(易错题)小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法(一)》单元检测卷(答案解析)(3)

（易错题）小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》单元检测卷
（答案解析）(3)
一、选择题
1．下面不能表示6÷2=3的是（）。

A. B. C.
2．8是2的几倍？正确的答案是（）。

A. 10
B. 16
C. 4
3．老师买了15盒牛奶，送给班里5个同学，平均每人分（）盒。

A. 3
B. 4
C. 5
4．把12根小棒平均分成2份，每份多少根?列式为（）。

A. 12÷2
B. 12+2
C. 12-2
5．下面的算式中，商最大的是（）。

A. 54÷9
B. 35÷7
C. 48÷6
6．24÷3＝8读作：（）
A. 24除以3等于8
B. 24除3等于8
C. 3除以24等于8
7．下列算式中，商最大的算式是（）。

A. 12÷3
B. 36÷6
C. 20÷4
D. 24÷6
8．1头小猪有4条腿，（）头小猪有20条腿。

A. 6
B. 4
C. 5
9．有30朵花，平均分给5名同学，每个同学分（）朵。

A. 6
B. 5
C. 2
10．兔妈妈拔了4行萝卜，每行9个。

如果每次搬运6个，( )次才能般完。

A. 36
B. 6
C. 30
11．小红获得了27个赞，小军获得了9个赞，小红获得的个数是小军的( )倍。

A. 3
B. 8
C. 18
12．小红每次搬4块砖，一共有36块砖，她要搬（）次。

A. 9
B. 8
C. 7
D. 6
二、填空题
13．一共有6个，每________个一份，可以分成________份。

算式是________。

14．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。

6________20÷5 30÷6________8 7________36÷6
15．有18个△，每6个一份，可以分成________份，算式是________。

16．有16个苹果，平均分成4份，每份有________个；如果每2个分一份，可以分________份。

17．12÷6=________，12叫做________、6叫做________，________叫做商。

18．“72除以8等于9”，写成除法算式是________，其中被除数是________，8是________，商是________。

19．12÷4=3 ，读作________，表示把________平均分成________份，每份是________。

20．10双运动鞋，可以给________人穿。

三、解答题
21．每张纸可以剪3个“福”字。

（1）6张纸可以剪几个“福”字？
（2）剪6个“福”字需要几张纸？
22．
23．蓝纸条的长度是绿纸条的几倍？
24．看图写算式
25．请你画出12÷6=2所表示的意义。

26．学校买来12个篮球。

（1）每个班分3个，可以分给几个班？
（2）平均分给4个班，每个班分几个？
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一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】不能表示6÷2=3 。

故答案为：C。

【分析】6÷2=3表示把6个○平均分成2份，每份是3；还可以表示6里面有3个2，据此解答。

2．C
解析： C
【解析】【解答】 8是2的几倍？正确的答案是8÷2=4。

故答案为：C。

【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列式解答。

3．A
解析： A
【解析】【解答】15÷5=3（盒）
故答案为：A。

【分析】用牛奶的总盒数除以5，用除法求出平均每人分的盒数。

4．A
解析： A
【解析】【解答】解：列式为：12÷2。

故答案为：A。

【分析】每份的根数=小棒的总根数÷平均分成的份数，据此列式即可。

5．C
解析： C
【解析】【解答】54÷9=6；35÷7=5；48÷6=8。

故答案为：C。

【分析】依据乘法口诀计算出商，再进行比较。

6．A
解析： A
【解析】【解答】24÷3＝8读作：24除以3等于8。

故答案为：A
【分析】根据除法的读法解决即可。

7．B
解析： B
【解析】【解答】选项A，12÷3=4；
选项B，36÷6=6；
选项C，20÷4=5；
选项D，24÷6=4；
6＞5＞4，商最大的算式是36÷6。

故答案为：B。

【分析】根据题意可知，先用乘法口诀分别计算出各选项的商，然后比较大小即可。

8．C
解析： C
【解析】【解答】20÷4=5（头）
故答案为：C。

【分析】根据题意可知，已知1头小猪有4条腿，要求几头小猪有20条腿，就是求20里面有几个4，用除法计算，据此列式解答。

9．A
解析： A
【解析】【解答】30÷5=6（朵）
故答案为：A。

【分析】此题主要考查了利用乘法口诀求商，要求每个同学分几朵，就是求30里面有几个5，用除法计算，据此列式解答。

10．B
解析： B
【解析】【解答】解：4×9=36（个），36÷6=6（次），所以6次才能搬完。

故答案为：B。

【分析】先求出兔妈妈一共拔了几个萝卜，即兔妈妈一共拔萝卜的个数=兔妈妈拔的行数×每行有萝卜的个数，然后再算搬的次数，即搬的次数=兔妈妈一共拔萝卜的个数÷每次搬萝卜的个数，据此代入数据作答即可。

11．A
解析： A
【解析】【解答】解：27÷9=3，所以小红获得的个数是小军的3倍。

故答案为：A。

【分析】小红获得的个数是小军的几倍=小红获得赞的个数÷小军获得赞的个数，据此代入数据作答即可。

12．A
解析： A
【解析】【解答】解：36÷4=9（次）
故答案为：A。

【分析】用砖的总数除以每次搬的块数即可求出一共要搬的次数。

二、填空题
13．2；3；6÷2=3【解析】【解答】一共有6个每2个一份可以分成3份算式是6÷2=3故答案为：2；3；6÷2=3【分析】此题主要考查了除法的认识观察图可知一共有6个每2个一份要求可以分成几份就是求6里
解析： 2；3；6÷2=3
【解析】【解答】一共有6个，每2个一份，可以分成3份。

算式是6÷2=3。

故答案为：2；3；6÷2=3。

【分析】此题主要考查了除法的认识，观察图可知，一共有6个，每2个一份，要求可以分成几份，就是求6里面有几个2，用除法计算，据此列式解答。

14．＞；＜；＞【解析】【解答】因为20÷5=46＞4所以6＞20÷5；因为30÷6=55＜8所以30÷6＜8；因为36÷6=67＞6所以7＞36÷6故答案为：＞；＜；＞【分析】计算
解析：＞
；＜
；＞
【解析】【解答】因为20÷5=4，6＞4，所以6＞20÷5；
因为30÷6=5，5＜8，所以30÷6＜8；
因为36÷6=6，7＞6，所以7＞36÷6。

故答案为：＞；＜；＞。

【分析】计算两位数除以一位数，直接利用乘法口诀口算；
比较一个算式与数的大小，先计算出得数，再比较大小。

15．3；18÷6=3【解析】【解答】有18个△每6个一份可以分成3份算式是18÷6=3故答案为：3；18÷6=3【分析】根据除法的意义△的总个数÷每份的个数=可以分的份数据此列式解答
解析： 3；18÷6=3
【解析】【解答】有18个△，每6个一份，可以分成3份，算式是18÷6=3。

故答案为：3；18÷6=3。

【分析】根据除法的意义，△的总个数÷每份的个数=可以分的份数，据此列式解答。

16．4；8【解析】【解答】16÷4=4（个）16÷2=8（份）故答案为：4；8【分析】根据除法的意义把一个整体平均分成若干份求每份是多少用除法计算
解析： 4；8
【解析】【解答】16÷4=4（个）
16÷2=8（份）
故答案为：4；8。

【分析】根据除法的意义，把一个整体平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算。

17．2；被除数；除数；2【解析】【解答】解：12÷6=212叫做被除数6叫做除数2叫做商故答案为：2；被除数；除数；2【分析】除法算式中除号前面的数是被除数除号后面的数是除数等号后面的数是商
解析： 2；被除数
；除数
；2
【解析】【解答】解：12÷6=2，12叫做被除数，6叫做除数，2叫做商。

故答案为：2；被除数；除数；2。

【分析】除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商。

18．72÷8=9；72；除数；9【解析】【解答】72除以8等于9写成除法算式是：72÷8=9其中被除数是728是除数商是9故答案为：72÷8=9；72；除数；9【分析】根据除法算式的读法可知除以写作÷等
解析： 72÷8=9；72；除数；9
【解析】【解答】“72除以8等于9”，写成除法算式是：72÷8=9，其中被除数是72，8是除数，商是9。

故答案为： 72÷8=9；72；除数；9。

【分析】根据除法算式的读法可知，除以写作“÷”，等于写作“=”，据此写出除法算式；
在除法算式里，“÷”前面的是被除数，“÷”后面的是除数，“=”后面的是商，据此解答。

19．12除以4；12；4；3【解析】【解答】12÷4=3读作：12除以4等于3表示把12平均分成4份每份是3故答案为：12除以4等于3；12；4；3【分析】除法算式的读法：被除数除以除数等于商除号前面的
解析： 12除以4；12；4；3
【解析】【解答】12÷4=3 ，读作：12除以4等于3，表示把12平均分成4份，每份是3。

故答案为：12除以4等于3；12；4；3。

【分析】除法算式的读法：被除数除以除数等于商，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商，据此解答；
根据除法的意义可知，把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算，据此解答。

20．【解析】【解答】10÷2=5（人）故答案为：5【分析】此题主要考查了学生创新思维的应用只要能平均分即可10÷2=510÷5=210÷1=1010÷10=1答案不唯一
解析：【解析】【解答】10÷2=5（人）
故答案为：5。

【分析】此题主要考查了学生创新思维的应用，只要能平均分即可，10÷2=5，10÷5=2，10÷1=10，10÷10=1，答案不唯一。

三、解答题
21．（1）6×3=18（个）
答：6张纸可以剪18个福字。

（2）6÷3=2（张）
答：剪6个福字需要2张纸。

【解析】【分析】（1）根据条件“ 每张纸可以剪3个“福”字”可知，要求6张纸可以剪几个“福”字？就是求6个3是多少，用乘法计算；
（2）根据题意可知，每张纸可以剪3个“福”字，要求剪6个“福”字需要几张纸？就是求6里面有几个3，用除法计算。

22． 30÷6=5（米）
【解析】【分析】观察图可知，这条线段全长是30米，平均分成6份，要求每份是几米，用除法计算，据此列式解答。

23．解：12÷4=3（倍）
答：蓝纸条的长度是绿纸条的3倍。

【解析】【分析】蓝纸条的长度是绿纸条的倍速=蓝纸条的长度÷绿纸条的长度，据此代入数据作答即可。

24． 4+4=8 8÷2=4
4×2=8 8÷4=2
【解析】【分析】共2盘，每盘4个，把两盘个数相加写出加法算式。

用总数除以2求出每盘的个数，用总数除以每盘的个数求出盘子数。

用每盘的个数乘盘数求出总数。

由此写出除法和乘法算式即可。

25．
【解析】【分析】12÷6=2，可以表示把12个圆平均分成6份，每份2个，据此作答即可。

26．（1）12÷3=4（个）
答：可以分给4个班。

（2）12÷4=3（个）
答：每个班分3个。

【解析】【分析】（1）可以分给班级的个数=学校一共买来篮球的个数÷每个班分的个数，据此代入数据作答即可；
（2）每个班分的个数=学校一共买来篮球的个数÷平均分给班级的个数，据此代入数据作
答即可。