生物人教版八年级下册人体的三道防线导学案

免疫与计划免疫（第1课时）人体的三道防线
班级__________ 姓名_____________
一、学习目标：
1、能说出人体三道防线的组成及功能
2、能区分人体的非特异性免疫和特异性免疫
二、重点：人体的三道防线的组成及功能；非特异性免疫和特异性免疫的区别
难点：第三道防线的作用机制；
三、学习过程：
1、预习：带着问题读书（用心、投入，多思考）
（1）人体有哪三道防线？各由什么组成？分别有什么功能？
（2）什么是非特异性免疫？什么是特异性免疫？
2、自主学习：（填写关键词或者在书上标记）
（1）人的生活环境中有大量病原体，但有的人却没有患病是因为人体有_________功能。

（3）病原体侵入人体刺激_______细胞产生的能够抵抗该病原体的特殊___________叫做_________。

引起人体产生抗体的物质（病原体等异物）叫做__________。

(4)第三道防线的作用机制：___________刺激____________产生__________。

抗体与该抗原特异性结合，可促进______________的吞噬作用，清除抗原；或使病原体（抗原）失去致病性。

3、互助学习：小组讨论与交流（先有自己的思考，再与同学讨论）
（1）为什么涂在健康人清洁皮肤上的链球菌大部分会很快死亡？说明皮肤有什么作
用？
（2）病菌在什么情况下能够侵入人体？人体的哪些结构中分布有吞噬细胞？
（3）为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？他能抵挡麻疹病
毒吗？
4、学以致用
（1）下列属于人体第三道防线的是( )
A．溶菌酶和肝脏B．血液和消化酶
C．淋巴细胞和淋巴器官D．皮肤、黏膜
（2）下列免疫中，属于非特异性免疫的是( )
A．接触过荨麻疹病人的人不会再患荨麻疹
B．接种过卡介苗的人不得肺结核
C．患过天花的人不再患天花D．眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
（3）下列关于抗体叙述不正确的是（）
A．抗体是由淋巴细胞产生的B．抗体的化学本质是一种蛋白质
C．一种抗体能消灭多种抗原D．抗体是抗原侵入人体后产生的
四、练习：
1、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（）
A．杀菌作用B．吞噬作用C．清扫作用D．保护作用
2、涂在清洁皮肤上的病菌很快会死亡，其原因是（）
A．因干燥而死 B．吞噬细胞将病菌吞噬
C．皮肤的分泌物有杀菌作用D．淋巴细胞释放的抗体将病菌清除
3、下列选项中不属于人体防线的是 ( )
A.吞噬细胞的吞噬作用
B.淋巴细胞产生抗体
C.皮肤的屏障作用
D.口服抗生素消灭体内病原体
4、为严重烧伤患者移植他人的皮肤，移植的皮肤不易成活。

从免疫的角度分析，移植的皮肤属于（）A．疫苗B．抗原C．抗体D．病原体
5、下列哪种细胞与人体的特异性免疫有关（）
A．黏膜细胞B．吞噬细胞C．淋巴细胞 D．红细胞
6、患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质，这种蛋白质和麻疹病毒分别为（）
A．抗原和抗体B．抗体和抗原C．抗原和抗 D．抗体和抗体
7、下列有关抗原和抗体关系的叙述，正确的一项是（）
A．抗体侵入人体刺激淋巴细胞产生抗原
B．一种抗体能结合多种抗原
C．抗原消失后，抗体便不再存在
D．抗原侵入人体刺激淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质就是抗体。