大班智力游戏《你来猜猜看》

大班智力游戏《你来猜猜看》
活动目标：1、通过观察、分析，理解排除法在游戏中的运用
2、体会数字游戏带来的乐趣
活动准备：水果卡片若干、数字卡片若干
活动过程：
1、故事导入：秋天到了，牛伯伯果园里的果实都成熟了。

贪吃的小猫来到了
果园，眼巴巴的望着牛伯伯果树上成熟的果实。

这时，牛伯伯发现了小猫，牛伯伯说，你要是能猜中我喜欢吃什么水果，我就请你吃。

小猫这时候有点小苦恼：我怎么知道牛伯伯喜欢吃什么呢？大四班的小朋友们，你们愿意帮助小猫咪吗？
2、出示两排水果，请幼儿观察。

师：在两列水果中都出现了的，便是牛伯伯喜欢的，请小朋友猜猜看？
3、出示三排水果，请幼儿观察。

师：在三列水果中都出现了的水果，就是牛伯伯喜欢的，请小朋友猜猜看？4、躲猫猫游戏。

出示数学2、7、4、9。

其中9藏起来，请小朋友来猜藏起来的是什么数字。

另外出示数字第一行2、7、9；第二行1、9、4；第三行9、3、5。

提示小朋友，这个躲猫猫的数字，在第一行有，第二行有，第三行有，请小朋友猜猜是数字几。

5、魔术师游戏。

（1）出示第二组数字，3658以及358、836、586以及进行魔术师游戏。

请幼儿上来，幼儿任意指出1个数字。

教师猜幼儿幼儿指出的数字。

师：你刚刚指出的数字，第一列有吗？
师：你刚刚指出的数字，第二列有吗？
师：你刚刚指出的数字，第三列有吗？
猜出幼儿所指数字
幼：太神奇了，老师，你就是魔术师！
（2）幼儿尝试来猜。

（3）引导幼儿发现奥妙。

（4）再次请幼儿上来游戏。

6、神秘的宝箱。

师：牛伯伯在宝箱里面藏了很多水果，要送给小猫咪，可是啊这个宝箱要密码才能打开，小朋友能够解出密码吗？
发放操作卡，幼儿操作，教师巡回指导。

7、活动小结。