创建书香校园活动规章制度(通用11篇)

创建书香校园活动规章制度（通用11篇）创建书香校园活动规章制度 1

为了使我校创建“书香校园”活动落到实处，取得实效，特制订活动规章制度。

一、教师读书制度

为构建学习型校园，营造书香校园，让阅读真正成为教师的习惯，制订以下读书制度：

1、教师每天要确保读书时间。

2、教师读书的种类应丰富。

3、学校改善条件，为教师阅读提供服务。

4、教师应积极交流读书心得体会。

5、教师要积极撰写读书笔记，教学随笔，各种论文。

二、学生读书制度

根据学校创建“书香校园”计划，加强学生人文素质培养，提高学生综合知识和修养水准，激发学生阅读兴趣，在全校形成良好的`读书氛围，制订以下制度：

1、学生课外阅读时间每天不少于半小时，假日每天不少于一小时。

2、积极撰写读书笔记，开展交流活动。

3、学校改善条件，为学生提供阅读场所。

三、检查制度

每天的值日行政对各班的“书香校园”活动的开展情况进行检查、抽查。

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一、总则

1、加强领导，明确责任

（1）明确责任，真正做到分工明确各负其责。“书香校园”工作领导小组每星期要召开一次碰头会，及时反馈读书活动中出现的问题，以便探讨解决问题的办法，把此项活动落实到实处，真正起到作用。

（2）各层管理人员一定严格按照章办事，不得以任何借口冲淡，敷衍此项

活动，如若发现定要追究有关人员责任，要使此项活动开展得轰轰烈烈又扎扎实实。

2、开展活动促进读书

（1）结合重大节日、纪念日开展征文赛、演讲赛等活动。辅导教师要推荐优秀习作在校报或上级相关刊物登载发表。

（2）结合学校、班级和学生情况开展丰富多彩的'读书活动。

3、阅读和教学紧密结合。

课外读物要与教材紧密结合，以读书促教学，以读书促养成。

二、细则

（一）书香班级评选细则

1、具体可行的班级读书计划与班级读书总结；主题明显，切实可行；学生在学习生活中有明显转变，亲子阅读积极开展。

2、班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。

3、班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全，并落实专人管理。

4、每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求，在班级主页中有体现。

5、能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性。

6、读书有成果，有各类活动资料(活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等)。

7、珍惜图书，爱护图书，借阅图书无丢失。

（二）书香教师评选细则

1、有教师个人的读书计划。

2、能积极撰写读书随笔，一学期校园网随笔上传不少于三篇。

3、能经常向学生推荐读物，自己有一定的阅读量(了解阅览室借阅记录)。

4、积极撰写论文，至少有一篇论文获区二等奖以上。

（三）书香板报评比细则

1、板报主题：要求联系班级实际，标题醒目、有创意。(20分)

2、板报内容：要求切合创书香校园、班级的主题，板报设计与主题一致。(40分)

3、版面设计：富有创意，整个版面设计要求合理大方，活泼新颖、赏心悦目。(20分)

4、绘画书写：要求绘画色彩鲜艳，引人注目。字迹端正，清晰、整齐，无错别字。(20分)

（四）师生阅读规划

1、教师阅读规划：每位教师每年读大部头书籍不少于2本，每星期作读书笔记或读书心得不少于1000字，每月检查一次。

2、学生阅读规划：

(1)三年总体要求：

背诵古诗文不少于200篇；阅读各类图书报刊达到200万字；写读书笔记达到10万字；办手抄报30份。

(2)平时具体要求：

A、每周常规：

a、背诵古诗文2篇。

b、阅读图书报刊2万字，写读书笔记1000字。

c、完成课外阅读试题一份。

B、每月办手抄报一份。

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1、图书角图书类型丰富，排放整齐，书面保持整洁。图书资源最大限度利用。（总分1分，每月底抽查，根据反馈取平均分。）

2、学生阅读时间，不得无故占用。（总分2分，检查中发现没有进行与阅读有关的.情况，每次扣0.5分，扣完为止。）

3、“读书卡”填写情况良好，而且创造性地使用，有存档。（总分2分，抽查2次，填写情况良好，数量达到要求不扣分。情况不佳，缺失数量少于5份，每次扣0.5分。）

4、班级读书活动正常开展，有计划、有资料。（总分1分，期初检查计

划，期末检查总结和资料，资料齐全的每次加0.5分，不齐全，不加分）

5、班级读书会的观摩班级或者进行亲子共读会的班级可加1分(此项最高1分)

6、积极参加各类读书活动，有条理、有纪律。（总分1分，有一次没有参加活动的班级，此项不得分。参加时敷衍了事，没有纪律，每次扣0.2分）

7、一学期向图书馆借书不少于3次。而且每次借阅有组织有条理。（总分2分，借书少一次扣0.3分。遗失不赔偿，每本扣0.3分。扣完为止。）说明：

1、书香活动以最高分10分计入班级考核。

2、根据分数和读书活动开展情况，学期末每个年级段推选产生“书香班级”。

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一、为了丰富学生的在校生活，拓宽学生的知识面，培养学生的的兴趣爱好，发展学生的能力和特长，促进学生素质的全面发展，学校将有计划地开展兴趣小组活动。兴趣小组活动是学校的选修类课程。

二、学生可根据自己的.爱好，选择参加兴趣小组，每学期初，由班主任协助组织报名。

三、学校设初中和小学兴趣小组，实行分别管理。初中兴趣小组项目由团委确定，优先录取学员，小学兴趣小组项目由少先队确定，确保每个学生参加一个兴趣小组。

四、期初由团委和少先队统一制订“兴趣小组活动安排表”，做到定时间、定地点开展活动。

五、每一位教师必须参与辅导一个兴趣小组，每个兴趣小组要认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。

六、学生应按时参加活动，遵守活动纪律，每个兴趣小组设立组长一名，让学生参与管理。

七、自觉爱护活动器材、注意环境卫生，保持场地整洁。

八、期末做好兴趣小组的总结工作，评选好兴趣小组的优秀学员，一般占