《大鱼来了》幼儿园教案

大鱼来了：幼儿园教案
教学目标
•通过讲故事的方式，激发幼儿的阅读兴趣和想象力。

•培养幼儿的观察力和自信心。

•鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

教学内容
故事梗概
这是一则关于大鱼和小鱼的故事，小鱼游到芦苇丛中发现自己被困了，于是他
高声呼唤大鱼来帮助自己。

大鱼听到小鱼的呼声，马上前来，看到小鱼的困境，大鱼揭起了小鱼的背上，请他坐在上面，然后游向了更开阔的水域，小鱼得到了解救。

环节安排
时间内容
10分钟自我介绍及问候
10分钟执行全班命名游戏
20分钟播放教师录制并排练的《大鱼来了》PDF故事讲解视频
30分钟组内互动阅读讨论与策划表演
10分钟教师评价和排练
教学实施
教学准备
•教师准备录制《大鱼来了》PDF故事讲解视频。

•教师准备1份PDF故事原文，以备不时之需。

教学过程
第一步：自我介绍及问候（10分钟）
教师站在教室中央，介绍自己的名字，向幼儿问好。

让幼儿随意分享一些小讲话，让他们感到轻松。

第二步：执行全班命名游戏（10分钟）
教师执行选择命名游戏，让每一个孩子选择自己班上的一个孩子，并简述这个
孩子为什么选择他/她。

其余孩子继续参与选择，重复直到每个孩子都被选择为止。

第三步：播放教师录制的故事视频（20分钟）
教师准备录制的《大鱼来了》PDF故事讲解视频，播放视频，向幼儿讲述整个
故事。

并在视频结束后，通过提问来确保幼儿理解。

第四步：小组讨论，并准备表演（30分钟）
教师将孩子们分组让他们选择故事中的某一个情节，论述孩子们想要表达的想法，然后让他们一起策划表演。

教师提供必要的指导，并监督每个小组的表现。

第五步：教师评价和排练（10分钟）
教师对每个小组的表演进行评估，并为他们提供反馈，为表演做出必要的调整，并确定排练时间和表演日期。

教学总结
本次教学以《大鱼来了》为教材，通过讲故事的方式，激发幼儿的阅读兴趣和
想象力，并时刻关注幼儿的学习成果，培养幼儿的观察力和自信心。

同时，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，体验在小组中合作，在创意中获得快乐的团队合作的作用。