人教版2019-2020年度中考一模语文试题B卷(模拟)

人教版2019-2020年度中考一模语文试题B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题
1 . 下列各句中有语病的一项是（）
A．白居易最可贵的一点是他对人有一种真正的同情，他的诗作《观刈麦》便是明证。

B．《鲁迅与我七十年》一书详细记录了周海婴对父亲的记忆和思考，许多内容鲜为人知。

C．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。

D．在全球化成为世界发展大趋势的今天，只有学会欣赏不同的文化，才能实现包容互鉴的共赢。

2 . 下列加点词语，使用不正确的一项是（）
A．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。

B．敌人诡计多端，我们此行务必小心，不能上当。

C．登高远眺，青山如屏，令人心旷神怡。

D．你看他走路踉踉跄跄的，准是又喝醉了。

二、字词书写
3 . 根据拼音写汉字，要求书写工整、规范、美观。

历史的星空，因有众多jié出人物而灿烂，为祖国的两弹事业“jū躬尽瘁，死而后已”的邓稼先；在李公朴追悼会上慷kǎi淋漓大骂特务的闻一多，以及为自己没有过多关心老王而产生愧zuò心情的杨绛，他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。

汉字
三、现代文阅读
4 . 破折号常见的用法有以下几种：
A ．表示解释说明；
B ．表示语音延长；
C ．表示说话的中断或停顿；
D ．表示意思的递进；E.表示语意的转折。

判断下列句中破折号的用法。

(1)“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（_____）
(2)“放学了，——你们走吧。

”（_____）
(3)窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

（_____）
阅读下文，完成各题 （1）书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的kuì zèng 与帮助可谓无穷。

对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。

（2）读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。

大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。

这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。

除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。

通过读《论语》、《菜根谭》、《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。

由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。

（3）读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。

社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。

但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。

对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。

读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。

而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。

（4）在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名公众人物，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。

对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。

老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。

一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。

（5）读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。

书籍是精神上的“港湾”。

人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。

心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。

孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。

（6）读书是最好的养心之道。

读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。

5 . 根据拼音写出汉字：（kuìzèng）_________
6 . 第（4）段“病毒入侵”在文中的具体意思是_______________________________
7 . 作者在文中提出了____________________________的观点，并从四个方面加以论述：（1）_________________________________________；（2）读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。

（3）________________________________________；（4）读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。

8 . 下列对文中划线句判断有误的一项是_______
A．第（2）段画线句运用了引用论证。

B．第（3）段画线句运用了举例论证。

C．第（4）段画线句运用了引用论证。

D．第（5）段画线句运用了举例论证。

9 . 有人认为第（5）段中用“孔子、屈原、左丘明”的事例论证本段的观点不太恰当，你是否同意？请阐述理由。

四、句子默写
10 . 古诗文名句默写。

（1）_____________________，五十弦翻塞外声。

（辛弃疾《破阵子》）
（2）可怜身上衣正单，_____________________。

（白居易《卖炭翁》）
（3）有约不来过夜半，_____________________。

（赵师秀《约客》）
（4）人生自古谁无死？_____________________。

（文天祥《过零丁洋》）
（5）在古诗词中，有太多的遇见。

“拣尽寒枝不肯栖，________________”，这是初贬黄州，苏轼与孤鸿的遇见；“________________，只有香如故”，这是陆游与一朵梅花的遇见；“________________，波撼岳阳城”，这是孟浩然与洞庭湖磅薄气势的遇见；“黄发垂髫，_______________”，这是武陵人误入桃花林与和谐社会的遇见。

遇见，是一切美的开始。

五、课内阅读
阅读下面文章，完成下列小题。

曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

11 . 请写出一个出自本文的成语：________。

12 . 下列选项中加点字意思相同的一项是（）
A．又何间焉/间不容发B．望其旗靡/所向披靡
C．公将鼓之/锣鼓喧天D．小信未孚/信手拈来
13 . 对“齐师伐我”一事，曹与“乡人”的态度有何不同？
14 . 阅读第二段，从曹刿简短的话语中，你能感受到当时怎样的战斗形势？
15 . 本文借曹刿之口，揭示了战争中的哪些制胜之道？
六、课外阅读
阅读《何陋轩记》，完成下面小题
何陋轩记（有删减）
（明）王守仁
昔孔子欲居九夷，人以为陋。

孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡①之外。

人皆以予自上国②往将陋其地弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。

夷之人其好言恶詈③，直情率遂。

始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。

予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。

予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。

于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。

因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。

嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也。

诚有有君子而居焉，其化之也盖易。

而予非其人也，记之以俟来者。

（选自《王文成公全书》）
（注释）①夷蔡：蔡为周代古国。

其地在今河南上蔡、新蔡等封地。

②上国：这里指京城。

③詈（lì）：骂。

④郁：阻滞。

⑤莳（shì）：栽种。

⑥信：通“伸”，伸张。

16 . 解释下列各句中加点词语的意思。

（1）守仁以罪谪龙场（______）（2）于是人之及吾轩者（______）
（3）因名之曰“何陋”（______）（4）记之以俟来者（______）
17 . 用“/”给下面句子断句。

（限断两处）
人皆以予自上国往将陋其地弗能居也
18 . 面对陋室，孔子云：“君子居之，何陋之有？”王守仁是怎样看待这个问题的呢？请结合划线句进行分析。

19 . 作者写《何陋轩记》的目的是什么？甲、乙两位同学展开了讨论，请你也一起来参与吧。

甲：我觉得王守明写这篇文章伸张孔子夷地“何陋之有”的观点。

乙：我还看到了他对少数民族人民直率坦诚、乐于助人的品性的赞美。

甲：读这篇文章我还想起了刘禹锡的《陋室铭》，所以觉得他写这篇文章还有①___________________这样的目的。

乙：我很赞同你的观点。

但如果仔细留意一下最后一段，我们还能发现作者写这篇文章的一个目的呢，那就是②________________________。

七、语言表达
20 . 小明最大的爱好是读书和练字，请为他的书房补全上联。

上联：___________________ 下联：练书法陶冶情操
八、名著阅读
21 . 文化常识和名著阅读填空。

（1）古人对年龄的称谓，常常按人生的不同阶段而定，形象含蓄，深邃高雅。

如用“总角”“垂髻”代指童年；用_________年华称女子十三四岁的年纪；用“弱冠”代指男子__________岁。

（2）请根据《钢铁是怎样炼成的》选段，完成下列题目。

选段一：这时，托普塔洛和保尔都已经勒不住战马了，他们迎着死神的魔爪，径直向机枪冲过去。

军官朝保尔开了一枪，但是没有打中，子弹像一只麻雀，“嗖”的一声从他的脸旁飞了过去。

那个军官被战马的胸脯撞出去老远，脑袋磕在石头上，仰面朝天倒下去了。

就在这一刹那间，机枪迫不及待地发出了疯狂而粗野的狞笑声。

托普塔洛就像被几十只大黄蜂蜇着似的，连人带马摔倒了。

选段二：这是工人党员积极分子小组在集会，保尔写信要求担负一点宣传工作，党委就把这个小组交给了他。

保尔的日子就是这样度过的保尔双手重新把住了舵轮，生活的巨轮几经周折，又朝着新的目的地驶去。

他的目标是通过学习，通过文学，重返战斗行列。

A、选段一描了保尔所在的骑兵师与哪国军队交战的场景？
B、选段二画线句子中的“通过文学”具体是指保尔创作了哪部作品？表现了保尔怎样的精神？
九、作文
22 . 任选一题作文。

（1）题目：（1）我在_____中得到快乐（从“阅读”、“旅行”、“交友”、“学习艺术”等中填一个词将题目补充完整）
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。

所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。

”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己”。

请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。

立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。

参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、课外阅读
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、作文
1、。