄且具有较强的管理经验。
（三）身体健康，男不超过55周岁，女不超过50周岁。
三、系主任工作职责（一）学科建设根据国务院学位办学科调整动向，为确保音乐学院近五年能跨入新的平台，按照音乐与舞蹈学科下设学科方向的框架，开展音乐教育学、作曲技能与理论、音乐表演、民族音乐学、舞蹈学五个学科支撑方向的建设。
系主任的任务为：1.理清学科方向与专业的关系，研究相关政策与发展趋势。
2.按照学科方向建立学科档案。
包括：各方向教师队伍、重点学科、学术论文、著作、专利、项目、获奖、课程、学术交流、工作条件、图书资料等详细内容。
3.按照学科方向建设的标准，一方面总结优势、孕育特色，一方面找出差距、发现漏洞，研究具体行动的方式方法，提出建设方案。
（二）专业建设1.根据专业发展和人才市场需求，按照学校统一格式和规范，修订专业人才培养方案。
2.协助学院执行五年专业发展规划。
3.根据本系教师队伍的现状，研究、拟定提高师资水平的切实可行的措施。
4.指导教师和学生提高对专业性质的认识，定期进行专业思想教育。
5.制定标准，定期组织本系学生的专业理论、专业技能基本功竞赛。
6.研究、平衡本系各门课程教学效果与专业人才培养目标的距离。
7.监督教学运行过程中有损专业发展的行为并提出解决方案。
音乐系岗位职责
音乐系岗位职责音乐系是一个重要的艺术学科，培养学生音乐方面的专业知识和技能。
在音乐系中，有许多不同的岗位，每个岗位都有其独特的职责和要求。
以下将介绍几个常见的音乐系岗位及其职责。
1. 音乐教师音乐教师是音乐系中最重要的角色之一。
他们负责教授学生各种音乐课程，包括音乐理论、音乐历史、演奏技巧等。
音乐教师需要具备专业的音乐知识和教学技能，能够有效地传授知识给学生，并帮助他们提高演奏和表演水平。
音乐教师的职责还包括：- 制定教学计划和课程大纲，确保教学内容的系统性和连贯性；- 设计教学活动和课堂作业，激发学生的学习兴趣；- 定期评估学生的学习进展，提供针对性的指导和建议；- 参与音乐系的教研活动，不断提升自己的教学水平。
2. 演奏家演奏家是音乐系中另一个重要的岗位。
他们以高超的演奏技巧和艺术表现力，为观众带来美妙的音乐体验。
演奏家可以专注于一种乐器或声乐，也可以涉猎多种乐器。
演奏家的职责包括：- 练习和研究乐曲，提高自己的演奏技巧和艺术水平；- 参加音乐会和演出，展示自己的才华和独特的艺术风格；- 和其他音乐家合作演出，演绎合奏或伴奏乐曲；- 探索创新的音乐表达方式，创作自己的音乐作品。
3. 作曲家作曲家是音乐创作方面的专业人员，他们创作音乐作品，为世界带来新的音乐体验。
作曲家可以创作各种类型的音乐，包括交响乐、室内乐、歌曲等。
作曲家的职责包括：- 研究和实践音乐创作的技巧和理论，提高自己的作曲水平；- 创作音乐作品，包括乐曲、歌曲、配乐等；- 定期参与创作研讨会和音乐节等活动，展示自己的作品，并获得反馈；- 和其他音乐家合作创作，创作合奏或伴奏乐曲。
4. 音乐系行政音乐系行政人员负责音乐系日常管理和运作的各个方面。
他们在音乐系的后勤、行政、学生管理等方面发挥着重要作用。
音乐系行政人员的职责包括：- 管理音乐系的行政事务，包括预算、招聘、培训等；- 组织和协调音乐系的各项活动和项目，包括音乐会、比赛、考试等；- 管理学生的入学、课程注册和考试等事务；- 维护音乐设施和设备的正常运营，确保学习和演出的顺利进行。
音乐部负责人岗位职责
音乐部负责人岗位职责
1.全权负责处理音乐部一切事物，带领音乐部全体教职员工努
力工作，完成总经理所确定的各项目标。
2.制定音乐部经营方向和管理目标，包括制定一系列规章制度
和教学培训流程，规定音乐部各级管理人员和员工职责，并监督贯彻执行，制定培训专业与培训费用。
详细阅读和分析每月各项报表，检查教学进度与营业计划完成情况，并积极应对，保证音乐部经营顺利进行。
3.建立健全音乐部组织系统，使之合理化、精简化、效率化。
主持每周音乐部例会，检查各部门工作情况汇报，并解决问题、合理改进。
传达总经理的有关指示、文件、通知，处理好人际关系，协调各部门之间的关系，使音乐部有一个高效率的工作系统。
4.健全各项财务制度。
阅读分析每日、每月、每季财务报表，
检查分析每月营业情况，检查收支情况，检查应收账款和应付账款。
5.定期检查各音乐部校区及音乐部各部门的工作情况，检查教
学质量，并将问题协调解决。
6.与各个领导保持良好的公共关系，树立公司形象。
7.指导培训工作，培养音乐部各部门人才，提高整个音乐部教
学质量和教职员工素质。
8.以身作则，关心教职员工，奖罚分明，使音乐部具有高度凝
聚力，并要求教职员工，以高度的热情和责任去完成本职工作。
9.决定音乐部机构设置，负责音乐部人员的录用、考核、员工
编制及奖惩、晋升工作。
音乐教研室主任工作职责(3篇)
第1篇一、引言音乐教研室作为高校音乐教育的重要部门，承担着培养音乐专业人才、开展音乐教学、科研和社会服务等多重任务。
音乐教研室主任作为教研室的核心领导，肩负着重要的责任和使命。
本职责旨在明确音乐教研室主任的职责，为教研室工作提供明确的方向和指导。
二、音乐教研室主任工作职责1. 组织领导（1）全面负责音乐教研室的各项工作，确保教研室工作有序、高效地进行。
（2）根据学校发展规划和音乐教育发展趋势，制定教研室工作计划，并组织实施。
（3）协调教研室内部各项工作，确保各部门职责分明、协作顺畅。
（4）定期召开教研室会议，总结工作，研究问题，提出改进措施。
2. 教学管理（1）组织制定音乐专业教学大纲、教学计划，确保教学内容的科学性、系统性和先进性。
（2）监督教学质量，定期检查教师授课情况，确保教学效果。
（3）组织开展教学研讨活动，提高教师教学水平。
（4）关注学生需求，调整教学内容和方法，提高学生综合素质。
3. 科研工作（1）组织教师开展音乐教育科研工作，鼓励教师申报科研项目，提高科研水平。
（2）定期举办学术讲座、研讨会等，促进学术交流。
（3）组织教师撰写学术论文、教材等，提升教研室在学术领域的地位。
4. 教师队伍建设（1）选拔、培养优秀青年教师，提高教师队伍的整体素质。
（2）关心教师生活，解决教师工作、生活中的实际问题，提高教师工作积极性。
（3）组织开展教师培训，提高教师教育教学能力和科研水平。
5. 学科建设（1）根据学科发展趋势，调整专业设置，优化课程体系。
（2）加强学科特色建设，提升音乐专业在国内外的影响力。
（3）组织学科竞赛、艺术展演等活动，展示学科建设成果。
6. 社会服务（1）加强与企事业单位、社区等合作，开展音乐教育、艺术培训等服务。
（2）积极参与社会公益活动，提升音乐专业的社会影响力。
（3）组织开展音乐教育研讨会、学术交流等活动，促进音乐教育事业发展。
7. 质量监控（1）建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估。
音乐学院教研主任岗位职责
音乐学院教研主任岗位职责
职位概述
音乐学院教研主任是负责学院教学研究和发展的重要职务。
教
研主任与学院院长紧密合作，负责制定教学研究计划，推动教师专
业发展，提高教育质量。
职责和职能
- 制定学院的教学研究计划，定期更新并与院长沟通协调。
- 监督教师的教学活动，确保教学内容和方法符合学院的教育
目标和要求。
- 推动和组织教师的专业发展活动，例如参加教育培训、学术
研讨会等。
- 建立并维护教师档案和教学资源库，提供教学参考资料。
- 协助学院院长管理教师队伍，包括招聘、评估和晋升。
- 协调教研项目的实施，监督项目进展和质量。
- 参与学院的教育教学改革工作，提出建设性意见并协助落实。
任职要求
- 音乐学或相关专业硕士及以上学历。
- 具备较高的音乐学和教育理论知识。
- 有较强的组织和协调能力，能有效管理教师团队。
- 具备优秀的沟通和领导能力。
- 有丰富的教育教学经验，并熟悉相关法规和政策。
该文档仅用于参考，具体的岗位职责和要求以具体学院的招聘公告为准。
音乐教研室主任职责(3篇)
第1篇一、引言音乐教研室作为高校音乐学科建设的重要组成部分，承担着培养高素质音乐人才、推动音乐学科发展、传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要任务。
音乐教研室主任作为教研室的核心领导，肩负着组织、协调、管理、指导等重要职责。
本文将从以下几个方面阐述音乐教研室主任的职责。
二、音乐教研室主任的职责1. 贯彻执行学校、学院关于音乐学科发展的方针政策，确保音乐学科发展的正确方向。
2. 组织制定音乐教研室工作计划，明确工作目标、任务和措施，确保各项工作有序开展。
3. 建立健全音乐教研室组织机构，合理配置人力、物力、财力资源，提高教研室整体实力。
4. 加强音乐教研室师资队伍建设，培养一支高素质、高水平的教师队伍。
5. 组织开展音乐学科教学、科研、实践等活动，提高音乐学科教学质量。
6. 负责音乐教研室教学、科研、实践等方面的协调工作，确保各项工作顺利进行。
7. 加强与国内外音乐学科领域的交流与合作，拓宽音乐学科发展空间。
8. 关注音乐学科发展趋势，及时调整教学内容和方法，提高音乐学科教学水平。
9. 负责音乐教研室学生的思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
10. 组织开展音乐教研室内部培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。
11. 加强音乐教研室党风廉政建设，维护教师合法权益。
12. 负责音乐教研室安全稳定工作，确保教学、科研、实践等工作顺利进行。
13. 定期向学院汇报音乐教研室工作情况，接受学院领导和相关部门的监督、指导。
三、具体职责内容1. 教学管理（1）组织制定音乐教研室教学大纲、课程设置和教学计划，确保教学内容的科学性、系统性和实用性。
（2）指导教师进行课程教学，提高教学质量。
（3）组织开展教学检查、评估和考核工作，确保教学质量的稳步提升。
（4）关注学生学业状况，做好学生学业指导工作。
2. 科研管理（1）组织制定音乐教研室科研计划，明确研究方向和目标。
（2）鼓励教师开展科研活动，提高科研水平。
小学音乐主任工作职责
小学音乐主任工作职责职位概述：小学音乐主任是学校音乐教育的负责人，负责组织和管理小学阶段的音乐教育工作。
他们需要具备良好的音乐教学技能和管理能力，以促进学生音乐素养的全面发展。
工作职责：1. 制定音乐教育教学计划：根据学校的教学要求和音乐教育目标，制定小学阶段的音乐课程计划和教学方案，确保教学内容合理安排和教学进程顺利推进。
2. 组织音乐教学活动：组织和指导小学音乐教师进行音乐教学活动，包括课堂教学、合唱团、乐团等。
确保教学过程中学生对音乐的研究和理解。
3. 指导教师培训：根据教师的需求，组织和实施音乐教师培训，提高教师的音乐教学水平和教育教学能力。
4. 进行音乐考核评估：组织和参与小学音乐考核评估工作，对学生的音乐水平进行评估和统计，及时发现问题并提出改进措施。
5. 协调音乐资源：与校内外资源合作，积极开展音乐教育活动，为学生提供多元化的音乐研究机会。
6. 管理音乐教育设施和器材：负责音乐教室及相关设施、器材的管理和维护，确保音乐教学设施和器材的正常使用和安全。
所需技能：1. 音乐教学能力：熟悉小学阶段音乐教学的相关知识和教学方法，能够根据学生的实际情况进行教学设计和教学活动的组织。
2. 领导能力：具备良好的组织和管理能力，能够协调和指导音乐教师的工作，促进音乐教育的良好发展。
3. 沟通能力：良好的沟通能力，能够与教师、学生和家长进行有效的沟通和交流，解决问题和处理教学事务。
4. 协作能力：善于与他人合作，能够与其他职能部门或机构进行有效的协调，共同推进学校音乐教育工作。
5. 研究能力：具备持续研究的意识和能力，关注音乐教育领域的最新发展，并不断提升自身的专业水平和教育教学理念。
以上是小学音乐主任的工作职责和所需技能，希望对您有所帮助。
菏泽音乐艺术学院器乐系主任工作职责（★）
菏泽音乐艺术学院器乐系主任工作职责（★）第一篇：菏泽音乐艺术学院器乐系主任工作职责器乐系主任工作职责1.负责系总体发展规划和年度工作计划的制定与实施。
2.负责主持召开系务会议，研究本系各专业发展中的重大问题。
3.负责系教师教学和科研的全面管理工作。
4.负责人事调配、师资培训、各项经费的使用和审批。
5.检查教师工作量完成情况，负责审查教师工资、奖金的分配。
6.负责系学生的教育实习、论文设计工作。
7.负责协调系与学校各职能部门之间的关系。
8.负责对全系教职工出勤、教学、科研方面的全面考核，并实施奖惩。
9.负责本系的创收和发展工作.第二篇：山东菏泽音乐艺术学院山东菏泽音乐艺术学院“学生生命意义探索活动”生命意义探索活动是山东菏泽音乐艺术学院学生心理健康教育活动月的重要活动内容之一。
参加这次活动的学生将作为义工由妇联组织选派到各个社区进行丰富多彩的社会实践活动，也为学生提供了“学工结合”的机会和平台。
山东菏泽音乐艺术学院生命意义探索系列活动的小组成员，来自不同的班级，严格遵守保密原则，从自我介绍开始，渐渐敞开各自的心扉，陆续探讨和自己身世相关的生命话题。
心理咨询师参与其中只是耐心的陪伴者，去专家化，非指导性。
随着每周一次近两个小时的自然交流，一点点看到了小组每位成员都逐一放下了防御心理，通过话语交流，真实表达，真诚交流，真情展现，达到情感的融合与分享，这是一个放松的过程，也是一个通过他人映照之路进一步理解自我的过程，更是一种爱的自然补偿，爱自己，爱他人，爱家人，爱国家。
这是一个难得的生命心路体验过程。
第三篇：系主任工作职责系主任工作职责一、系主任在学院领导下主持所辖系的全面工作，决定、实施、处理本系职责范围内的工作和问题。
二、主持制订系有关管理制度、工作计划及系发展规划。
负责对工作计划的实施进行布置、检查和总结。
三、主持负责本系的课程及教材建设。
协助学院认真落实各项教学和教改任务，定期听课、督促检查教学各个环节的落实情况，确保教学任务完成。
中学音乐教研室主任职责(3篇)
第1篇一、引言音乐教研室是中学教育的重要组成部分，承担着培养学生音乐素养、审美情趣和艺术才能的任务。
中学音乐教研室主任作为音乐教研室的负责人，肩负着组织、协调、指导音乐教学工作的重要职责。
本文将从多个方面阐述中学音乐教研室主任的职责，旨在为我国中学音乐教育的发展提供有益的借鉴。
二、中学音乐教研室主任职责概述1. 制定音乐教研室的年度工作计划中学音乐教研室主任应根据学校整体教学计划和音乐教育发展趋势，结合本教研室的实际情况，制定年度工作计划。
工作计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学质量评估等方面。
2. 组织和实施音乐教研活动（1）定期组织教研活动，如教学研讨、听课评课、教学经验交流等，以提高教师的教学水平和专业素养。
（2）组织教师参加各类音乐教育培训班、学术研讨会等活动，拓宽教师的知识面和视野。
（3）邀请专家、学者来校进行讲座，提高教师的专业素养。
3. 指导音乐教学工作（1）制定音乐教学大纲，确保教学内容符合课程标准和学生实际。
（2）监督、检查音乐教师的教学工作，确保教学质量。
（3）针对音乐教学中的问题，提出改进措施，指导教师进行教学创新。
4. 培养音乐人才（1）组织音乐特长生培训班，培养学生在声乐、器乐、舞蹈等方面的特长。
（2）组织参加各类音乐比赛、展演活动，提高学生的综合素质。
（3）关注学生的心理健康，培养学生的团队协作精神和艺术修养。
5. 协调校内、校外音乐资源（1）加强与学校其他部门的沟通与合作，确保音乐教学工作顺利开展。
（2）联系校外音乐团体、艺术家，为学生提供更多的学习机会和展示平台。
（3）争取社会资金支持，改善音乐教学设施和条件。
6. 负责音乐教研室的日常管理工作（1）建立健全音乐教研室的各项规章制度，确保工作有序开展。
（2）负责教研室的经费管理，合理使用资金。
（3）关心教师的生活，解决教师工作中遇到的问题。
三、中学音乐教研室主任职责的具体内容1. 教学管理（1）制定音乐教学计划，确保教学内容、教学进度符合课程标准。
音乐教研室主任(3篇)
第1篇一、引言音乐教研室作为高校音乐教育的重要组成部分，肩负着培养高素质音乐人才、传承民族音乐文化、推动音乐教育事业发展的重任。
音乐教研室主任作为教研室的核心领导，既要具备丰富的专业知识，又要具备卓越的领导才能。
本文将从音乐教研室主任的职责、角色定位、工作方法以及面临的挑战等方面进行探讨，以期为我国音乐教育事业的繁荣发展提供有益借鉴。
二、音乐教研室主任的职责1. 组织和领导教研室工作：音乐教研室主任负责组织、协调、指导教研室的教学、科研、社会服务等各项工作，确保教研室工作有序开展。
2. 制定教学计划：根据学校教学要求和音乐教育发展趋势，制定教研室教学计划，确保教学目标的实现。
3. 优化课程设置：结合学科特点，优化课程设置，提高教学质量，培养学生的音乐素养。
4. 带头授课：音乐教研室主任应具备扎实的专业功底，带头授课，为学生树立良好的榜样。
5. 指导青年教师：关注青年教师成长，为其提供指导和支持，提高青年教师的教学水平。
6. 负责教研室的财务管理：合理使用教研室经费，确保教学、科研等工作的顺利进行。
7. 加强教研室内部建设：营造良好的教研氛围，提高教研室整体实力。
三、音乐教研室主任的角色定位1. 教学管理者：音乐教研室主任要关注教学过程，确保教学质量，对教学活动进行有效管理。
2. 学术引领者：音乐教研室主任应具备较高的学术水平，引领教研室开展学术研究，提高学术影响力。
3. 沟通协调者：音乐教研室主任要善于协调校内外关系，为教研室争取更多资源，提高教研室知名度。
4. 激励激励者：音乐教研室主任要关心教师成长，激发教师工作积极性，营造良好的工作氛围。
四、音乐教研室主任的工作方法1. 强化目标意识：明确教研室工作目标，确保各项工作有序推进。
2. 优化资源配置：合理分配教研室资源，提高资源利用效率。
3. 注重团队协作：加强教研室内部沟通与协作，形成合力。
4. 创新教学方法：积极探索适合音乐教育的教学方法，提高教学质量。
荔湾中学音乐教研室主任(3篇)
第1篇在我国教育事业中，音乐教育一直扮演着举足轻重的角色。
作为一所具有悠久历史和优良传统的荔湾中学，音乐教育更是学校的一大特色。
而在这其中，音乐教研室主任的职责尤为重要。
本文将详细介绍荔湾中学音乐教研室主任的职责、工作内容及所取得的成果。
一、荔湾中学音乐教研室主任的职责1. 制定音乐教育发展规划音乐教研室主任负责制定学校音乐教育发展规划，明确音乐教育的目标和任务，确保音乐教育在全校范围内得到全面发展。
2. 组织实施音乐课程音乐教研室主任负责组织实施音乐课程，包括音乐课堂教学、课外活动、社团活动等，以提高学生的音乐素养和审美能力。
3. 培养音乐师资队伍音乐教研室主任负责培养音乐师资队伍，通过组织培训、开展教研活动等方式，提高音乐教师的教学水平和专业素养。
4. 推动音乐教育改革音乐教研室主任要关注国内外音乐教育发展趋势，推动学校音乐教育改革，探索适应时代发展的音乐教育模式。
5. 加强音乐学科建设音乐教研室主任负责加强音乐学科建设，提高音乐教学质量，使学校音乐教育在全市乃至全省具有竞争力。
6. 拓展音乐教育交流与合作音乐教研室主任要积极拓展音乐教育交流与合作，与其他学校、机构开展音乐教育交流活动，提升学校音乐教育的知名度和影响力。
二、荔湾中学音乐教研室主任的工作内容1. 制定音乐课程教学计划音乐教研室主任要根据学校教学大纲和音乐教育发展规划，制定音乐课程教学计划，确保音乐课程设置合理、科学。
2. 组织音乐课堂教学音乐教研室主任要组织音乐教师开展课堂教学，关注教学效果，及时发现和解决教学中存在的问题。
3. 开展课外活动音乐教研室主任要组织丰富多彩的课外活动，如合唱比赛、器乐比赛、音乐知识竞赛等，激发学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
4. 培养音乐师资队伍音乐教研室主任要关注音乐教师的专业成长，组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和专业素养。
5. 推动音乐教育改革音乐教研室主任要关注国内外音乐教育发展趋势，结合学校实际情况，推动音乐教育改革，探索适应时代发展的音乐教育模式。
诸暨音乐教研室主任
在我国，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注。
诸暨音乐教研室主任作为音乐教育领域的领军人物，肩负着推动音乐教育改革、提高音乐教学质量的重任。
本文将从诸暨音乐教研室主任的职责、工作成果以及所面临的挑战等方面进行阐述。
一、诸暨音乐教研室主任的职责1. 规划与设计音乐教育课程作为音乐教育领域的引领者，诸暨音乐教研室主任负责对音乐教育课程进行整体规划与设计，确保课程体系科学、合理，满足学生全面发展的需求。
在课程设置上，既要注重音乐理论知识的学习，又要强调音乐实践能力的培养。
2. 组织教研活动为了提高音乐教师的教学水平，诸暨音乐教研室主任负责组织各类教研活动，如教学观摩、教学研讨、课题研究等。
通过这些活动，促进教师之间的交流与合作，共同探讨音乐教育的新思路、新方法。
3. 指导音乐教师队伍建设音乐教师是音乐教育的中坚力量，诸暨音乐教研室主任要关注音乐教师队伍的建设，加强对教师的培训、考核和激励，提高教师的综合素质。
同时，要关注青年教师的专业成长，为他们提供展示才华的平台。
4. 推进音乐教育改革面对新时代的教育需求，诸暨音乐教研室主任要积极探索音乐教育改革的新路径，推动音乐教育从传统模式向现代化、个性化、多元化的方向发展。
5. 评估与反馈作为音乐教育领域的管理者，诸暨音乐教研室主任要对音乐教育质量进行定期评估，了解教育教学现状，发现问题并及时反馈，为学校领导提供决策依据。
二、诸暨音乐教研室主任的工作成果1. 音乐课程体系完善在诸暨音乐教研室主任的带领下，音乐课程体系得到了不断完善，课程内容更加丰富、多元化，满足了不同层次学生的需求。
2. 教师队伍建设成效显著通过组织各类教研活动，诸暨音乐教研室主任推动了教师队伍的建设，提高了教师的教学水平。
一批优秀音乐教师脱颖而出，成为学校乃至全国音乐教育领域的佼佼者。
3. 音乐教育质量稳步提升在诸暨音乐教研室主任的带领下，音乐教育质量得到了稳步提升。
学生在各类音乐比赛中屡获佳绩，充分展示了学校音乐教育的实力。
越秀音乐教研室主任(3篇)
第1篇在繁忙的都市中，越秀音乐学院的一角——音乐教研室，总是充满了和谐与活力的音符。
这里，聚集了一批热爱音乐、具有丰富教学经验的教师，他们以音乐教研室主任的身份，肩负着培养新一代音乐人才的重任。
本文将围绕越秀音乐教研室主任的角色、职责以及他们在音乐教育领域的贡献进行探讨。
一、越秀音乐教研室主任的角色定位越秀音乐教研室主任是音乐教育领域的核心人物，他们既是教师，又是管理者，更是引领者。
具体来说，他们的角色定位主要包括以下几个方面：1. 教学领导者：教研室主任负责组织、协调和指导音乐教学工作，确保教学质量。
他们需要关注每一位教师的教学方法、教学效果，并及时提出改进意见。
2. 课程开发者：教研室主任需要根据学校的教学计划和市场需求，不断优化课程设置，开发新的教学内容和教学方法。
3. 教师培养者：教研室主任要关注教师的专业成长，定期组织教师培训、研讨活动，提高教师的教学水平和综合素质。
4. 学校与外界沟通的桥梁：教研室主任要积极与学校领导、其他部门以及校外机构沟通，为音乐教育创造良好的外部环境。
二、越秀音乐教研室主任的职责1. 制定教学计划：教研室主任要根据学校的教学大纲和市场需求，制定详细的教学计划，确保教学内容的科学性、系统性和实用性。
2. 组织课堂教学：教研室主任要指导教师进行课堂教学，关注教学过程，确保教学质量。
同时，要关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教学评价与反馈：教研室主任要定期对教师的教学进行评价，对学生的学习成果进行反馈，及时调整教学策略。
4. 教师队伍建设：教研室主任要关注教师的专业成长，组织教师参加各类培训、研讨活动，提高教师的教学水平和综合素质。
5. 课程开发与改革：教研室主任要根据市场需求和学科发展趋势，不断优化课程设置，开发新的教学内容和教学方法。
6. 校企合作与交流：教研室主任要积极拓展校企合作渠道，为教师和学生提供实践机会，提高学生的就业竞争力。
三、越秀音乐教研室主任在音乐教育领域的贡献1. 提升教学质量：越秀音乐教研室主任通过科学的教学管理和指导，使教学质量得到了显著提升。
音乐教研主任(3篇)
第1篇在我国，音乐教育一直备受重视。
为了提高音乐教学质量，培养更多具有音乐素养的人才，学校设立音乐教研主任这一职位，负责音乐教学、教研和管理工作。
本文将从音乐教研主任的职责、工作内容、能力要求等方面进行探讨。
一、音乐教研主任的职责1. 贯彻执行国家教育政策，制定学校音乐教育教学计划。
2. 组织、协调、指导音乐教师开展教育教学工作。
3. 开展音乐教研活动，提高音乐教师的教学水平和科研能力。
4. 负责音乐学科的建设和发展，优化音乐课程设置。
5. 组织音乐教师参加各类培训、竞赛和交流活动。
6. 负责音乐学科的教学评价和考核工作。
7. 建立健全音乐学科管理制度，确保音乐教育教学工作的顺利进行。
二、音乐教研主任的工作内容1. 制定音乐教育教学计划音乐教研主任需要根据国家教育政策、学校实际情况和音乐学科特点，制定切实可行的音乐教育教学计划。
包括课程设置、教学内容、教学方法、教学评价等方面。
2. 组织教研活动音乐教研主任要定期组织教研活动，如集体备课、教学观摩、经验交流等，以提高音乐教师的教学水平和科研能力。
3. 指导音乐教师开展教育教学工作音乐教研主任要关注音乐教师的教学情况，对教学过程中存在的问题进行指导和帮助，确保教学质量。
4. 开展音乐学科建设音乐教研主任要关注音乐学科的发展，优化音乐课程设置，提高音乐教育教学质量。
5. 组织培训、竞赛和交流活动音乐教研主任要积极组织音乐教师参加各类培训、竞赛和交流活动，拓宽音乐教师的视野，提高其综合素质。
6. 教学评价和考核音乐教研主任要建立健全音乐学科的教学评价和考核体系，对音乐教师的教学成果进行客观评价。
三、音乐教研主任的能力要求1. 政治素质音乐教研主任要具备坚定的政治立场，忠诚于党的教育事业，热爱音乐教育事业。
2. 知识水平音乐教研主任要具备扎实的音乐专业知识和教育教学理论，熟悉音乐教育发展趋势。
3. 组织协调能力音乐教研主任要具备较强的组织协调能力，能够有效地组织、协调音乐教师开展教育教学工作。
系主任岗位职(初稿)
系主任岗位职责
1、全面负责系教学、行政和学生管理工作。
2、做好专业调整和专业设置规划，适应经济社会发展需要设置专业，组织教师开展专业建设和课程建设，选聘专业带头人，制定人才培养计划。
3、搞好师资队伍建设，不断提高教师综合素质，做好年轻教师培养工作。
4、做好本系教学运行的督导和检查，定期召开学生座谈会，及时解决教学中出现的问题，确保教学质量的不断提高。
5、搞好实验室建设规划及系管专业实验室管理。
6、搞好教学改革和研究工作，不断推进人才培养模式改革和课程建设。
7、做好教师的思想教育和管理工作，依据岗位职责，做好教师聘任考核工作，确保本系教职工安定团结和各项工作任务的完成。
8、做好本系辅导员的配备、管理和考核工作。
抓学风建设，做好学生日常管理。
做好学生就业工作。
9、贯彻学院党委各项工作精神，发挥党总支的战斗堡垒作用，做好教师和学生党建工作。
音乐学院实践教学部主任(3篇)
第1篇在当今社会，音乐教育已成为培养学生综合素质、提升国家文化软实力的重要途径。
作为音乐学院实践教学部主任，肩负着培养具有创新精神和实践能力的高素质音乐人才的重任。
本文将从实践教学部主任的职责、工作内容、挑战与机遇等方面展开论述。
一、实践教学部主任的职责1. 制定实践教学计划：根据音乐学院的教学目标和培养方案，结合学生实际情况，制定实践教学计划，确保实践教学活动的顺利开展。
2. 组织实践教学活动：组织学生参加各类实践活动，如音乐会、比赛、实习等，提高学生的实践能力。
3. 建设实践教学基地：与企事业单位、学校等合作，建设实践教学基地，为学生提供实践机会。
4. 指导学生实践：对学生在实践过程中遇到的问题进行指导，帮助学生提高实践能力。
5. 评估实践教学效果：对实践教学活动进行评估，总结经验，改进教学方法。
6. 负责实践教学队伍建设：选拔、培养实践教学师资，提高实践教学团队的整体水平。
7. 加强实践教学宣传：宣传实践教学成果，提高实践教学在社会上的影响力。
二、实践教学部主任的工作内容1. 制定实践教学计划（1）了解学生需求：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对实践教学的期望和需求。
（2）分析教学目标：结合音乐学院的教学目标和培养方案，分析实践教学的目标和重点。
（3）制定实践教学计划：根据学生需求、教学目标和重点，制定实践教学计划，包括实践内容、时间、地点、师资等。
2. 组织实践教学活动（1）音乐会：组织学生参加各类音乐会，如校庆音乐会、新年音乐会等，提高学生的舞台表现能力。
（2）比赛：组织学生参加国内外音乐比赛，如声乐比赛、器乐比赛等，展示学生的才华。
（3）实习：与企事业单位、学校等合作，为学生提供实习机会，让学生在实际工作中提高实践能力。
3. 建设实践教学基地（1）与企业合作：与音乐产业、文化企业等合作，建立实践教学基地。
（2）与学校合作：与国内外音乐学院、艺术院校等合作，为学生提供实践机会。
4. 指导学生实践（1）现场指导：在实践活动中，对学生的表现进行现场指导，纠正错误，提高学生的实践能力。
音乐岗位职责
音乐岗位职责1. 背景为了提高企业内部的文化氛围，促进员工工作乐观性和团队合作精神，我公司决议设立音乐岗位。
音乐岗位负责组织和管理公司内部的音乐活动，推动音乐文化的发展，提升员工的生活质量。
2. 音乐岗位目标音乐岗位的重要目标是：•促进员工的创造力和艺术表达本领；•提高员工的情绪管理和心理健康水平；•加强员工之间的沟通和团队凝集力。
3. 音乐岗位职责3.1 音乐活动策划和组织•负责策划并组织公司内部的音乐活动，如音乐会、演出和竞赛等。
•与相关部门合作，确定音乐活动的时间、地方和形式，并订立认真的活动计划。
•负责与音乐演奏者、乐团、合唱团和其他相关人员联络，确保音乐活动的顺利进行。
3.2 执行音乐活动•引导和协调音乐演奏者、乐团和合唱团等演出团队，保证演出质量。
•确保音乐演出设备的正常运行，并对演出过程进行全面的管理和监督。
•帮助排练和演出期间的舞台布置、灯光和音响效果等方面的工作。
3.3 音乐资源管理•负责管理公司内部的音乐资源，包含音乐乐谱、音乐设备等。
•组织音乐资源的分类、整理和更新，建立完善的音乐资源管理系统。
•协调和管理音乐设备的维护和保养工作，确保设备的正常使用和维护和修理。
3.4 音乐培训和引导•组织音乐培训课程，供应员工音乐学习的机会和平台。
•设计并实施相关音乐培训计划，包含音乐理论、乐器演奏和声乐等方面的培训内容。
•供应个别或团体形式的音乐引导，帮忙员工提高音乐技巧和艺术水平。
3.5 音乐文化推广•宣传和推广音乐文化，加强员工对音乐的认得和理解。
•组织音乐展览、讲座和沟通活动，供应音乐艺术沟通平台。
•鼓舞和支持员工参加音乐文化创作，举办音乐创作竞赛和评比活动。
4. 职责执行4.1 音乐岗位负责人•任命一位负责人来负责音乐岗位的职责执行。
•确认负责人的权限，并对其工作进行监督和评估。
•负责引导和协调音乐岗位的工作，并与其他部门保持良好的沟通和合作。
4.2 员工协作•全部员工应乐观参加音乐活动，并搭配音乐岗位的工作布置。
音乐系主任工作计划书范文
音乐系主任工作计划书范文一、引言作为音乐系主任，我深知音乐教育在培养学生全面发展以及塑造他们积极向上的品格方面起着重要的作用。
因此，我将致力于推动音乐系的发展，提高教学质量，培养更多优秀的音乐人才，为学校音乐事业的蓬勃发展和提升学校的声誉做出积极贡献。
二、工作目标1. 提高音乐教学质量，培养更多音乐人才。
2. 组建一支高水平的音乐教师团队，全面提升教师素质。
3. 发掘学生音乐潜能，激发学生音乐兴趣，培养音乐终身学习的习惯。
4. 加强学校音乐教育与社会文化的交流，扩大学校音乐影响力。
三、工作方案1. 提高音乐教学质量，培养更多音乐人才a. 加强教材更新，编写或引进更适合学生水平的音乐教材。
b. 发挥学生主体作用，鼓励学生参与音乐剧、音乐会等各类音乐活动，提高他们的表演能力。
c. 组织学生定期进行音乐比赛，激发学生学习音乐的积极性。
d. 建立完善的音乐学科考核评价体系，确保学生学习的质量。
2. 组建一支高水平的音乐教师团队，全面提升教师素质a. 定期开展教师培训，提高教师教学水平和综合素质。
b. 建立教师教学观摩和交流机制，相互学习，互相促进。
c. 搭建教师学术交流平台，鼓励教师参与学术研究，提升学术影响力。
3. 发掘学生音乐潜能，激发学生音乐兴趣，培养音乐终身学习的习惯a. 设立学生音乐素质评估机制，按照学生的音乐兴趣和天赋进行专业指导。
b. 添加音乐艺术类选修课程，提供更多音乐学习机会。
c. 开设周末音乐兴趣小组训练班，帮助学生培养音乐兴趣，并且加强课外辅导和指导。
4. 加强学校音乐教育与社会文化的交流，扩大学校音乐影响力a. 积极组织学校音乐活动，提高学校音乐会的质量和影响力。
b. 组织学生进行社会实践，拓展学生音乐触角，丰富他们的音乐阅历。
c. 加强与社会文化单位的交流合作，吸引外部价值人士，扶持学生音乐创作和文化创意团队，增强学校音乐活动的社会影响力。
四、工作考核与监督1. 每学期进行教师工作情况考核，对教师教学质量和教学态度进行评估。
音乐干部岗位职责
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1.在部主任领导下，根据分管的音乐(声乐、器乐)工作提出切实可行的年度工作计划、活动方案、经费预算,经领导审批后，组织实施.
2.协助部领导做好音乐创作、策划组织举办群众文化活动，组建示范性群众业余文艺团队2支以上，组织音乐知识、技能培训辅导讲座，负责音乐专业工作数据统计和业务档案材料收集等工作.
3.根据省一级文化馆业务工作量化指标和文化馆业务工作计划制定音乐工作计划、规章制度和实施细则.负责组织实施，保证按时完成各项工作任务.
4.完成阶段性、单项性、年度音乐和个人工作总结，并向部领导报告，向部门成员述职.
5.组织区内业余文艺骨干开展文艺创作或交流活动(包括自身创作），每月1次以上.
6.联系团结广大业余爱好者，组建业余团队2支以上，并开展活动，发挥他们的积极作用.
7.结合业务举办讲座、培训班每年4期以上.
8.指导街文化站和基层各单位、社区、居民开展文化活动，每年60天次以上.并对口辅导2个街道文化站.
9.负责音乐活动的策划、组织、协调、举办工作.
10.配合部领导组织安排业余文艺骨干及文化站业务人员参加音乐研讨、学习、观摩、培训、交流活动.
11.结合业务开展有偿服务.
12.做好音乐业务活动室的安全、卫生工作.
13.按月统计并汇报音乐工作完成情况，发现问题及时采取适当措施，不断改进工作，提高工作效率.
14.配合部领导做好与区内、外，上、下级有关苦乐工作部门、人员和本馆各部门、人员关系，协调好各项工作.
15.完成上级下达的工作任务和馆、部领导交办的临时工作.。
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音乐系主任岗位职责【篇一：系主任岗位职责】经济管理系系主任岗位职责根据国家教育部《高等学校教师职务试行条例》的文件精神，结合我系发展实际情况，特制定专业系主任岗位工作职责。
暂行规定如下：1、系主任是教学质量第一责任人，全面领导教学工作。
系主任是教学活动的主要教学质量监督小组成员，负责教学活动的日常检查、评估、协调和指导，强化教学质量的实时监控，保证教学管理规章制度的执行。
2、课表一经排定，严格执行，确需调整，应填写《调停课申请表》，由系主任签字同意后，教学秘书报教务处审批调整。
3、系主任负责根据《教师教学工作业绩考核原则意见》对教师进行考核。
4、系主任负责利用教务网进行日常教学管理。
5、系主任根据需要负责提出教务管理系统的修改意见和建议。
6、系主任负责根据学院专业建设和发展规划，制订本系专业建设和发展规划。
7、系主任负责组建各专业合作建设委员会并定期开展工作。
8、系主任负责课程建设规划。
9、系主任负责本系教材建设的规划。
10、系主任负责自编教材使用的把关及质量检查。
11、系主任根据学院实践教学体系的总体框架、实训基地建设规划和实施计划，负责构建本系各专业的实践教学体系、实训基地建设。
12、系主任负责接受学院安排的其它教学系的实践教学任务，负责本系实训室的开放工作。
13、系主任负责本系职业技能考核人员的培训、报名及资格预审。
14、系主任协助竞争性实训基地项目申报，负责实训基地建设项目的建设和管理工作，完成职能部门交办的实训基地建设相关工作。
15、系主任协助职能部门做好资产清查工作。
16、系主任负责教师按学院要求进行试题库建设工作，检查督促教师对已经建设的试题库及时更新。
17、系主任负责做好教学改革宣传工作，发动教师积极参和教学改革实践。
18、系主任要认真执行听课制度。
掌握和指导教学业务。
19、系主任负责组织教学改革项目的申报、初审及推荐。
20、系主任负责制定评建工作规划及相关制度。
21、系主任负责对本系数据进行整体分析，明确下一步努力目标。
22、系主任全面主持和领导本系专业教学管理工作，认真贯彻执行上级和学院制定的关于教学、教师和学生思想政治工作的一系列规定。
23、协助教务处、人事处搞好本系各门课程授课教师及各班辅导员的聘任和解聘工作。
凡需跨系聘任教师，应先征得教师所在系和教师本人的同意。
24、每学期就全系发展规模、专业方向、办学形式、教学改革、管理改革、招生就业等问题进行调查研究并提出意见，报学院批准后组织实施。
25、按学院有关规定审批本系人员的请假事宜。
参和学院对教师使用、晋职、晋级、奖惩等事项的评议考核并提出具体意见。
26、系主任和教务处、人事处共同搞好新任教师试讲教学效果的评估工作，严把选聘教师质量关。
27、负责制定本系学年、学期工作计划、各专业艺术活动计划，组织召开系务工作会议，开展政治学习和教学业务等活动。
28、系主任直接负责指导和管理该教研室的业务工作，制定《教研室职责范围》和《教研室主任岗位职责》。
29、参和学院的发展规划、改革、评估、招生、就业等重要工作。
【篇二：系主任岗位职责】系主任岗位职责1、主持本系全面工作，组织制定本系的专业和学科建设、教学改革、师资队伍建设、实验室和实践基地建设、教研科研等，工作的规划报学校批准组织实施。
2、审定所属专业教学实践计划（包括实践教学）和各课程教学大纲，并组织实施。
3、负责本系人员的定岗定编和拟定人员调配计划，推荐本系副主任名单，聘任教研室主任、实验室主任，审定各室聘任人员，负责安排教师、实验员的业务进修、业务考核和聘任等工作。
4、负责组织审核各专业学期授课计划和教职工人员工作量，制度并执行系奖金分配办法。
5、组织各类教材、讲义、题库、实验实习指导书等教学资料的编写、订购等工作。
6、组织有关专业技术职称的初评和推荐工作。
7、主持全系性的科研学术活动和教学法及教书育人经验交流活动。
8、组织教研室活动和教学检查评估活动。
9、按照学校有关规定，负责本系的奖、酬金分配和学校下拨各项经费的使用。
10、负责抓好学生的思想政治工作素质教育工作和日常管理工作，培养学生德、智、体及全面发展，负责做好教职工的思想政治工作。
11、负责学生招生、毕业、就业等环节的相关工作安排和实施。
12、完成领导交办的其他工作。
系副主任岗位职责协助系主任分管教学科研、成教等行政工作。
1、协助系主任抓专业建设、学科建设和教学改革。
2、审核专业教学计划和各课程教学大纲。
3、组织各类教材、讲义、题库等教学资料的编写、订购等工作。
4、分管教研室工作和教学评估活动。
5、安排教师教学活动及业务考核。
6、分管教学实习基地建设、系成教工作、各项经费的核算。
7、配合抓好科研工作。
8、完成领导交办的其他工作。
系党总支书记岗位职责1、负责系党支部的全面工作和学生管理工作，抓好师生员工的思想政治教育和学生日常教育工作管理。
领导党支部坚持社会主义办学方针，保证监督党和国家的方针、政策及学校的各项决定在本系统的贯彻执行。
2、参和讨论和决定本系统教学科研、行政管理工作中的重要事项；教学科研的年度计划和远期规划；专业设置和学科建设师资队伍建设、重要改革措施、人事安排、人员奖惩；德育工作和毕业生的就业方案等，支持系主任在其职权范围内独立地开展工作。
3、加强党组织的思想、组织、作风建设，领导党支部制定党员教育实施计划，做好党员教育工作，组织党员过好组织生活和开展各项活动。
制定发展党员规划和年度计划，加强对申请入党积极分子的培养、教育和考察，做好发展党员的工作和预备党员的教育和转正工作。
4、领导本部门的思想政治工作，根据校党委学习教育计划，结合本系具体情况，安排并落实思想政治教育的具体内容，把思想政治工作滲透到教学、科研等各项工作中去，发展党员带头做好教书育人、管理育人、服务育人工作，经常关心了解党员、群众和学生思想工作和生活情况，帮助他们解决思想问题和实际困难。
5、领导本单位工会小组、团总支和学生分会等群众组织，支持他们开展工作。
6、主持支部委员会会议，研究安排支部工作，检查支部决定的执行情况，定期召开党员大会，向党员汇报支部工作，每学期向党委报告工作。
7、领导党支部做好本系班主任（或政治辅导员）的配备和管理工作，提出聘任班主任（或政治辅导员）意见，组织对班主任（或政治辅导员）的考核工作，主持召开班主任（或政治辅导员）工作会议，总结推广班主任（或政治辅导员）工作先进经验，不断探索新时期学生工作的规律和特点，改进工作，提高质量。
8、和校行政负责人一道做好本学期招生宣传工作、新生入校教育、毕业生思想教育和就业推荐工作。
9、完成校党委和校领导布置的其他工作任务。
办公室主任岗位职责2、协助系领导开展日常工作，组织安排系级各类重要会议和重大活动。
3、在系领导主持下，负责安排教学活动，协作拟定工作计划、工作总结、规章制度和其他公文。
4、负责信息工作，搞好上情下达、下情上报的工作，及时为本系领导和上级领导提供工作所需各种信息。
5、协助和督促教研室、实验室、班级等组织机构开展工作。
6、负责信访工作，搞好来客接待，信函处理及对外联络工作。
7、负责档案工作，及时建立和整理系级教学档案，文书档案。
8、完成领导交办的其他临时性任务。
保管员岗位职责1、搞好保管员的科学管理，做到各类物品分类管理，以便随时查到所需物品。
2、新购物品应及时入账建卡，做到物、帐、卡一致。
3、实用价值不大的物品应及时填好报损单，经系主任同意及时向有关部门申请报废，并注意销账。
4、各类物品的收发都应办理有关手续，并妥善保管好有关手续资料。
5、完成领导交办的其他任务。
教研室主任岗位职责1、带领本教研室全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向教书育人。
2、负责本教研室教学分工，组织检查教学计划的制定和实施。
3、制定教研室工作计划，组织听课、评课活动，开展观摩教学学术讲座和教学评估、研究并解决教学中存在的问题。
4、检查教师的教案，作业批改等情况，审查本教研室教师的命题试卷。
5、组织对教学人员的定期考核考评，给本教研室做出恰当的全面（含教学、科研、进修、教书育人等）鉴定，对他们的使用定级调整、奖惩提出具体建议。
6、组织检查教学效果，了解学生对各科教学的意见和要求，及时向教师本人反馈并向系主任汇报，以便改进工作。
7、组织本教研室有关活动，组织科研论文成果的初步评定。
8、编写本教研室的工作汇报和工作总结。
9、完成领导交办的其他任务。
辅导员、班主任岗位职责1、按时参加校系召开的班主任会议，了解校系对班主任的要求及时完成各项任务。
2、负责组织班级日常思想政治教育活动，经常深入班级、寝室和学生保持思想上的交流，做学生的良师益友。
3、负责指导班级活动，培养优良班风，每两周至少召开一次班会，及时表扬好人好事，批评不良倾向。
4、负责和学生家长联系，取得家长支持配合，主动关心有生活困难的学生，帮助学生解决实际困难。
5、做好学生的学年操行评定，组织指导学生的评先、评优活动。
6、认真做好班干部的选拔培养工作，指导班委、团支部开展活动，经常参加班委和团支部会议。
7、做好新生入校、军训、劳动、学习、社会实践、毕业离校等活动的组织工作和思想教育工作。
8、负责调查犯错误学生的错误事实，提出初步处理意见，做好受处分学生的考查工作。
9、每月向系负责人汇报一次本班学生的基本情况，遇重大问题及时报告。
10、完成校、系负责人交办的临时性任务。
实验室工作人员岗位职责1、搞好实验室的科学管理和文明整洁工作。
2、维护设备的正常运转，保证教学实验的正常进行，并做好日志记录。
3、对于正常设备损坏，实验员应填好有关情况详细表，并提出修理或报废意见，交实验室主任和系主任审批。
4、对于故意损坏设备者，实验员应责令有关责任者赔偿损失。
5、实验室所需消耗品一律由实验员从保管室办理领取手续。
6、实验室若发生事故要迅速解决，并及时向实验室主任和系主任报告。
7、完成领导交办的其他临时性任务。
助教岗位职责1、承担1－2门以上课程的教学，完成学校规定的教学工作量。
2、参加实验室、实验基地建设、校内外实习和协助指导毕业设计、课程设计。
3、熟悉教材，编写教案，完成开课前准备工作，听主讲教师的课（一门或两门），试讲合格后担任部分课程的讲课任务。
4、认真学校教学法，参加青年教师岗位培训。
5、参加一学年的工程实践和社会实践或实验室工作，并写出总结报告。
6、担任班主任工作，参加学生第二课堂活动，7、完成领导交办的其他工作。
干事岗位职责1、负责处理办公室各项日常工作。
2、负责办公用品的领取、分发，负责收发、传达各类文件，搞好上情下达、下情上报工作，并定期对各类文件进行整理、归档。
3、在分管系主任的领导下，具体负责教学管理工作，包括学籍、学业成绩管理、测试考核，组织日常教学安排的调整，重要教学活动及系级各类会议的筹备，以及教学情况记录。