新课标下“图形与几何”的有效教学研究

新课标下“图形与几何”的有效教学研究

刘惠芳;陈玉婷

【期刊名称】《新课程（教研版）》

【年(卷),期】2016(000)005

【摘要】小学阶段是培养学生空间想象能力和形成空间观念的重要阶段,能为其以后的学习打下坚实的基础.在《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)及修订版小学数学教材的全面使用的背景下,如何对图形与几何进行有效教学愈发值得人们探讨研究.从“以‘标准’为基,把握教材;以‘直观’为引,启发认知;以‘有趣’为调,引起探究;以‘操作’为法,开展活动;以‘科技’为友,辅助教学”五个方面进行阐述.

【总页数】1页(P93)

【作者】刘惠芳;陈玉婷

【作者单位】广东省东莞市茶山镇第二小学;广东省东莞市茶山镇第二小学

【正文语种】中文

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