人教统编版小学六年级语文上册《口语交际：意见不同怎么办》课堂教学课件PPT公开课
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消防队员：我也认为不要燃放烟花爆竹好，每年像这样因燃放烟花爆竹引起的火灾真的不少。这样的灾害，轻则造成财产损失，重则造成人员伤亡，后果不堪设想。
环卫工人：是啊，燃放烟花确实有很多的危害，对市容市貌也有很大的影响。每年正月里，当许多人沉浸在春节的欢乐中时，我们环卫工人却不得不加班加点清扫路上的鞭炮屑。我们也想过年和家人团聚啊！
状元成才路
再现情景
状元成才路
，大家觉得他们有哪些优点，又有哪些不足呢？
·说：尊重不同意见，讨论问题时，态度要 平和，以理服人。
·听：准确把握别人的观点，不歪曲，不断 章取义。
·面对不同意见时，要换位思考，积极沟通。
状元成才路
摊贩 消费者 附近居民 城管 环卫工人……
选择角色谈观点和理由，注意有理有据。
摊贩：地摊经济解决了我们的就业问题，提高了收入，为我们的生存提供了很大的保障。
消费者：但是路边摊多是无证经营，安全、产品质量问题也给我们带来了一些潜在的隐患。购买的商品如果存在问题很有可能我们是无法追责的。
附近居民：路边摊有好有坏，既能够提供便利、丰富业余生活，有时候又影响了环境，噪音和卫生问题令人烦恼。
城管：路边摊有活跃城市氛围的作用，但因为流动性大，也会影响市容，阻碍交通。这加大了社会治安、城市管理的压力。
环卫工人：摊主们都会聚集在一起，制造大量垃圾也不打扫，最后都留给了我们。太辛苦了！
学生乙：我赞同你的意见，放鞭炮确实能增加喜庆气氛， 但是另一方面鞭炮也带来了很多安全隐患，如引 发火灾、伤人，同时还对环境造成了污染。权衡 利弊，在城市里还是不宜燃放烟花爆竹。
学生甲：你说得很有道理，可以开展其他民俗活动来增强 春节的喜庆气氛，也可以购买电子鞭炮。
换位思考 态度平和 以理服人
大家的讨论做到了态度平和，以理服人。大家在摆事实，讲道理。同时也看到，要想把自己的观点表达清楚，必须准备充分，透彻了解相关知识，交流起来才能做到言之有理，言之有物。当别人的意见与自己不同时，不能挖苦讽刺，态度蛮横，而应换位思考，沟通解决。
小结
结构梳理
谢谢观看
Thank You!
医生：我还是认为春节不要燃放烟花爆竹为好。每年春节期间，都会接到很多因观看或动手燃放烟花伤及眼睛而来就医的患者，这对个人及家庭来说都是非常大的不幸。
有理有据
大家的身份不同，关于该不该燃放烟花爆竹的观点也不同。应该怎么协商呢？
学生甲：春节如果不燃放烟花爆竹，就太没年味了！我们 小朋友也少了很多乐趣。
口语交际：意见不同怎么办
最近，老师发现班上几位同学戴智能手表，还有同学把手机带到了学校。大家对此有什么意见呢？
新课导入
学校明令禁止学生在校内使用智能手表和手机，这种行为不对。
有智能手表或者手机的同学，是为了方便放学后和家长联系。我认为可以带。
正所谓“公说公有理，婆说婆有理”，的确，生活中同一件事，在不同的人看来却有着不同的意见或看法。因为每个人的立场不同、关注点不同，所以就会有分歧。当意见不同时该怎么办呢？
小结
随着气温渐升，多数人已经开始渐渐摘下口罩，走出室外，拥抱自然感受疫情淡去后的美好生活了。夏天也在无声中悄然而至。我们是否会想起，街角巷口小广场充满食色烟火气息的“路边摊”呢？近日各大媒体都争相报道政府《关于允许路边摊贩占道经营的政策》，那么同学们怎样看待“路边摊”呢？
这件事的相关方各有谁？如果你是其中的一方，对路边摊是支持还是反对？理由是什么？
新课导入
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？
状元成才路
对这个事例，大家的意见有什么分歧？
“浓浓的年味”和“喜庆气氛”是燃放烟花爆竹带来的好处；“环保、安全等方面带来很多问题”是燃放烟花爆竹带来的坏处。
听了这两位同学的对话，你知道遇到意见不同时该怎么协商了吗？
面对不同意见时，要换位思考，积极沟通。讨论问题时，要态度平和，以理服人。
❋情境演练
过年了，大伯（环保局工作人员）、小叔（环卫工人）、姑姑（眼科医生）、爸爸（消防员）、妈妈（鞭炮厂工人）和我（普通市民）都到爷爷奶奶家拜年。他们拜年后便聊起了昨天的一则新闻：市内有一户人家回老家过年，阳台上晾着衣服，大年三十晚上邻居的烟花不慎射到他们家阳台引起了火灾。于是，大家对春节到底该不该燃放烟花爆竹展开了激烈的讨论。
有理有据
对于路边摊不能简单取缔，而是应该多方面一起行动。比如摊贩可以在城市管理者规划好的地方摆摊，不影响交通；加强宣传教育，使摊贩自我管理，主动维护市容市貌；在摆摊时也要注意卫生和噪音，不扰民；消费者也要注意不乱丢等等。摊贩利益有保障、市民生活更便利、道路交通更畅通、城市环境更整洁。
同学们对“路边摊”怎么看？
这件事的相关方各有谁？如果你是其中的一方，对燃放烟花爆竹是支持还是反对？理由是什么？
普通市民 鞭炮厂工人消防队员 环卫工人 医生
相关人员：
选择角色谈观点和理由，注意有理有据。
普通市民：我认为春节还是要燃放烟花爆竹，这样才比较有年味。再说，这不也是我们中国的传统习俗吗？
鞭炮厂工人：是啊，要是不能燃放烟花爆竹，我们鞭炮厂的所有员工都要失业了。只要燃放时注意安全，这些事故应该都是可以避免的。
春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？
春节期间不要在城市大规模地燃放烟花爆竹，但是可以去离城市较远、人口密集程度较低的郊区，在规定时间规定地点燃放；父母要陪同孩子一起燃放；厂家要开发一些污染小的产品或者电子烟花等。
生活中的许多事情，不是一加一等于二那么简单。当意见不同时，我们不仅要准确表达自己的观点，认真倾听他人的观点，不歪曲，不断章取义，还要做到态度平和，不冲动，要懂得换位思考，通过友好协商，最后达成共识。
环卫工人：是啊，燃放烟花确实有很多的危害，对市容市貌也有很大的影响。每年正月里，当许多人沉浸在春节的欢乐中时，我们环卫工人却不得不加班加点清扫路上的鞭炮屑。我们也想过年和家人团聚啊！
状元成才路
再现情景
状元成才路
，大家觉得他们有哪些优点，又有哪些不足呢？
·说：尊重不同意见，讨论问题时，态度要 平和，以理服人。
·听：准确把握别人的观点，不歪曲，不断 章取义。
·面对不同意见时，要换位思考，积极沟通。
状元成才路
摊贩 消费者 附近居民 城管 环卫工人……
选择角色谈观点和理由，注意有理有据。
摊贩：地摊经济解决了我们的就业问题，提高了收入，为我们的生存提供了很大的保障。
消费者：但是路边摊多是无证经营，安全、产品质量问题也给我们带来了一些潜在的隐患。购买的商品如果存在问题很有可能我们是无法追责的。
附近居民：路边摊有好有坏，既能够提供便利、丰富业余生活，有时候又影响了环境，噪音和卫生问题令人烦恼。
城管：路边摊有活跃城市氛围的作用，但因为流动性大，也会影响市容，阻碍交通。这加大了社会治安、城市管理的压力。
环卫工人：摊主们都会聚集在一起，制造大量垃圾也不打扫，最后都留给了我们。太辛苦了！
学生乙：我赞同你的意见，放鞭炮确实能增加喜庆气氛， 但是另一方面鞭炮也带来了很多安全隐患，如引 发火灾、伤人，同时还对环境造成了污染。权衡 利弊，在城市里还是不宜燃放烟花爆竹。
学生甲：你说得很有道理，可以开展其他民俗活动来增强 春节的喜庆气氛，也可以购买电子鞭炮。
换位思考 态度平和 以理服人
大家的讨论做到了态度平和，以理服人。大家在摆事实，讲道理。同时也看到，要想把自己的观点表达清楚，必须准备充分，透彻了解相关知识，交流起来才能做到言之有理，言之有物。当别人的意见与自己不同时，不能挖苦讽刺，态度蛮横，而应换位思考，沟通解决。
小结
结构梳理
谢谢观看
Thank You!
医生：我还是认为春节不要燃放烟花爆竹为好。每年春节期间，都会接到很多因观看或动手燃放烟花伤及眼睛而来就医的患者，这对个人及家庭来说都是非常大的不幸。
有理有据
大家的身份不同，关于该不该燃放烟花爆竹的观点也不同。应该怎么协商呢？
学生甲：春节如果不燃放烟花爆竹，就太没年味了！我们 小朋友也少了很多乐趣。
口语交际：意见不同怎么办
最近，老师发现班上几位同学戴智能手表，还有同学把手机带到了学校。大家对此有什么意见呢？
新课导入
学校明令禁止学生在校内使用智能手表和手机，这种行为不对。
有智能手表或者手机的同学，是为了方便放学后和家长联系。我认为可以带。
正所谓“公说公有理，婆说婆有理”，的确，生活中同一件事，在不同的人看来却有着不同的意见或看法。因为每个人的立场不同、关注点不同，所以就会有分歧。当意见不同时该怎么办呢？
小结
随着气温渐升，多数人已经开始渐渐摘下口罩，走出室外，拥抱自然感受疫情淡去后的美好生活了。夏天也在无声中悄然而至。我们是否会想起，街角巷口小广场充满食色烟火气息的“路边摊”呢？近日各大媒体都争相报道政府《关于允许路边摊贩占道经营的政策》，那么同学们怎样看待“路边摊”呢？
这件事的相关方各有谁？如果你是其中的一方，对路边摊是支持还是反对？理由是什么？
新课导入
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？
状元成才路
对这个事例，大家的意见有什么分歧？
“浓浓的年味”和“喜庆气氛”是燃放烟花爆竹带来的好处；“环保、安全等方面带来很多问题”是燃放烟花爆竹带来的坏处。
听了这两位同学的对话，你知道遇到意见不同时该怎么协商了吗？
面对不同意见时，要换位思考，积极沟通。讨论问题时，要态度平和，以理服人。
❋情境演练
过年了，大伯（环保局工作人员）、小叔（环卫工人）、姑姑（眼科医生）、爸爸（消防员）、妈妈（鞭炮厂工人）和我（普通市民）都到爷爷奶奶家拜年。他们拜年后便聊起了昨天的一则新闻：市内有一户人家回老家过年，阳台上晾着衣服，大年三十晚上邻居的烟花不慎射到他们家阳台引起了火灾。于是，大家对春节到底该不该燃放烟花爆竹展开了激烈的讨论。
有理有据
对于路边摊不能简单取缔，而是应该多方面一起行动。比如摊贩可以在城市管理者规划好的地方摆摊，不影响交通；加强宣传教育，使摊贩自我管理，主动维护市容市貌；在摆摊时也要注意卫生和噪音，不扰民；消费者也要注意不乱丢等等。摊贩利益有保障、市民生活更便利、道路交通更畅通、城市环境更整洁。
同学们对“路边摊”怎么看？
这件事的相关方各有谁？如果你是其中的一方，对燃放烟花爆竹是支持还是反对？理由是什么？
普通市民 鞭炮厂工人消防队员 环卫工人 医生
相关人员：
选择角色谈观点和理由，注意有理有据。
普通市民：我认为春节还是要燃放烟花爆竹，这样才比较有年味。再说，这不也是我们中国的传统习俗吗？
鞭炮厂工人：是啊，要是不能燃放烟花爆竹，我们鞭炮厂的所有员工都要失业了。只要燃放时注意安全，这些事故应该都是可以避免的。
春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？
春节期间不要在城市大规模地燃放烟花爆竹，但是可以去离城市较远、人口密集程度较低的郊区，在规定时间规定地点燃放；父母要陪同孩子一起燃放；厂家要开发一些污染小的产品或者电子烟花等。
生活中的许多事情，不是一加一等于二那么简单。当意见不同时，我们不仅要准确表达自己的观点，认真倾听他人的观点，不歪曲，不断章取义，还要做到态度平和，不冲动，要懂得换位思考，通过友好协商，最后达成共识。