考核个人述职报告5篇

考核个人述职报告5篇
考核个人述职报告篇1
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。

恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。

坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

从19__年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。

能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。

本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。

在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。

切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。

加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。

为将来更好地学习数学打下坚实的基矗对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，
及时给予鼓励，让他们也能学好数学。

从而使整个班级数学成绩逐步上升。

一份耕耘一份收获，我所
带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。

在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、
教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参
加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。

作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。

因此我特别注重
培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远
大的志向。

对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，
及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。

将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。

建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。

由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。

能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，
每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因
为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀
教师。

总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，
为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。

考核个人述职报告篇2
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好!
20__年__月，我有幸地加入我们系这支年轻充满活力的辅导员
队伍。

在这短短的几个月的时间里，经过领导的指导、同事的帮助，现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室，但也算基本入门、略知一二。

现在我对20__年来的工作述职如下：
一、明确职责，开始工作
初到一个新的单位，前提就是熟悉该单位的管理规章制度。

没
有规矩不成方圆，我认为作为辅导员每天都应该去做哪些事情，怎
么出色地完成这些事情。

作为学生的领导，要明确自己管理的职责
与范围，作为领导的下属，要知道自己今后接受的考核项目和将来
面对的竞争压力等等。

只有搞清楚这些，才能在相对自由的环境找
准自己的位置，给自己准确的定位，才能在其位谋其政，做到干一行、爱一行。

二、了解学生，投入工作
在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的服务对象，我所担任的是大三的辅导员、对学生来说，我是刚参加工作的新辅
导员;对我来说，我的学生几易其主，又是毕业班的学生。

因此我把
了解学生作为我开展工作的第一步，所以我不仅了解了六个班20多
名班委，还通过四五次的班会、多次深入宿舍等途径与学生就毕业
生比较关心的专升本、就业等问题进行交流沟通，经过几次刻意精
心的组织安排，我不仅认识了大部分同学、基本上能叫得出200多
人的名字，而且还了解了大家目前的就业心态和意向，通过行动，
让学生明白，虽然换了辅导员，但是学校的制度依然存在，避免学
生产生松懈倦怠心理。

此外，通过加每个学生的飞信，如果哪个同
学出现了问题，我就直接通知到学生本人，而不是让班委转告，这
样不仅减轻了班委的负担，而且极大地提高了办事效率。

所以在短
短的三个月的时间里我以仁爱之心关心大多数学生，尽到了一个辅
导员最基本的职责。

三、指导学生，深入工作
目前我作为大三的辅导员，最应该关心的就是学生的就业问题，就业是学校的生存之本，也是我们系工作的重中之重，之前经管系
的就业一直都在学校名列前茅，为了不因为我们几个新人的加入而
影响大局，从接手工作以来，我不断地向去年_级的辅导员请教就业
工作的安排和程序，寻求就业工作的经验和方法。

_月份在老师的指
导带领下，在老师的帮助配合下多次组织我们国贸班和会电班学生
参加多家单位的面试，面试之前积极鼓励学生把握机会、争取机会，面试之后根据学生们的应聘结果再和他们一起寻找不足争取创造下
一个机会。

所以_月以来，我在工作过程中不断收获感动与快乐，感
动的是各位同事的耐心细致的帮助，快乐的是学生们的点滴就业成果。

虽然刚参加工作三个月，工作中的点点滴滴都是我所收获到的
最宝贵的财富，但是作为一个刚参加工作的新手，工作中的明显还
存在缺陷和不足。

首先，由一个学校里待了20多年的学生身份转换
成了教师角色，我的身上还存在着娇气、傲气和学生气;其次，由于
缺少理论方面的培训和学习，导致和学生谈话不深刻、教育学生没
有说服力;除此之外，在工作中也会出现事务性太多以至于无法细致
深入地做学生的思想工作，比如对国贸班的思想教育工作还有力不
从心之处;因为缺少经历，对一些工作还有些陌生。

以上诸如此类的
毛病和缺点，都会导致我在工作有着这样或那样某幼稚不成熟的表现，犯一些低级错误，所以在今后的工作中还应该从以下几方面要
求自己：
1、加强学习。

学习是终生的事情，从一个学校毕业到另一个学
校就业，虽然都是在学校，也一直都忙于学习，但此学习非彼学习，前者是接受知识，充实头脑，后者是身体力行、提高能力。

纸上得
来终觉浅，绝知此事要躬行，社会是一个永远无法毕业的大学校、
在今后的时间里，我将向领导、向同事学习工作的方法、学习为人
处事的方式、学习提高自己各方面的能力的素养，以学而不厌的态度、学无止境的信念，坚持终生学习的思想，只有通过学习，使自
己内心强大了，才能抵挡各方面的'压力，使自己能力提高了，才能
出色地完成任务，而两者兼具，就能从容不迫游刃有余地工作。

2、明确方向。

从根本上说，这还是一个工作定位的问题。

作为
一个辅导员，尤其是领导多次强调的，我们是政治思想辅导员，所
以在工作中，我们要先明确自己的方向，找准自己是思想政治辅导
员的位置，加强教育学生、学会管理学生、做好服务学生。

通过教育，使学生成为一个有思想的人;通过管理、使学生成为一个有能力
的人;通过服务，使学生成为一个有道德的人。

只有这样，才能在工
作中引导学生有一种积极的、健康的、向上的主流状态，我们的思想政治教育会受到实效，同时也体现了我作为辅导员的自身价值。

3、做好工作。

就目前而言，当务之急是尽大三辅导员的职责，指导督促学生就业，顺利完成毕业生离校之前的工作，圆满完成各项任务。

在将近一年的试探性工作中认真反思、总结经验、吸取教训，达到学生今后的就业规划，小到今后如何挑选得力的班干部，我都记录在册，为今后的工作打好基础，在业务工作能力上争取有更大的进步。

以上是我__月以来，对自己工作的简单总结和深刻反省，因为阅历和资质有限，在工作中遇到的一些困惑和问题目前还不能给出一个完整满意的答复。

但是我将在各方面向大家学习，取百家之长为我所用，不断加强自身素养，提高能力，以饱满的工作热情去投入到今后的工作中，用工作的经历去换取自身的成长，用自身的成长去体验工作的快乐!
谢谢大家!
述职人：_
20__年__月__日
考核个人述职报告篇3
尊敬的各位领导，同事们：
你们好!
光阴似箭日月如梭，忙碌但充实的2012年即将过去。

回首这一年感慨万千，在场领导的正确指导和引领下议定勤奋做事，在广大
同事的支持配合下，一年来我圆满的完成了各项工作，不断加强政
治学习，以此提高自己的政治觉悟和工作水平。

我以严要求自己省
自律为准绳把场领导赋予的各项工作作为我的重心。

回首这一年的工作，从德，能，绩，勤，廉，方面对自己进行
总结，既是对我工作检讨，也是对自己今后工作的促进。

德
反映了一个人的思想觉悟工作作风和道德品质，我努力从本职
工作做起，不断加强学习有较强的责任心尽职尽责完成各项任务。

坚持做到“在认认真真工作上有新进步，在堂堂做人有新境界，在
踏踏实实做事上有新成效，”无论做什么工作都能摆正自己的位置，搞好同事的关系，把实现个人的人生价值同服从领导安排协调统一，把不断振兴盐场与工作实效相结合，在工作和事业面前顾全大局，
利益与成就共享，不争名夺利，不计个人得失，努力践行我个人的
崇高理想。

能
一个人综合素质的高低工作能力的强弱，决定着他能否履行好
工作岗位赋予的职责和上级交给的各项任务。

业务上我坚持不懈地
加强学习技能素质，亲自动手，深入维修和保养各种机械设备，做
到一丝不苟，精益求精，把不合格的设备及时更换维修。

遇事时及
时和领导同事们沟通，听取他们的意见，完善自己的工作思路，以
推动盐业生产的大进步。

勤
反映一个人的工作态度和事业心。

自配岗以来，我始终兢兢业
业的保持良好的精神状态，决心把领导的重托同事们的厚望化作动力，满腔热情的投入工作之中，充分体现工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则养成良好的工作习惯，坚持早到岗，勤观察，常自检
的原则努力履行自己的岗位职责。

绩
全面完成领导交给的各项任务工作指标，履行自己的职责，在
我工作中尽量节约各种零部件，保质保量，为生产设备少出事故下
力量，我始终坚持以场为家，多做対盐场有益的事情，与同事们相
互学习，精诚团结，及时帮助同事们排忧解难，为盐场多产盐高利
润发挥自己的一点贡献。

廉
在廉洁自律方面，坚持做到自重，自省自警自励，珍重自己的
言行人格和名誉，绝不干那些自轻自贱与领导同事不相符的事情。

经常反省自己的思想行为是否符合党和人民的利益，时刻用法律法
规约束自己，始终保持旺盛的工作斗志振奋精神状态，严格要求自
己不断加强学习，加强政治思想觉悟和道德修养。

做到吃苦在前，
享受在后，以身作则廉洁自律，保持清醒的头脑抵制腐朽思想侵蚀，努力工作不辜负领导对我的期望。

回首过去，总结至今即能取长补短，又能挖掘潜力，既是对自
己一年的自省参照，又是对自己鞭策，我虽有很多缺点不是，工作
中还存在一些不足，但是我唯有满腔决心信心，在意味新的挑战的
明天。

在场领导和同事们的关心和帮助下，为实现共同目标而奋斗!
定愿为我热衷的盐场事业做出我最大的贡献。

述职人：
2019年_月_日
考核个人述职报告篇4
本人于20__年6月毕业于__大学汉语言文学教育本科专业，
20__年8月受聘于__市第一中学任教至今。

现任教高三年级。

七年
来我始终严格要求自己，扎根党的教育事业，埋头苦干，不断提升
自我，爱岗敬业，尽心尽责。

现将本人任现职以来的情况汇报如下：
一、力争做德之高标，当行之示范
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”作为一名高中语文教师，我深谙“小处不可随便”之道，更明德高自正之理，所以我处处严
格要求自己，事事力争起到模范带头作用。

“土扶可成墙，积德为
厚地”我始终注重政治理论学习，加强自身的理论修养;坚持党的教
育方针，忠诚党的教育事业，时刻保持高度的责任心和严谨的工作
作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。

热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树
立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师
长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。

坚持勤跟，
坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理;
发现错误，坦诚交流。

既关心爱护，又严格要求。

以强烈的事业心
和责任感，以满腔热情投身到党的教育事业中。

在工作上敬业乐群，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情投身到党的教育事业中。

二、追求有效教学，做学生喜爱的教师
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，
把成为优秀的教师作为自己的奋斗目标，孜孜追求。

任教以来，我
要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材。

在教学上有机地结合
各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由
易到难、深入浅出。

教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调
整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，教师
为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式。

自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的
能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特
长顺利发展，知识水平明显得到提高。

在执教过程中严格要求自己，切实抓好教学工作的`各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下
功夫，花气力，进行了较为深入的研究：备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性
辅导;考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵
活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏，始终把学生的“学”
放在教学的核心位置上，把教学的有效性放在第一位，用乐趣去激
发学生的求知欲，力争让学生上语文课成为一种享受。

三、探索教育教学规律，埋头教育教学科研
一份耕耘，一份收获。

我深知教师的生命力来自教育科研，教
师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。

入校以来，本人始终加强学习，埋头教育教学科研，及时总结自己的教育教学行为，积极参加课题研究，注重理论和实践相结合。

入校以来多次在校内开设公开课，自加压力，努力提升自己业务水平。

论文《谈研究性学习的开放性》获得省教育科技工会和省陶行知研究会联合举办的《我与新教改》征文竞赛二等奖，论文《从词语出发》发表于《校园的守望》(__大学出版社)，参加“叶圣陶教育思想与新课程改革”，“中小学作文教学改革和实践”，“叶圣陶教育思想与教师专业发展研究”等课题的研究工作。

在__市教育学会举行的教案评比中获得三等奖，在学校组织的《叶圣陶教育思想的文化底蕴和当代价值》课题研究评比中获得二等奖，在20__年年度考核中，被评为优秀并获嘉奖。

但是，成绩只代表过去，放眼未来，深感任重而道远。

我依然会秉承博爱、创新、谦虚之心，在“博学而笃志，切问而近思”的座右铭的指引下，一路求索，一路播撒，一路收获，一路放歌。

考核个人述职报告篇5
尊敬的领导：
您好!
岁月如梭，转眼间来到__一学期了，为了使自己的工作有所进步，使自己能力有所增强，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。

一思想方面
自从七月份来到__以来，思想上努力要求进步，工作中，不断
求实进取。

我热爱我的本职工作，严格执行学校的各项规章制度。

有强烈的事业心和高度的责任感。

教书育人，为人师表，谦虚谨慎，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服
从工作安排，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，工作勤勤
恳恳踏踏实实，不怕苦不怕累，不计较个人得失，始终把集体利益
放在第一位。

针对__教育的特点，认真学习新的教育理论，及时更
新教育理念。

努力参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

不断转变教育观点更新教育理念，尽量适应__的发展。

所以我
不但注重集体的教育理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学
习仔细体会新形势下怎样做一名__的好教师。

二管理工作
我以“教师应当是学生队伍的领头雁，带好头，顾好尾，互勉
互励共进取”为座右铭，在平凡的教书育人岗位上书写着自己。

古
人云：得人心者，莫先乎情。

教师只有真心地爱学生，并时刻做好
学生的表率，才能在教学活动中与学生产生心灵的沟通，才能激起
他们进步的热情，才能真正地教好学生。

因此在实际的工作中，我
从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待学生，用真诚去
对待每一位老师。

经常了解他们的教学情况，检查教案，检查作业
布置和批改情况。

共同探讨教学方法，把调皮的学生，不想学习的
学生，思想懒惰的学生。

一个一个地拉拢过来;经常和学生谈心，鼓
励他们好好学习，勤奋学习;和学生之间的心理也相融了，心灵相通
了，从而树立良好的师生关系。

三教学方面
我精心准备每节课，包括课前教具准备及课堂上每一环节的精
心设计;课后作业精心批阅与分析，特别是作业中等级与评语相结合
的评价方式更客观地评价了学生，受到了学生家长的好评。

教学是
常新的，所以我在教学工作中不断地了解新动态，潜心钻研，虚心
请教，探索出了适合低年级学生的课堂教学方式，树立了“以教师
为主导，以学生为主体”的教学意识，根据学生的心理特点，精心
设计问题情境，积极让学生先猜想尝试，后教师点拨，激发学生的
认知兴趣和求知欲。

使学生由单纯接受转变为主动地学，从而把老
师要我学变成了我自己要学，促进了学生全面和谐地发展，教学效
果也非常显著。

对学习困难的学生，除了用“小步子，多成功”的
原则进行教学，还要善于发现他们在原有基础上的点滴进步并经以
表扬，寻找失败中成功因素，并经常给以鼓励，从而保护他们参与
学习活动的努力性，增强学习信心，从而使他们都取得一定的进步。

认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知
道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采
取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。

课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反
馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生
的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言
简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意
引发学生学数学的兴趣，课堂上，布置好家庭作业，作业少而精，
减轻学生的负担。

要增强教学质量，还要做好课后辅导工作，小学
生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的
学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这
一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导
和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生积极做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先
谈谈自己工作的不足。

努力参与听课评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，增强教学水平。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

言谈举止，是教师形象的关键所在。

一句话，一个举动，都会
深深地影响着学生。

因此，教师的言谈，要和蔼可亲，富有艺术;举止，要得体大方。

平时，深入学生之中，与学生打成一片，亲切交谈。

在言谈中，注重教师应有的风度：端庄大方，平易近人，有热
情之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的
思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用。

从另一
方面来讲，产生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳了。

教
师的教，要在乐教之中;学生的学，要在乐学之内。

一教一学，形成双边的教学活动。

这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这两乐。

从何来?就是从教师的音容笑貌中来。

就是说，教师要微笑进课堂，和谐授知识，从轻松高兴的音容中，又体现严格的态度，又从严格的态度中，体现欢乐的音容。

这样做，就避免了家长式的训斥教学，一个和谐活跃，学生乐学，教师乐教的课堂。

本人就是在这样的课堂中，有效地增强教学效果的。

没有爱，就没有教育。

教师的工作对象是学生。

热爱学生，是热爱本职工作的具体表现。

所以，本人热爱学生，关心学生，让他们健康成长。

十年树木百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀。

今后我要不断地修身养性，积极做到无私正气热情宽容严谨治学一丝不苟，有堂堂正正的外表落落大方的仪容做学生的表率，让自己教得潇洒，让学生学得潇洒。

此致
敬礼!
述职人：__
20__年_月_日。