最新中考调研及备考指南(刘会群)

2011年中考调研及备考材料

当涂姑溪初中刘会群

一、安徽省近年中考试题的命题规律与特点

1.结构稳定性

近三年安徽省卷和芜湖市卷整体结构分析

点评：通过统计表格，我们发现安徽省卷试题共23小题，芜湖市卷试题共24小题，满分150分。考试时间120分钟。试题类型是选择题、填空题、解答题。两份试卷的选择题均是10道小题，每小题均是4分。两份试卷的填空题的分值均是每小题5分，其中安徽卷的填空题共计4小题，芜湖卷的填空题共计6小题。两份试卷的解答题的分值均是每小题10分，其中安徽卷的解答题共计9小题，芜湖卷的解答题共计8小题。

结论：安徽省近三年中考数学试卷的整体结构比较稳定，基本趋于成熟。

2.考点差异性

近三年考查的知识点及分值设置

点评：依据2010年的安徽省中考《考试纲要》，着重考查了“双基”，考查了数学中的重点、重要知识，考查了作为初中生必须必备的数学能力。试题的覆盖面广，分值分布合理，难易度适当。主考查内容包括：①“数与代数”：正、负数的概念；整式、根式、分式的运算；科学记数法；不等式（组）的解法；一元二次方程与二元一次不定方程的应用；一次函数、二次函数、反比例函数的图象和性质等。安徽卷中占72分，百分比为48%，芜湖卷中占74分，

百分比为49.33%。②“空间与图形”：平行线的性质；特殊图形（等腰三角形、直角三角形、菱形、圆）的性质和判定；全等三角形、相似三角形的性质和判定；三种几何变换（旋转、平移与轴对称）；图形与坐标；视图；解直角三角形的应用；简单的推理证明。安徽卷中占62分，百分比为41.33%，芜湖卷中占64分，百分比为42.67%。③“统计与概率”：从统计图表中获取有效信息；用枚举法列出所有可能情况；进行简单随机事件概率的计算。安徽卷占16分，百分比为10.67%，芜湖卷中占12分，百分比为8%。

涉及的数学思想方法有：方程思想，函数思想，归纳思想，配方思想，类比思想，待定系数法，特殊值法，反证法等。

3.高频考点

安徽省近年中考试题高频考点统计

通过表格，我们可以感受发哦试卷注重考查运用知识解决实际问题的能力，突出数学与生活的密切联系。注重考查学生必要的运算（估算）能力和基本的推理能力。注重对学生的创新意识和自主探究能力进行考查，有利于考查学生的创新意识和探究能力。

二、从学生答卷失分中得到的启示

1.基础不扎实

基础知识不扎实，基本技能不熟练。基本运算不正确，基本方法未掌握，这是所有教师

强调最多、也是所有学生接受教育最多的话题，乃是老生常谈．却永远是考场上的失分大户。

2.审题不到位

审题不够细心．没有看清题意就急于答题，认真审题是关键。数学审题要注意：明确已知的条件和求解的同题；重视有些试题中加着重号的文字；注意试题中有无隐性条件；遇到数形结合题，要将文字与图形结台起来读题；有些纯文字的试题在审露时要作草图．以加深对试题的理解。

3过程不全

审题不仔细，表述欠规范。数学考试答题的第一解题思路、步骤和结果非常重要，一般而言，受定向思维的影响，做错的题目不易检查出来。因此，考生下能寄希望于检验，考生在做基础题时，争力做到落笔准确，决不失分。

4书写不规范

书写能力的训练，特别是几何证明题的书写要规范，要求学生养成一个良好规范的书写习惯，并形成一个定式。不要在中考时因书写不规范而丢分。

三、安徽省2011年中考命题预测

1.重视基础

中小学教育是基础教育，因此初中数学打基础在任何时候都是非常重要的。考查学生的基础知识与基本技能始终都是摆在突出位置，始终作为考查的重要内容。通过加强基础知识的考查，要求初中生人人掌握必需的数学，并且在不同的环境中能够灵活地加以运用。因此试题在关注对基础知识和基本技能考查的同时，还特别注意了考查方式的多样化和考查角度的新颖性。在历年的数学中考试题中，基础分值占的最多，再加上部分中档题及较难题中的基础分值，因此所占分值的比例就更大。我们必须扎扎实实地夯实基础，通过系统地复习，我们对初中数学知识达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

2.注重知识的实用性

义务教育阶段的数学学习，学生的应用意识主要体现在以下三个方面：其一，认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用；其二，面对实际问题时，能主动尝试着从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；其三，面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景并探索其应用价值。事变上，应用型试题是考查学生能力和索质的良好题型。

3.突出试题的探究性

探索是数学发现的先导，培养学生探索、发现的意识和创新能力是推进素质教育的重点。

开放题常常是条件或结论不明确，解题依据或方法往往不唯一，需要深入探索方可求解。解答这类题需具有扎实的基本知识、基本技能和基本的数学思想。因此，中考试题如何留出空间，让学生在探索、开放中研究数学，是今年安徽中学数学命题的探求方向之一

四、2011年中考备考建议

1．研究考纲，不留死角

中考要面向全体考生，以数与代数、空间与图彤、绕计与概率、实践与综合应用内容为依据．关注学生对数学的基本认识，关注学生的数学活动过程、关注学生的数学思考、关注学生解决问题的能力、关注学生对数学与现实生活以及与其他学科知识之间联系的认识等。充分体现新课标理念，力求客观、公正、全面、准确地评价学生数学学习状况。

2．回归课本，夯实基础

以课本为主进行复习，因为课本的例题和习题是教材的重要组成部分，是数学知识的主要载体。吃透课本上的例题、习题，才能有利于全面、系统地掌握数学基础知识，熟练数学基本方法，以不变应万变．所以在复习时，我们要学会多方位、多角度审视这些例题习题．从中进一步清晰地掌握基础知识．重温思维过程，巩固各类解法，感悟数学思想方法。另外，现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造了的题，有的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是课本中题目的引申、变形或组合，课本中的例题、练习和作业题不仅要理解，而且一定还要会做。同时，对课本上的《阅读材料》、《课题研究》、《做一做》、《想一想》等内容，我们也一定要引起重视．

3．高频考点，重点掌握

“高频考点”是中考试题中高频率出现的知识点，也是中考备考的核心考点。

高频考点直接锁定中考的设题思路和发展轨迹，瞄准中考试题考查的重点、难点、疑点、易错点。从多角度、全方位看变化、循趋势、找差别、识共性、觅原形、导规律来透析2011年中考。学生只要吃透高频考点，就能准确把握中考命题脉搏，明确中考考查的标准及方向，快速掌握解题方法。

4．答卷之中，细心规范

在答试卷之前，可先花一分钟浏览全卷，大致了解全卷共有多少大题，防止漏做试题；其次，要认真读题、审题。准确理解题意，看清答题要求无论是选择题、填空题还是解答题．都应防止因草率差不多答题造成丢分；要有全局意识，对有把握的题要先做，争取得全分；遇到个别难题不可纠缠不放，可以先解答其他题目，最后再解决。要知道，中考试题具有一定选拔性功能，井不是每道题适合所有人去做，切不可为一道题耽误过多时间而影响整个考试成绩。要养成检查的习惯：查漏题、漏解，查思路、方法，查计算和解题格式。