漯河食品职业学院基础部刘莉欢关于亲情教育

漯河食品职业学院基础部刘莉欢关于亲情教育

悟

——基础部刘莉欢

下午，阳光肆意地挥洒在教室里，系部关于“高端引领与品牌建设”的专题讨论会正在进行，大家都在针对教学方法，教学经验等畅所欲言。中场休息片刻，我的思绪却随着大家的讨论观点飘到了“那一天”。

那天早上，我接到了一个南京的电话，虽然是陌生号码，但我猜测是外出实习的学生。电话接通，急促的声音传了出来：“欢姐，我是亚丽。俺爸说村里有什么‘雨露计划’，申请后每个月能给在外上学的学生补助钱。需要咱学校的证明、盖章。”来不及我接话，她又说“俺爸现在就在去学校的路上了。”“行啊！那让你爸爸来了直接找我吧。”“不过俺爸说还得有学生证，我的在身上带着呢，家里也没有留照片，咋办呀？”“那到时候给你补办个就行了。照片嘛，只有到学籍处找找了，没有的话还需要你照过后发个电子档过来。”“谢谢姐！”接着又有些埋怨的说着：“家里要的太急了，我刚下夜班才接到俺爸的电话，说今儿必须要办好，也不提前说一声。太感谢了。”一听她说刚下夜班，我心疼的说“你赶紧回宿舍休息吧，把我的电话给你爸，我们沟通就行。”

挂完电话，11级质检二班学生们的脸庞一一浮现在我的脑海，往事像电影般回放着。一个学年的相处，我们已经亲如一家。因工作调动，我辞去了辅导员的职务。12年10月份，他们到南京开始了教

学实习，虽然不见面，但还是能通过电话、网络了解到他们的动态。累了，委屈了，想放弃了，都在最后的关头互相鼓励着坚持着。我也在背后默默地关注着他们，为他们鼓劲儿。

那天下午，我带着从外地赶来的学生父亲往返于各个科室，盖章、开证明、找照片、补办学生证……直到把学生父亲送出学校，我也舒了口气，“还好，都弄齐了。”晚上，我又接到了亚丽的电话，特别激动地说：“欢姐，太谢谢你了，其实我睡觉都不敢关机，怕手机铃声响，没想到一觉睡醒，竟然没有一个电话。问了爸爸才知道都已经办好了。我有些不敢相信。”我微笑着和她聊了好一会儿。

事后，我也时常在问自己，怎样才能让学生更喜欢课程的安排？怎样让学生喜欢自己？让学生因为一门课而喜欢一位老师，或者因为一位老师而爱上一门课，又或者因为一些老师爱上一个学校。这都可以在教学管理工作中逐渐做到。教育工作者的主人翁意识和爱心的体现，我想不仅仅体现在教学工作中，还有当学生们需要帮助的时候不要怕麻烦，把学生的事儿当成自己的事儿来办，把学生的困难当成自己需要解决的问题，急学生之所急，想学生之所想。换位思考，懂得倾听，以亲人般的呵护带给他们对学校的归属感，用亲情和爱心打造出学院的另一个“高端品牌”。