部编八上语文第六单元写作(表达要得体)知识精讲

部编八上语文第六单元写作(表达要得体)知识精讲
写作指导
表达要得体
一、什么是表达得体？
在日常生活中，我们有各种交流的目的，比如用感谢信表达感激之情，比如用邀请函邀请一些学者专家来校讲座，比如用请假条申请休假，还比
如用留言条交代件事等等，表达目的的不同，决定了使用语言的不同。

如
何正确、恰到好处地表达，就涉及到表达的得体问题。

得体，指根据具体
语言环境恰当地使用语言，这是对语言使用的高标准要求。

二、如何做到表达得体？
1、考虑写作的目的。

不同的写作目的，意味着言语方式、言语的态
度应有所不同，以适应特定的需求。

比如要表示感谢，用语应恭敬，而不
能流露出“自高自大”的态度；若是想获得对方的原谅，表达上应诚恳，
以期得到对方的谅解；若是想反映一些问题，则应观点鲜明，指出问题要害，提出合理化的建议。

2、要注意读者对象的特点和应用的场合。

因读者对象的年龄、性别、职业等不同，写作时的用语也应有所不同。

比如对象是长辈，说话要尊敬，对象是平辈，用语可以亲切。

为隆重的场合发言而写的演讲稿应庄重等等。

3、还要注意使用恰当的词语和句子。

比如到人家做客，应用“拜访”；邀请他人来作客，应说“光临”。

再如，向别人提建议时，应考虑
说“我的这些不成熟的看法，请批评指正”等等。

又如在书面语中直呼人
的姓名时，应在姓名后加上“先生”或“女士”。

向人提意见和建议时，
应谦虚地说：“我的这些不成熟的看法，请批评指正。

”或者“是不是可
以从另一方面思考一下？”以上三个方面考虑周全了，我们的语言表达应
该说是比较得体了。

三、在写作实践中做到表达得体
一）一些青年被确诊为“肺癌骨转移IV期”后，得到了社会各界人
士的关心与帮助，收到了爱心捐款，请为此写一封感谢信。

感谢信
尊敬的社会各界人士：
您们好！
您们的爱心与捐款我如数收到，衷心地感谢您们慷慨解囊和无私帮助，在我困难的时候向我伸出援助之手，相信爱就是幸福的主宰，相信爱就是
改变的力量，相信爱会有无限的希望。

2022年5月2日，我被确诊为“肺癌骨转移IV期”，我本是不幸的，在这人生最灿烂时却要面对病魔折磨，除了精神上的压力，还有经济上的
压力，每当我想到这些我的心情很低落，甚至想放弃。

但我又是最幸运的，当风雨淋湿梦想的翅膀时，当生命发出求救时，有亲人和您们纯洁的爱为
我加油，陪我一起面对，每一滴爱心甘露都汇入爱的海洋，真爱瞬间汇聚，您们就是我心灵上的支柱，让我重拾信心，是您们伸出援助之手，让我在
困境中看到，生命的曙光、生命的希望。

感谢您们伸出仁爱之手，让我增添了战胜病魔的勇气和力量！感谢您
们伸出博爱之手，让我们全家感受到您们的真情与真爱！感谢您们伸出关
爱之手，让我体验了天下一家亲的温暖与牵挂！
此时此刻，我唯一能用语言表达的就是感谢，在您们爱的庇护下，我
一定坚强面对，我一定不会辜负您们的期望，争取早日康复。

谢谢您们真
切的问候与祝福！感谢您们慷慨与真爱！
祝：您们全家平安、开心、幸福、快乐！
感谢人：
2022年6月20日【点评】这封感谢信写作目的非常明确，即向关心
帮助自己的各界人士表达深深的谢意。

用语恭敬，言辞诚恳，感情真挚。

如：多次用“衷心”、“最真诚”、“最崇高”、“感谢”等词从多个方
面表达谢意。

这是一封表达得体的感谢信。

二）修改班会发言稿
下面语段是班长准备在班会上发言的选段，写得不够得体，请你试着
修改一下。

原文：我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。

之所以取得这样好的成绩，我认为主要归
咎于班主任的管理。

班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要
充分肯定。

修改提示语：
1、可以从多个角度思考发言稿有什么问题。

比如，是否注意了文中
提及对象的身份，词语使用是否恰当等。

2、修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。

3、如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上，重写
一段话。

修改意见：
1、“归咎”用的不恰当，改为“归功”。

2、“我很欣赏，要充分肯定”，说话不得体，改为“我深受感动，
对班主任产生了由衷的敬佩之情。

”
三）学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保爱心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。

请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。

写作提示：
1、明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬，要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。

2、应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。

如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。

3、语言要简洁明了，大方得体。

邀请函例文如下（给环保学者李教授的邀请函）
尊敬的李教授：您好！
我校学生会计划开展“环境保护月”活动，本周六上午8：00整在学
校大礼堂隆重召开本次活动的启动仪式。

我代表学生会邀请您莅临指导，
希望您能在百忙之中抽出宝贵的时间参加本次活动！
校学生会：李宁2022年12月22日四）、在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。

请
以班级的名义写一份倡议书。

不少于500字。

提示：
1、应介绍发出倡议的背景、目的，这样更让人们理解和信服。

2、明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活
我行动”等主题，并提出活动的具体内容和要求。

3、注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。

思路指导：
注意倡议书的格式。

倡议书是书信的一种，格式与一般书信大致相同。

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（1）题目。

可直接用“倡议书”三字作题目，也可具体命名为其中
一方面的倡议书。

（2）开头顶格写称呼。

（3）正文由两部分组成。

第一，写清倡议理由。

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代
清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。

第二，写明倡议的具体内容和要求。

这是正文的重点部分。

倡议的内容一定要具体化。

开展怎样的活动，
都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。

倡议的具体内容一般是分条排列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

（4）结尾。

结尾表示倡议者的决心和希望。

（5）在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字，在名称或名字下
写日期。

本次写作关键是正文部分，应先写清环境保护倡议活动的原因和
现实背景，再写发出倡议的具体措施。

最后总结一下，表明倡议活动的意
义及倡议者的希望等。

四、环境保护倡议书例文：
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：你们好！
蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的美丽家园，但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她，环境污染已危及人类
的健康与生存。

有谁会想到，那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地？有谁会想到，那些废弃的塑料袋飘散在风中，会污染多少城市和乡村？保
护
家园，就是保护我们自己；热爱家园，就是热爱生命。

我们要用爱心
去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。

几年来，我们学校精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐
的育人氛围，拓展各种渠道，普及绿色理念，倡导绿色文明。

我们的口号是：“绿色环保，举手之劳，从我做起，从点滴做起。

”这里我向大家倡议：
1、努力学习环保科学知识，主动增强环保意识。

树立奉献、友爱、
互助、进步的时代新风。

奉献社会，传递爱心，传播文明，促进社会和谐
发展。

2、爱护一草一木，倡导文明行为。

不践踏草坪，不随意摘花折草，
做绿色使者，保护绿色生命。

3、节约用水。

提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。

爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。

4、节约用电。

建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等用电设备，使
用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。

5、绿色消费。

尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少用一次性塑
料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。

6。

垃圾处理。

垃圾不要随手扔在地上，尽量放在附近的垃圾桶中，
但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。

7。

节约粮食，爱惜粮食，让节俭美德代代相传。

“谁知盘中餐，粒
粒皆辛苦。

”“一粥一饭，当思来之不易。

”作为新时代的中学生，崇尚
节俭，就是延续文明。

8。

做动物的朋友。

自然处处有弟兄，它们是和我们一样平等的生命，善待生命，与万物共存。

各位领导、老师、同学们，环境是人类赖以生存的重要基础，保护环境，人人有责。

为了自己，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的
家园，请大家积极响应倡议，为绿色环保一起“尽一份责，出一份力”！
倡议人：时间：2022年6月20日
写作素材素材一
1、以身作则，保护环境。

不要随地吐痰，不要乱扔塑料袋。

多作宣传，少用一次性的东西。

2、希望同学们倒垃圾时要分类。

能回收的放一起，不能回收的放一起，这样不但减少了人员的工作量，而且对环境起到了保护作用，减少了
污染。

3、做节约资源的表率。

建议大人买菜时，尽量少用塑料袋，多用竹篮子，用笔尽量用钢笔，减少用圆珠笔。

同学们，快行动起来吧!保护环境是人类最大的问题，要解决了这个问题，会对人类的生活有很大的帮助。

为了人类的延续，从自己做起，从现在做起，好好保护环境吧!
素材二
1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

3、地球是我家，绿化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

6、小草有生命，足下多留“青”。

7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

教学设计
写作：表达要得体
教学目标
学习语言表达得体的方法，学会在书面交流中得体地运用语言的能力和技巧。

重点难点
重点
学习语言表达得体的方法。

难点
学习在书面交流中得体地运用语言的方法。

教学方法
引导法探究法点拨法
教学课时
1课时
教学过程
一、新课导入
大家应该听说过这样一个故事：有一个人做东请客，客人陆续来了几个，还有几个迟迟未到，于是他嘀咕道：“该来的怎么还不来？”听了他的话，有客人借故离开了。

他又说：“这不该走的又走了。

”慢慢地客人们都走了。

同学们，你知道客人们为什么都走了吗？对，因为这个人说话不得体。

怎样才能表达得体呢？今天我们就来探讨这个问题。

二、探究语言表达得体的方法
1．语言表达得体，应该考虑写作的目的。

不同的写作目的，意味着言语方式、言语态度应有所不同。

比如要表示感谢，用语应比较恭敬；若是想获得对方的谅解，表达上应诚恳；若是想反映一些问题，则应观点鲜明，指出问题的要害，提出合理的建议。

对长辈，说话要尊敬；对平辈同事，用语可以亲切；对普通老百姓就应少用难懂的术语。

3．语言表达得体，要注意语体特点。

不同语体，用语不同。

口语用词要求通俗易懂，用简短句式，避免误听的词语和太长太绕的句子；书面语要求语句要严密系统；专业语要有专业特色；文学语要形象，生动，富于感染力。

不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。

比如文言词语典雅、简洁、庄重，在比较庄重的书面语体如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、易懂，在口语或书面语的文艺语体中经常使用。

又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。

4．语言表达得体，要注意运用的场合。

不同交际场合，用语不同。

如喜庆的场合，用语宜热情奔放或风趣诙谐；悲伤的场合，用语宜严肃低沉；庄重严肃的场合，宜用书面语等。

交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。

交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别。

在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。

三、写作文题
学生会开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉
宾参加活动的启动仪式。

请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。

要求：1、明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方
的尊敬。

要根据事实的身份，选择恰当的称呼。

2．应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。

如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。

3．语言简洁明了，大方得体。

四、佳作欣赏
“环境保护月”活动启动仪式
邀请函
尊敬的同学家长：
您好！
为了增强全校同学的环境保护意识，推动同学们积极投身到环境保护
的实践中来，为绿色校园、和谐校园建设贡献自己的力量，使我们的校园
环境建设得更美好，也为了提倡绿色低碳生活，倡导健康文明的生活方式，以实际行动构建一个绿色整洁的校园环境，我校将于2022年12月20日
上午9时举行“环境保护月”活动启动仪式。

启动仪式将在学校的统一安排下进行。

请家长到达学校后，先去您学
生的班级，然后和同学们一起到学校操场指定的区域就座。

启动仪式上，
敬请家长们向我校全体同学提出环境保护的具体要求。

谨此，我们诚挚邀请您出席“环境保护月”活动启动仪式。

祝您身体健康，工作顺利！
新世纪育才中学学生会
2022年12月1日
点评：这篇邀请函介绍了启动仪式的时间、地点、主题等，还提醒家长们准备发言，写作目的明确。

针对家长身份，运用了“尊
敬”“您”“敬请”“谨”“祝”等礼貌用语，表达非常得体。

写作((表达要得体))。