安徽省黄山市普通高中2024届高考语文一模试卷含解析

安徽省黄山市普通高中2024届高考语文一模试卷
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：
2019年1月24日，华为北京研究所，全球首款5G基站核心芯片——华为天罡正式发布。

秉承“把复杂留给自己，把简单留给客户”的理念，华为在5G领域积极投入、持续创新。

华为可提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端5G 自研芯片，支持“全制式、全频谱”网络，并将最好的5G无线技术和微波技术带给客户。

华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展：极高集成，首次在极低的天面尺寸规格下，支持大规模集成有源功放和无源阵子；极强算力，实现2.5倍运算能力的提升，搭载最新的算法及波束赋形，单芯片可控制高达业界最高64路通道；极宽频谱，支持200M运营商频谱带宽，一步到位满足未来网络的部署需求。

同时，该芯片为AAU带来了革命性的提升，实现基站尺寸缩小超50%，重量减轻23%，功耗节省达21%，安装时间比标准的4G 基站，节省一半时间，有效解决站点获取难、成本高等问题。

2018年，华为奏响5G规模部署的序章，率先发布全系列商用产品，率先全球规模外场验证，率先开始全球规模商用。

截至2018年底，华为已完成中国全部预商用测试验证，推动了5G进入规模商用快车道。

目前，华为已经获得30个5G商用合同，25000多个5G基站已发往世界各地。

2019年1月9日，华为“5G刀片式基站”凭借创新性采用统一模块化设计等技术突破，获得2018年度国家科学技术进步奖一等奖：该基站实现所有单元刀片化、不同模块间任意拼装，使5G基站的安装像拼装积木一样简单便捷。

华为5G产品线总裁杨超斌表示：“华为全系列全场景极简5G解决方案，在兑现5G极致性能和体验的同时，能够大幅提升部署和运维效率，使5G部署比4G更简单。

”
此外，华为常务董事、消费者业务CEO余承东还发布了全球最快5G多模终端芯片——Balong5000（巴龙5000）。

这颗全新的5G芯片，体积更小、集成度更高，这是先进技术和设计的体现，用户也不用担心网络问题，它能够在单芯片内实现2G、3G、4G和5G多种网络制式，可以有效降低多模间数据交换产生的时延和功耗，显著提升5G商用初期的用户体验，在5G领域无疑是一次很大的突破和成功。

（摘自《华为天罡奠基极简5G》）
材料二：
美国彭博新闻社2019年1月24日发布题为“美国恐惧华为的另一个原因：物美价廉”的报道，在美国俄勒冈州东部的偏远地区，华为远非美国官员口中的来自中国的“大坏狼”，而是“通往21世纪的生命线”。

东俄勒冈电信公司首席执行官兼总经理约瑟夫·弗兰内尔说，这家中国最大的技术公司生产高质量网络设备，卖
给农村电信运营商的价格比其竞争对手少20%到30%。

华为的设备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据。

事实上，包括弗兰内尔的公司在内的一些电信企业并没有联邦政府补贴，它们在向偏远贫困地区提供服务时成本较高。

但华为能让奇迹发生。

华为在网络设备制造方面已成为世界领先者，它正在努力主导被称为“下一代无线技术”的5G。

“他们（华为）的设备非常非常好，”同时担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说，“我们还没有在市场上找到类似的设备。

”正是因为物美价廉，并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代，华为令美国政府担忧起来，并试图破坏这个“奇迹”。

（摘自《美媒：美国害怕华为的另一个原因》）
材料三：
互联网数据中心公布的2018年第二季度全世界的智能手机排名前五的出货量（以百万为单位）、市场占有率和年增长数据。

1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A．华为5G自研芯片，具备强悍的端到端能力，支持“全制式、全频谱”网络，运用了5G无线技术和微波技术。

B．华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面取得了突破：极高集成，极强算力，极宽频谱。

它们直接解决了站点获取难、成本高等问题。

C．华为长期致力于基础科技和技术投入，全球率先突破5G规模商用的关键技术，实现5G的极简网络和极简运维，推动5G大规模商业应用。

D．华为18年第二季度智能手机出货量巨大，仅次于韩国三星公司，领先于美国苹果公司，已成为全球第二大智能手机制造商。

2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．华为发布的全球最快5G多模终端芯片——Balong5000（巴龙5000），体积小、集成度高，并且同时支持2G、3G、4G和5G多种网络制式，是5G商用领域的重要突破。

B．华为“5G刀片式基站”：采用统一模块化设计，所有单元刀片化、不同模块间任意拼装。

因这类创新性技术，2018年获得了国家科技进步一等奖。

C．美国既害怕华为领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代品；又害怕华为主导5G技术，未来成为全球5G
的盟主，阻止其进入市场。

D．由于华为向美国最贫困、最偏远地区提供服务时成本比竞争对手少20%到30%，所以它能打开美国市场，让奇迹发生。

3．请结合材料，概括并分析华为通信的优势。

2、一颗未出膛的枪弹
丁玲
“娃娃，甭怕，咱是一个孤老太婆，还能害你？”老太婆亲热地望着面前张皇失措的孩子，“你是……嗯，咱知道。

”这孩子大约十三岁大小，迟疑地望着老太婆。

远处一望无际的原野，没有一个人影，连树影也找不到一点。

“还是跟咱回去吧，天黑了，你往哪儿走，万一落到别人手上……”
窑里黑魆魆的，他不敢动，听着她摸了进去。

“不要怕，娃娃！”她把灯点着了。

灶里的火光舔在他们脸上，锅里有热气喷出来。

陕北的冬天，孤冷的月亮那黯淡的光辉涂抹着无际的荒原，流落的孩子却拥抱着甜美的梦：他又回到队伍，继续当他的马夫，继续同司号兵玩着……
孩子跟在老太婆后边去割草。

蒙着尘土的沙路上，寻不到杂乱的马蹄和人脚的迹印。

他热切地望着远方，他们——大部队到底走得离他多远了呢？他懊恼着自己。

那天正在野外放马，突然飞机来了，他藏在一个小洞里，听着外面连绵不断的爆炸声。

洞口塌了。

等他好不容易爬了出来，就只剩他一人了。

他大声地叫喊，凭着感觉一路狂奔，却没遇到一个认识的人……后来才遇着老太婆。

有人送来包谷做的馍，还有人送来羊毛袜子。

有着红五星的帽子仍揣在怀里，他不敢拿出来。

大家都高兴地盘问着：“你这么一个娃娃，也当红军，你娘你老子知道么？”
天真的、热情的笑浮上了孩子的脸。

他暂时忘去忧愁，重复着在小组会学来的话：“红军是革命的军队，是为大多数工人农民谋利益的，要团结一切不愿做亡国奴的人去打日本……”
看见那些围着他的脸露出无限的羡慕，他就更高兴了。

老太婆也扁着嘴笑：“咱一眼就看出了这娃娃不是咱们这里的人，你们看他那张嘴多灵呀！”
有一夜，跟着狂乱的狗吠，院子里响起了庞杂的声音，马嘶声、脚步声和喊声一齐涌了进来。

烧着火的孩子，心在剧烈地跳：“难道自己人来了么？”
“呯！”窑门被枪托撞开了。

冲进来的人一边骂，一边走到灶边，“哼，锅里预备着老子的晚饭吧。

”
孩子悄悄看了一眼，他认得那帽子的样子，那帽徽是不同的。

他的心一下紧缩起来。

有人眼光扫到老太婆脸上。

她瑟缩地坐在地下，掩护她身后的孩子。

“这老死鬼干嘛老挨在那儿，藏着什么！”老婆子一动，露出了躲在那里的孩子。

孩子被抓到跟前。

一个兵打了他一耳光。

“老子有枪先崩了你！”孩子大声嚷叫，因为愤怒，倒一点也不惧怕了，眼睛里燃烧着火焰。

“什么地方来的！”拳头又落在他身上，“听口音，他不是这里人！”孩子一声不响，只是咬紧牙。

门突然开了，门口直立着一个人，屋子里顿时安静下来。

“报告连长，有一个小奸细！”
连长走了进来，审视着孩子，默然坐到矮凳上。

“可怜咱就这一个孙子，咱要靠他送终的。

”老太婆嚎哭起来。

几个围观的老百姓壮着胆子附和：“是她的孙子。

”
连长凝视着那双直射过来的眼睛，下了一道命令：“搜他！”
几十双眼睛都集中在连长手上：一把小洋刀、两张纸票子、一顶黑帽子。

纸票反面有一排字，“中华苏维埃人民共和国国家银行”。

帽子上闪着光辉的红色五星。

看着它，孩子心里更加光亮了，静静地等待判决。

“这么小也做土匪！”
“招来吧！”连长问他。

“没有什么招的，任你们杀了吧！不过红军不是土匪，我们不骚扰老百姓，四处受人欢迎。

我们对东北兵也是好的，争取你们一道打日本，有一天你们会明白过来的！”
“这小土匪真顽强，红军就是这么凶悍！”他的顽强虽说激怒了一些人，但也得了许多尊敬。

连长仍是冷冷地看着他，又冷冷地问道：“你怕死不怕？”这问话似乎羞辱了他，他不耐烦地昂了一下头，急促地答道：“怕死不当红军！”
围拢来看的人一层一层地在增加，多少人在捏一把汗。

连长不动声色，只淡淡地说道：“那末给你一颗枪弹吧！”
老太婆又嚎哭起来了。

许多人的眼皮沉重地垂下了，有的便走开去。

但没有人，就连那些凶狠的家伙也没有请示，要不要立刻执行。

“不，”孩子却镇静地说，“连长，还是留着那颗枪弹吧，留着去打日本，你可以用刀杀掉我。

”
忍不住了的连长，跑过来用力拥抱着这孩子，他大声喊道：“大家的良心在哪里？日本人占了我们的家乡，杀了我们的父母妻子，我们不去报仇，却老在这里杀中国人。

看这个小红军，我们配和他相比、配叫他土匪吗？谁还要杀他，先杀了我吧……”声音慢慢地由嘶哑而哽住了。

孩子觉得有热的东西滴落在他手上，衣襟上。

他的眼也慢慢模糊了，隔着一层水雾，那红色的五星浮漾着，渐渐地高去，而他也被举起来了！
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说的环境描写富有表现力。

“没有一个人影”的原野衬托孩子与大部队走散后的彷徨，“孤冷的月亮”则反衬孩子做美梦时的温馨。

B．有着“红五星”的帽子先被隐藏，后被发现，最后“红五星”“渐渐地高去”，“红五星”的多次出现隐含人物心理变化，暗示小说主题。

C．老太婆一开始就了解小孩的身份却对他呵护备至，百姓也乐意与这个小红军亲近、为他打掩护，这些都反映人们对红军的信任与拥护。

D．小说结尾看似突兀却在情理之中。

连长和他的东北军一开始对红军与抗日心存排斥，孩子的视死如归、英勇无畏让连长彻底改变了立场。

2．小说标题“一颗未出膛的枪弹”具有丰富的内涵。

请结合作品简要分析。

3．小说在塑造“小红军”的形象时是如何做到真实可信的？请结合作品简要分析。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

借粮
李德霞
麦子快要黄了的时候，我家断了粮。

米缸，空了，面缸，空了。

我娘挎个篮子，每天去自家地里挖土豆。

于是，一日三餐，煮土豆、蒸土豆，餐餐土豆，吃得我放个屁，都带着浓浓的土豆味儿。

终于，我娘一咬牙，决定去借粮。

这天，吃过早饭，我娘从驴圈里牵出那头小毛驴，套进驴车里，拎条麻袋对我说：“亮子，陪娘去你大舅家，借粮去。

”
一听说去大舅家，我就直蹦高儿。

大舅和大妗特稀罕我，每次去他们家，大妗都会变着法儿给我做好吃的，这是其一；其二呢，跟大舅家借了粮，我们就不用顿顿吃土豆了。

我连滚带爬地上了毛驴车。

我娘一抖缰绳，小毛驴便撒开四蹄，拉着驴车吱吱扭扭出了门。

大舅家在庚庄，离我们村十里地。

出了村，沿东干渠一直往西走，快晌午的时候，我们就来到了庚庄。

大舅和大妗正在院里搭牛棚。

那时，刚刚分田到户家家垒场院，户户搭牲畜棚圈，真叫一个红火热闹。

见到我们，大妗用手巾擦擦手，摸摸我的头，牵着我的手说：“亮子，你大成哥早盼你来呢，他去上学了，马上就回来了。

”
大舅从我娘手里接过缰绳，顺手把毛驴拴到一棵粗壮的树上。

我娘挽起袖子要帮忙，被大舅拦下。

大舅说：“你呀，就是个劳碌的命。

今天不干活儿，走走走，进屋去。

”
回了屋，大妗拿出一摞小人书：“就知道你喜欢这个，你大成哥的，攒了十来本了。

”我把小人书摊在炕上，挑出一本，津津有味地看起来。

大妗取出面盆要做饭。

她问我想吃啥，不等我回答，我娘抢先说：“嫂子，都挺忙的，啥方便就吃点儿啥，又不是外人。

”
大妗说：“再忙也得吃饭不是？再说，亮子多久才来家一趟？上回来，亮子的虎牙还没掉呢。

亮子，大妗给你做揪面片吃，好不？”
大成哥回来了，他和我头碰着头，一起看小人书。

他用手指点着里面的字，一个字一个字地念给我听。

小人书真好看。

大妗的揪面片，实在是香，里面还放了葱花。

我敞开肚皮，连吃了两大碗，然后打了三个饱嗝。

饭后，大成哥去上学了。

大舅点锅旱烟，吧嗒几口对我娘说：“翠英，你今天来，是跟哥借粮的吧？”大舅眼尖，早看到毛驴车上的那条麻袋了。

我抹把嘴，抢着说：“可不是吗？家里早没粮了，娘每天净给吃土豆。

”
大舅摸着我的头，扭头对我娘说：“有难处，就该早点儿来。

顿顿吃土豆，可不是个事。

多了不敢说，三两麻袋的粮食，哥家还是有的。

翠英，你说，借多少？”
我娘说：“一麻袋吧，一麻袋就成。

”
正在刷锅的大妗停下手，愣愣地看着大舅。

大舅也不看大妗，自顾自地说：“家里粮仓抹了泥，有点儿潮，哥把粮食称寄放在三贵家的粮仓里了。

等会儿，哥给你扛一麻袋回来。

”
我娘要方便，我也想尿尿，就出了屋子。

娘在另一个厕所。

我撒完尿，一提裤子，转身跑回到院子里，真真切切地听到屋里大舅和大妗的对话。

大妗说：“你这不是说瞎话吗？咱家啥时候往人家三贵粮仓里放粮食了？”
大舅说：“翠英脸皮薄，轻易不张嘴。

这是饿了多少天了？你说，我能驳了她？”
大妗说：“可问题是，人家三贵家里有粮食吗？”
“有。

”大舅肯定地说，“那天我从三贵家门前过，亲眼看见三贵在院子里晒粮食，少说也有几麻袋。

凭三贵的为人，我跟他借一麻袋粮食，他能不借给咱？”
我立刻明白了。

原来，大舅家也没粮食了。

我的心里直打鼓。

我不知道，该不该把这事告诉我娘。

我知道，一旦告诉了娘，这粮，她肯定不会再借了。

可没粮，我还得接着吃土豆啊……想来想去，我决定还是先瞒着我娘，至少，在大舅扛回粮之前，我暂且不告诉她。

我娘从厕所出来的时候，大舅已经扛着满满一麻袋粮食进了门。

他把麻袋放到车上，把口袋嘴儿紧了紧，在车上放正。

大妗把一摞小人书放在我手里，她说：“你大成哥都看完了，你拿走吧！”
我们要走了，大舅和大妗把我们送出老远。

毛驴车出了村，上了路，沿着东干渠往东走。

我犹豫再三，还是告诉我娘吧。

我说：“娘，大舅家……其实也没粮食了。

”
我娘一愣，一指车上的麻袋：“这不是吗？”
我嘟囔着说：“这是人家三贵家的，大舅跟他借的。

”
“你咋知道？”
“我从厕所回来时，大舅和大妗在屋里说的，被我听到了……
我娘一勒缰绳，驴车停在半道。

我娘回头望着庚庄，望得泪花闪内，她愣了一会儿，把缰绳一抖：“亮子，咱们走！”
那年的秋后，粮食归仓时，我娘装了满满一麻袋籽粒饱满瓷实的粮食，要带着我给大舅还粮去。

我娘特地告诉我把我上一年级的三好学生奖状拿给大舅看。

那天，我娘赶的还是我家那辆毛驴车。

驴车上，除了那一麻袋粮食外，还多了两壶酒。

一壶，给大舅；一壶，给三贵。

那酒，是我娘亲手酿的甜米酒，醇香绵厚……
(有改动)
1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．首段写我家在麦子将要变黄时断粮，因为总吃土豆，“我”连放屁都“带着浓浓的土豆味儿”，幽默的语言表现了情况的严重。

B．本文用第一人称，以一个孩子的视角进行观察，从外貌、神态、动作、语言等多个角度刻画人物，表现出人物丰富而美好的内心世界。

C．大妗很为难，确实自家也没有余粮；背地里问大舅，说明不愿让我娘难堪；而出于亲情，就同意了大舅借粮也要接济我们的做法。

D．文中语言质朴生动，人物性格鲜明，环境设置富于时代感，以三中全会后农村分田到户为背景，讲述了一个亲人之间伸手相助的感人故事。

2．本文表现了怎样的人性和人情之美？请结合全文内容简要概括分析。

3．有人认为本文结尾的安排纯属多余，有人认为作者这样结尾匠心独运。

请结合文本，谈谈你的看法。

4、阅读下面的文言文，完成下面小题。

岑嘉州集序
[唐]杜确
自古文体变易多矣。

梁简文帝及庾肩吾之属，始为轻浮绮靡之词，名曰宫体。

自后沿袭，务于妖艳，谓之摛锦布绣焉。

其有敦尚．风格，颇存规正者，不复为．当时所重。

讽谏比兴，由是废缺。

物极则变，理之常也。

圣唐受命，斫雕为朴．，开元之际王纲复举浅薄之风兹焉渐革其时作者凡十数辈颇能以雅参丽以古杂今彬彬然灿灿然近建安之遗范矣。

南阳岑公，声称尤著。

公讳参，代为本州冠族。

曾大公文本，大父长倩，伯父羲，皆以学术德望，官至台辅。

早岁孤贫，能自砥砺，遍览史籍，尤工缀文，属辞尚清，用意尚切，其有所得，多入佳境。

每一篇绝笔，则人人传写，虽闾里士庶，戎夷蛮貊，莫不讽诵吟习焉。

时议拟公于吴均、何逊，亦可谓精当矣。

天宝三载，进士高第，解褐右内率府兵曹参军，转右威卫录事参军。

入为右补阙，频上封章，指述权佞。

改太子中允兼殿中侍御史，充关西节度判官。

圣上潜龙藩邸，总戎陕服，参佐僚史，皆一时之选，由是委公以书奏之任。

出为嘉州刺史。

副元帅相国杜公鸿渐，表公职方郎中兼侍御史，列于幕府。

无几使罢，寓居于蜀。

时四川节度因乱（注）受职，本非朝旨．，其部统之内，文武衣冠附会阿谀以．求自结，皆曰：中原多故，剑外小康，可以庇躬，无暇向阙。

公乃著《招蜀客归》一篇，申明逆顺之理，折挫邪佞之．计，有识者感叹，奸谋者惭沮，播德泽于．梁益，畅皇风于邛僰。

旋轸有日，犯俟时，吉往凶归，呜呼不禄。

岁月逾迈，殆三十年。

嗣子佐公，复纂前绪，亦以文采，登名翰场，有公遗文，贮之筐箧。

确忝同声后辈，受命编次，因令缮录，区分类聚，勒成八卷。

倘后之词人有所观览，亦由聆广乐者识清商之韵，游名山者仰翠微之色，足以莹彻心府，发挥高致．焉。

（有删改）
（注）乱：这里指四川节度使崔旰杀死原节度使一事。

1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是
A．其有敦尚．风格尚：高尚B．斫雕为朴．朴：朴实
C．本非朝旨．旨：旨意D．发挥高致．焉致：情致
2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是
A．不复为．当时所重谁为大王为．此计者
B．文武衣冠附会阿谀以．求自结愿得将军之首以．献秦
C．折挫邪佞之．计不知老之．将至
D．播德泽于．梁益师不必贤于．弟子
3．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
A．开元之际/王纲复举/浅薄之风/兹焉渐革/其时作者/凡十数辈/颇能以雅/参丽以古/杂今彬彬然/灿灿然/近建安之遗范矣
B．开元之际/王纲复举/浅薄之风/兹焉渐革/其时作者/凡十数辈/颇能以雅参丽/以古杂今/彬彬然/灿灿然/近建安之遗范矣
C．开元之际/王纲复举/浅薄之风兹焉/渐革其时/作者凡十数辈/颇能以雅参丽/以古杂今/彬彬然/灿灿然/近建安之/遗范矣
D．开元之际/王纲复举/浅薄之风兹焉/渐革其时作者/凡十数辈/颇能以雅/参丽以古/杂今彬彬然/灿灿然/近建安之/遗范矣
4．以下六句话分编为四组，全都体现岑参的才能的一组是
①务于妖艳，谓之摛锦布绣焉②皆以学术德望，官至台辅③每一篇绝笔，则人人传写④时议拟公于吴均、何逊，亦可谓精当矣⑤皆一时之选，由是委公以书奏之任⑥旋轸有日，犯俟时，吉往凶归
A．①②⑤B．①③⑥C．②④⑥D．③④⑤
5．下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是
A．岑参从小自立自强，遍读诗书，富有文才其文风与轻浮绮靡之风迥异，用词崇尚清简，命意崇尚真切，大多境界高妙。

B．岑参先后担任右内率府兵曹参军、右补阙、关西节度判官等职在担任右补阙时，不断给皇帝上封章，指责评述权臣。

C．岑参被免职寓居蜀地时，针对崔旰擅杀原节度使自立，官员争相依附，无视朝廷威严的现象，写下《招蜀客归》一文。

D．杜确受委托编纂岑参的文章，并亲自整理抄录分类集中，刻写成八卷，这篇序言表达了他对岑参的怀念、敬仰之情。

6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）中原多故，剑外小康，可以庇躬，无暇向阙。

（2）有识者感叹，奸谋者惭沮。

（3）亦由聆广乐者识清商之韵，游名山者仰翠微之色。

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

青溪口送人归岳州
刘长卿
洞庭何处雁南飞，江菱苍苍客去稀。

帆带夕阳千里没，天连秋水一人归。

黄花裹露开沙岸，白乌衔鱼上钓砚[注]。

歧路相逢无可赠，老年空有泪沾衣。

[注]钓矶:相传在春秋时期，越国大夫范蠡功成身退，借西施隐居于伏牛山中。

后人追念其兴越之功，把其临渊垂钓处改称“陶公钓矶”。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．茂盛的获草因客人远离而变得稀少，看似无理，实则写出诗人的感情。

B．颔联的抒情方式与李白的“ 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”相似。

C．送走客人后，诗人在江边找到钓矶，想起了范蠡的兴越功绩似有所感。

D．尾联中的“空”照应上一句中的“无”，直接抒写诗人对际遇的感慨。

2．这首诗表达了诗人什么思想感情?请结合内容分析。

6、补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)
(1)夫子循循然善诱人，博我以文，______，__________。

(《论语》)
(2)鹏之背，不知其几千里也，__________，_________。

(《庄子.逍遥游》)
(3)巫医乐师百工之人，_______，__________，其可怪也欤! (韩愈《师说》)
(4)____________，________________;兴尽悲来，识盈虚之有数。

(王勃《滕王阁序》)
(5)归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。

______，___________。

(白居易《长恨歌》)
7、古今中外的文化名人往往有着某种特殊的审美爱好，而这又常常深深地影响了他们的创作与人生。

如“李白与酒紧密相连;陶渊明与菊紧密相连;林逋与梅紧密相连;杜甫与……紧密相连;巴金与……紧密相连。

请自选一个人物，仿照下面的示例，写一段文字，至少运用一种常见的修辞手法，不少于60个字。

沈从文与水紧密相连。

水是他创作的源泉，是他灵魂的栖息地。

他的文字如水一般通透澄明，浸染了湘西水土独有的气息。

他的心灵如水般柔情缱绻，充满了对故乡一草一木的热爱与眷恋。

他的人生如水般波澜起伏，书写了一个。