【精品课件】一二年级看图写话第1课：放风筝+小猴画画

抓
02 抓细节——答三问
一问： 图片上的小朋友 做了什么动作？
他们一手_拿__着_线 轴，一手_拉__着_线， 向前_跑__着___。
02 抓细节——答三问
二问： 图片上的小朋友 有什么表情？
他们一手_拿__着_线 轴，一手_拉__着_线， _____向前_跑__着__。
02 火眼金睛猜表情
生气 开心
伤心
02 抓细节——答三问
二问： 图片上的小朋友 有什么表情？
他们一手_拿__着_线 轴，一手_拉__着_线， __笑_着__向前_跑__着__。
02 抓细节——答三问
三问： 此时，周围风景在他 们眼里是什么样？
天上的鸟儿____， 地上的小狗____， 花儿_____。
02 抓细节——答三问
我们比比看谁的风筝飞得更高。 好呀，我们来比一比。
03 大胆想——展示
他们一手拿着线轴，一手拉着线，笑 着向前跑。风筝飞起来了，丽丽说： “_我__们_比__比_看__谁_的__风__筝_飞__得_更__高_。__” 豆豆说： “_好__呀_，__我_们__来_比__一__比_。_”
03 大胆想——答三问
我
是 02 周末 √
小 裁
03 晚上 ×
判 04 五月的一天 √
！ 05 冬天的早晨 ×
01 看重点——答三问
二问：
图片上有哪些人物？
小蓝、图图、 豆豆……
黄黄、丽丽、 佩奇……
01 看重点——答三问
三问：
图片上的人物在哪里 干什么？
01 看重点——答三问
三问：
图片上的人物在哪里 干什么？
01 我会连词成句
豆豆 公园里 和 放风筝 星期六 丽丽 在
星期六，豆豆和丽丽在公园里放风筝。
时间
人物
地点 事情
写话小妙招：要是能在时间后面加上天气怎么样，会给你的小作品加分哦！
01 看图写话——看重点
时间 地点
人物 事情
看图写话练兵场
01 图片上是什么时间？
02 图片上画的是谁呢？
03
图片上的人物在哪 里干什么？
03 看图写话——大胆想
02 故事结局 01 人物语言、心理
成文
04 成文
星期六，天气晴朗，豆豆和丽丽在公园里放风筝。 他们一手拿着线轴，一手拉着线，笑着向前跑。 风筝飞起来了，丽丽说：“我们比比看谁的风筝 飞得更高。”豆豆说：“好呀，我们来比一比。” 天上的小鸟好像在为他们加油，地上的小狗也在为他们鼓劲。小 鸟看着风筝说：“这只蜻蜓竟然比我还大啊！”于是，小鸟要和 风筝比赛飞，小狗想：要是我也能飞上天去就好了。于是，小狗 要和风筝比赛跑，花儿也在笑眯眯。他们一直玩到天黑才回家。
看图写话练兵场
蓝天上的白云飞__过__来_ 地上的小草_点_点__头__
看图写话练兵场
他先支起画板，又打开工具 箱，拿出纸和笔，调好颜料， 然后开始画了起来。蓝天上 的白云飞了过来，地上的小 草也点点头。小猴看着自己 的画，满意地笑了。
想
03 大胆想——答三问
一问：
风筝飞起来了，图上 的小朋友会说什么？
看图写话 高手创造营
主讲老师：
01 看图写话高手创造营之营长点兵
我是营长长颈鹿老师 报告：我是你的小兵xxx
任务单
01.身体坐直 耳朵竖起 02.火眼金睛 对答如流 03.跟着老师 看图说话 04.牢记方法 看图写话
看
01 看重点——答三问
一问：
图片上是什么时间？
01 看重点——答三问
01 早上 √
看图写话练兵场
语言、心理
小猴在画画时想了什么？白云、 小草又会想什么或说什么？
故事结局 小猴画好画会干什么呢？
会把画送给谁看呢？
看图写话方法总结
01 看重点
时间、地点、人物、事情
02 抓细节 人物动作、人物表情、周围环境 03 大胆想 人物心理、语言、故事结局
本课作业
亲爱的写话高手们，请 用上你今晚学到的写话 方法，完成《小猴画画》 这篇创作吧！
二问：
风筝飞起来了，小鸟、小狗 又会想什么或者说什么？
这只蜻蜓竟然比我还大啊！
要是我也能飞上天去就好了。
03 大胆想——展示
他们一手拿着线轴，一手拉着线，笑着向前跑。 风筝飞起来了，丽丽说：“我们比比看谁的风筝 飞得更高。”豆豆说：“好呀，我们来比一比。” 天上的小鸟好像在为他们加油，地上的小狗也在为他们鼓劲。 小鸟看着风筝说：“__这__只_蜻__蜓__竟_然__比__我__还_大__啊__！_”_于是，小鸟要 和风筝比赛飞，小狗想：_要_是__我__也_能__飞__上__天_去__就__好__了_。_于是，小 狗要和风筝比赛跑，花儿也在笑眯眯。
01 动作
02 表情
03 周围环境
儿歌
休息8分钟
看图写话练兵场
01 图片上小猴做了什
么动作？
02 图片上的小猴表情
如何？
03
周围的环境在他眼 里是什么样的？
看图写话练兵场
01 __支__起画架 02 __打__开书包 03 __拿__出纸笔 04 __调__好颜料
他先支起画板，又打开工具箱，拿出纸和笔，调好颜料，然后 开始画了起来。
03 大胆想——答三问
三问：
放完风筝后他们会做 什么？
他们一直玩到天黑才回家。
03 大胆想——展示
他们一手拿着线轴，一手拉着线，笑着向前跑。 风筝飞起来了，丽丽说：“我们比比看谁的风筝 飞得更高。”豆豆说：“好呀，我们来比一比。” 天上的小鸟好像在为他们加油，地上的小狗也在为他们鼓劲。 小鸟看着风筝说：“__这__只_蜻__蜓__竟_然__比__我__还_大__啊__！_”_于是，小鸟要 和风筝比赛飞，小狗想：_要_是__我__也_能__飞__上__天_去__就__好__了_。_于是，小 狗要和风筝比赛跑，花儿也在笑眯眯。他__们__一_直__玩__到_天__黑__才__回_家_ 。
天上的小鸟好像在为他们加油， 地上的小狗也在为他们鼓劲；小 鸟要和风筝比赛飞，小狗要和风 筝比赛跑，花儿也在笑眯眯。
02 抓细节——展示
他们一手拿着线轴，一手拉着线，笑 着向前跑。天上的小鸟好像在为他们 加油，地上的小狗也在为他们鼓劲； 小鸟要和风筝比赛飞，小狗要和风筝 比赛跑，花儿也在笑眯眯。
02 看图写话——抓细节