人教版一年级语文下册期末总复习《古诗》专项训练试卷及答案

人教版一年级语文下册期末总复习《古诗》
专项训练试卷
时间：60分钟满分：100分学校：姓名: 得分：
(1)《赠汪伦》的作者是唐代诗人()
A．李白B．杜甫C．贺知章
(2)“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

”这两句诗描写的是()
A．鸡B．鹅C．鸭
(3)下列描写了诗人和朋友的深厚感情的诗句是()
A．不解藏踪迹，浮萍一道开。

B．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3.读一读，连一连。

（8分）
李白乘舟将欲行花落知多少《赠汪伦》
夜来风雨声云深不知处《池上》
只在此山中浮萍一道开《春晓》
不解藏踪迹忽闻岸上踏歌声《寻隐者不遇》
4.按要求完成填空。

（30分）
(1)把古诗补充完整并排序。

(7分)
(2)找出诗中意思相反的字。

(2分)()——()
(3)选一选。

(4分)
①诗中“举”的意思是()A.全B．兴起C．抬
②诗中“思”的意思是()A.思考B．思念C．希望
(4)这首诗的作者是唐代诗人李白，人称____________(诗
圣诗仙)。

诗中诗人借助明月，表达了他
______________________的感情。

我们还学过他的
(5)《______________________》。

(3分)
(1)把古诗补充完整。

(7.5分)
(2)《小池》这首诗写的是()季的池塘。

(2分)
(3)诗中描写了()等景物。

(1.5分)
A．泉水、树阴、小荷、蜻蜓B．泉水、蜻蜓、小荷、蝴蝶
(4)与“嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早有蜻蜓飞
来，落在上头”意思相对应的诗句是什么？用“——”
在诗中画出来。

(3分)
(1)看着电视里小朋友们划着小船在荷塘里采莲蓬的情景，
我不由得想起了白居易《池上》中的两句诗：
___________________________。

(2)清晨，一只大公鸡站在墙头高声鸣叫，见此情景，我想
到了明代唐寅的诗句：
_______________________________________________。

(3)中秋节到了，在外打工的爸爸给我们打电话说很想念我
们，我想他望着明月会低吟李白的诗：
__________________________________。

(2)小文总是趁上课的间歇偷偷地玩手机游戏。

假如你是小
文的好朋友，你该如何劝说小文？选一选。

()(3分)
A．你不要上课玩手机游戏。

B．长时间地使用手机会伤害我们的眼睛，而且学习的时
候不能一心二用，玩游戏会影响我们的学习，请不要
玩手机游戏了。

2.判断对错。

（6分）
(1)讲故事的时候，我们可以借助图画内容记住故事内容。

()
(2)向别人介绍游戏的玩法时，我们可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。

()
(3)在请求别人的帮助时，如果得到了帮助，我们就要说“谢谢”，
如
果没有得到帮助，我们就不用说“谢谢”了。

()
①对不起②谢谢③请问④请⑤不用谢
(1)我不小心把同学撞了一下，我会对他说：“______，我不是故意的。

”
(2)向别人问路时，我会说：“叔叔，______去动物园怎么走？”
(3)我帮助了别人，别人对我说谢谢，我会说：“______。

”
(4)美术课，我忘了带彩笔，我向同桌借：“______把你的
彩笔借给我用用，行吗？”画完了画，我把彩笔还给他，
说：“______！”
玲玲生病了，需要向老师请假，给老师打电话时她应该怎样说呢？老师又会怎样说呢？试着用上“您好”“谢谢”
等礼貌用语写一写下面的对话。

玲玲：_____________________________________________
老师：_____________________________________________
玲玲：_____________________________________________
老师：_____________________________________________
2.古诗训练、联系生活实际能力过关
一、1.(1)不鸟
(2)问采
2．(1)A(2)A(3)C
3.
4．A.(1)地上思故乡明月明月光
②④③①
(2)举低
(3)①C②B
(4)诗仙思念家乡古朗月行
B．(1)无声爱晴柔小荷尖尖角早有立上头
(2)夏
(3)A
(4)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

5．(1)小娃撑小艇，偷采白莲回
(2)平生不敢轻言语，一叫千门万户开
(3)举头望明月，低头思故乡
二、1.(1)①×②√③√
(2)B
2．(1)√(2)√(3)×
3．(1)①(2)③(3)⑤
(4)④②
4．示例：老师，您好！我生病了，不能去上课，想向您请个假。

好的，我知道了。

你在家好好养病。

谢谢老师！再见！
不用谢，再见！
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