五年级下册体育课件-1.1.1.我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩 ｜人教版 17张
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
身体的健壮不等于健康，身体由于外在条 件的作用造成的残缺也不是人生的地狱。体育 运动不仅仅属于身体健全的人。体育运动不仅 带给人健康的体魄，还可以锻炼人顽强的毅力， 可以弥补身体的残缺，获得健康人生,改写自己 的命运。
说一说,这节课你都学到了什么?
1.运动使人健康、快乐
课 （锻炼肌肉、增强体格、强化肺部
影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情
不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言
自语地说：“哎！怎么搞的，坐和站、站和坐、坐坐
站站、站站坐坐、坐站坐站、站坐站坐、到底是站还
是坐，今天我怎么湖涂了。”
议一议:
没病是不是等于健康？
残疾是不是等于不健康？ 残疾人一定是命运的弱者吗？
看了刚才的视频，你有什么感受？
如果想一口气把气球吹得大大 的，那就需要坚持锻炼身体。
体育锻炼有什么好处？
体育锻炼与身体健康
现代医学和体育科学的研究表明,体育锻炼可起到以 下作用。
(一)预防心血管病. (二)改善呼吸系统的功能. (三)提高消化系统的功能. (四)改善神经系统的功能. (五)降低糖尿病发生的危险性. (六)控制体重与改变体形. (七)延年益寿。
再 见！
过来一位老奶奶，她扶着拉手站在小明身边。妹妹对
小明说：“哥哥！你看你，你坐着奶奶站着，多不好
啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，
心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，
我要坐
坐
吧！我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴说：
“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了。”这时
汽车到站了，那乒 乓 球 冠 军
姚明：中国国家篮
球队、NBA火箭队
你知道吗
你知道哪些体育运动?你喜 欢参加哪些体育运动?为什 么喜欢?
规则: 每个组推举一个代表上来吹 气球，每个人都只能吹一口 气,看看哪个组吹的气球最大, 就获胜。
游戏:
看谁更能吹?
请思考：
同样只能吹一口气，气球有大 有小，你知道为什么吗？
堂 功能、保持乐观心态、培养团队精 神、实干精神、竞争精神）。
反 馈
2.运动可以磨练人的意志。 3.运动可以改变人的命运。
踏 上 健 康 之
路
人人都要积极参加体育运动,为
将来美好生活打下强壮的基础.
家庭作业
题目: 我运动,我快乐!
内容: 结合自身情况,写出一份自己的 体育锻炼计划,并认真实施,争取在学校 的运动会上参加一个项目. 截止日期: 下一届学校运动会 批 改 人: 自己身边的同学和老师
体育运动能强身健体, 使人快乐！
游戏(培养反应敏捷性及社会公德
意识)
《乘公共汽车》 请全班同学认真听一则小故事，要 求大家听见“站”字坐下，听到“坐(包括‘ 座’)”站起来，看看哪些同学的反应敏捷 性更好。
有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明
发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，
说一说,这节课你都学到了什么?
1.运动使人健康、快乐
课 （锻炼肌肉、增强体格、强化肺部
影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情
不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言
自语地说：“哎！怎么搞的，坐和站、站和坐、坐坐
站站、站站坐坐、坐站坐站、站坐站坐、到底是站还
是坐，今天我怎么湖涂了。”
议一议:
没病是不是等于健康？
残疾是不是等于不健康？ 残疾人一定是命运的弱者吗？
看了刚才的视频，你有什么感受？
如果想一口气把气球吹得大大 的，那就需要坚持锻炼身体。
体育锻炼有什么好处？
体育锻炼与身体健康
现代医学和体育科学的研究表明,体育锻炼可起到以 下作用。
(一)预防心血管病. (二)改善呼吸系统的功能. (三)提高消化系统的功能. (四)改善神经系统的功能. (五)降低糖尿病发生的危险性. (六)控制体重与改变体形. (七)延年益寿。
再 见！
过来一位老奶奶，她扶着拉手站在小明身边。妹妹对
小明说：“哥哥！你看你，你坐着奶奶站着，多不好
啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，
心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，
我要坐
坐
吧！我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴说：
“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了。”这时
汽车到站了，那乒 乓 球 冠 军
姚明：中国国家篮
球队、NBA火箭队
你知道吗
你知道哪些体育运动?你喜 欢参加哪些体育运动?为什 么喜欢?
规则: 每个组推举一个代表上来吹 气球，每个人都只能吹一口 气,看看哪个组吹的气球最大, 就获胜。
游戏:
看谁更能吹?
请思考：
同样只能吹一口气，气球有大 有小，你知道为什么吗？
堂 功能、保持乐观心态、培养团队精 神、实干精神、竞争精神）。
反 馈
2.运动可以磨练人的意志。 3.运动可以改变人的命运。
踏 上 健 康 之
路
人人都要积极参加体育运动,为
将来美好生活打下强壮的基础.
家庭作业
题目: 我运动,我快乐!
内容: 结合自身情况,写出一份自己的 体育锻炼计划,并认真实施,争取在学校 的运动会上参加一个项目. 截止日期: 下一届学校运动会 批 改 人: 自己身边的同学和老师
体育运动能强身健体, 使人快乐！
游戏(培养反应敏捷性及社会公德
意识)
《乘公共汽车》 请全班同学认真听一则小故事，要 求大家听见“站”字坐下，听到“坐(包括‘ 座’)”站起来，看看哪些同学的反应敏捷 性更好。
有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明
发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，