以对手为话题的作文12篇

以对手为话题的作文12篇
以对手为话题的作文1
对手，对于我们每个人来说，永远都是与我们相对立的，似乎它就是我们眼前的障碍，学习中的竞争对手，希望和目标的争夺者，有时甚至还给我们的人生道路带来诸多不便与坎坷。

因此大多数人总是用敌意的目光来对待对手，但我在这里却要感谢对手。

不是吗?正因为有了对手，我们的生活才不会像白开水一样平淡乏味，而变得美丽、变得七彩斑斓;正因为有了对手，我们才不会像人工养殖的鲜花一样弱质纤纤，而
变得越来越坚强;正因为有了对手，我们才能享受到真正的快乐。

那为何不道声“感
谢对手”呢?
对手往往能照出你自身。

在如今五彩缤纷、竞争激烈的社会中，涌现出一批又一批发展全面素质强劲的对手。

所谓“狭路相逢勇者胜”，正是由于它们，才使你认识到自身的不足，才使你认识到要发展自我，才使你认识到社会，乃至整个世界都无时不刻地在进步，在前行。

对手就犹如一面铜镜，能照出你自身的特征，也能激励你去不断学习，不断发展。

学习中往往能感受到这样的情景。

每当因为一次考试失败而失意时，会发现自卑这个强大的对手正向你张牙舞爪;而每当你因为一次成功而得意忘形时，会发现乐极
生悲也悄悄地靠近你;每当……其实有太多太多的对手每时每刻都伴随在我们身后。

我们所应该做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞开宽广的胸襟友好地说一声：感谢对手!如果你逃避对手，同时也就失去了一次尝试的机会，永远都不会有壮丽的人生;如果你埋怨对手，你的心胸会变得狭窄，不能容下任何事物，久而久之生命就
会慢慢枯萎。

只有用坦然的微笑面对生命中的一切对手，生命才会越来越有意义。

如今的我已走过了人生的十七个春秋，我知道我的人生之路不会是平坦的，它会充满很多已知和未知的对手。

正因为这些陪伴我的对手，使我变得坚强、变得自信、变得充满活力。

曾经听过这样一个故事：在草原上，牧民所驯养的羊经常被狼吃掉。

基于这样，牧民就想尽办法，绞尽脑汁把草原上的狼除掉，原以为可以安心地过日子，可是羊群却变得老弱病残。

相反，一些野生羚羊或鹿为了逃难，长期奔跑，不但使它们拥有了强健的身体，而且也躲避了狼的捕杀。

显然，有无对手带来的结果是截然不同。

人生漫漫长征路中，对手是同行者，也是挑战者，它们或许是有形的，抑或许是无形的，有实际存在的，也有精神上的;是它们将你的人生装扮，是它们将你的心灵
改变，是它们将你的微笑展露，也是它们将你的泪痕擦干。

“没有岩石的拦阻，哪
能激起美丽的浪花”，美丽的红花下面总有静默的绿叶，蔚蓝的天空中总有朵朵白云，每个成功后有着无数汗水和血泪，每个强者后也总有一帮顽强的对手。

感谢对手吧!正是由于它们，你才会认识到自身的缺点，才会激发你的潜能，才地
激励你不断进步，才会迫使你奋勇前进，勇攀高峰!
对手是一笔珍贵的财富，让我们微笑着说一声：“对手，你好！”
以对手为话题的作文2
今天第一节又是语文课，我进了教室，刚把书包撂下来，他便从我身后使劲儿搓我的脸，“呀，啸啸来了！”我转过头，看着那张满是青春痘的笑脸，叹了口气：“又
见到你了。

”
上课了，老师一如既往地让我们做综合性学习。

题很难，我刚做完还没来得及检查，老师就喊停了。

老师开始对答案，同学们将试卷交换着对。

对到其中一道题，老师让二个个念自身手中那张试卷上的答案。

轮到念我的了，同桌念道：“他写的是……”“当然不行了！用词不当，这个！”老师在一片哄笑声中大声说。

我下意识
地向他那个方向望了望，他正兴奋地搓着满脸的青春痘，眼镜后的小眼睛眯得更小了。

我勃然大怒，又无可奈何：当听到他的答案时，我必须承认那是个好答案。

我就不信了，我综合性学习比不过你，文言文题总行了吧！交换回卷子后，我朝他哼了一声：“你等着！”他轻蔑地钩了钩手指：放马过来吧！我气呼呼地埋头答题，然后迅速冷静下来：先翻译文章，再答题，最后带进去顺一下……我一条条仔细落实，最后抬起头来瞧瞧那边。

正如我所料，他正笑嘻嘻地翘着椅子，漫不经心地梳理着头发。

我暗自微笑：看谁笑到最后！
开始了，我们表面上波澜不惊。

其实心急如焚地等待着那决定胜负的结果。

核对完答案后，老师开始记成绩了。

念到我的了，同桌说道：“老师，这份还是您看看吧，我没找到扣分点。

”班里立刻一片肃静，但面部表情各异，其中我们俩最夸张：我
脸上一片惊喜，估计嘴巴咧得快把头分成了两半；而他，脸上满是惊愕，不断紧张地搓脸。

老师终于抬起头：“很遗憾，还是有错误。

”我们俩的表情立即交换过来，他搓脸的速度骤然加快。

“但错误也不多，总共只扣了半分。

”表情更迅速地交换了过来，刚刚还对他羡慕不已的同学立即“掉转枪口”，他搓脸的双手也软软地甩在腿上，仿佛我夺走了他的胜利光环，他那被梳理得乱糟糟的头发更加强了这个形象。

下课后，我走到他的旁边。

他又恢复了平常的笑脸，但带着点儿皮笑肉不笑的滋味说：“哇，啸啸好棒哟！”说着，便要搓我的脸，“其实你不必赌气。

”“我赌气了吗？”他依然是那副表情。

“有个对手其实挺好的，”我接着说，“第一，有个人和你
赛跑，你就会发挥潜在的力量超越他，这也是超越自身；第二，你从别人的跑步技巧中能学到些新技巧，互相学习；第三，他们的某些举动能激励你不断竞争，例如……”
“例如什么？”在我说话的过程中，他的表情慢慢变得专注起来，此时正急切地问。

“你摸我脸的方式永远那气人！”
以对手为话题的作文3
在我小学生涯的六年中我最想感谢的就是我的朋友兼对手——我的同学陶逸博。

在班上，我们俩并列第五。

考试时，我们俩的分差不超过2分。

因此，我们虽然是朋友，但每当考试时，我们便是一对竞争的对手。

在上学期的期末考试前，我们定下了一个约定：谁数学考得高，谁就可以指挥对方一个星期。

为了我能战胜他，平常下课时我照样和他一起玩，实际上在上课时认真听讲，而陶逸博则被我蒙在鼓里。

最后，考试成绩出来了。

老师先报到了陶逸博，谁料他考了100分！我见他考了满分，只能埋头叹息。

这时，我突然听见老师报到“樊毅100分”时，陶逸博脸上的笑容凝固了，取而代之的是我响亮的欢呼声！因为
我们打平了！最后这个约定自然没法实行。

当我把我和陶逸博的成绩告诉妈妈时，妈妈笑了，说道：“你得感谢陶逸博，你们俩从一年级开始就互相竞争。

虽然你们
之间互有胜负，但你们的求胜心强，不服输，每次都会竭尽全力战胜对方，因此你们才会互相进步，两个人之间的友情也会越筑越深。

”
现在，离小学毕业只剩下一个月的时间了，我们也将要各奔东西。

我们之间剩下的比赛也已经屈指可数了。

让记忆随着时间的消逝渐行渐远吧……谢谢你，我的对手，陶逸博！
以对手为话题的作文4
在我们的人生中，总会有一些对手。

虽然这些对手会令我们头痛。

但我发现如果我们只有老师和同学的关心，而没有对手的挑战。

那我们就永远没有可能再提升自身。

其实我觉得我们最应该感谢的人，不是老师和同学而是在我们面前挡路的对手。

正是有了这些对手，我们才会有不断升。

就例如说我学习乒乓球的时候，我那时就觉得老师和同学们所给我们的只有基础知识和动作，这就是老师所能给我们的。

而同学给我们的是鼓励与激情。

对手所给我们的是拼搏向上的精神。

这不是空谈而是事实。

我就来举一个真实的例子吧！我每次去练习乒乓球教练教我的只有基本动作，而我们如果想要在提升就必须要实战须要对手。

当时我去时教练只是教我挥拍当时我去时还是师弟。

因此，那里的其他人都因为我水平差而看不起我。

因此那时我就暗暗的下绝心我要打败他们，因此我就比他们还要努力的练习乒乓球。

后来，半年之后我打败了那个俱乐部的所有人，成了那里的No.1，从此之后就没有人敢小看我了。

因此，我从那之后就明白了老师、同学、对手。

我们都应该去尊敬和感谢。

以对手为话题的作文5
生活中，对手无处不在，有学习上的对手、比赛中的对手、事业上的对手……，因为有了对手，才能促使自身上进，激励自身奋勇向前；如果没有了对手，就失去了目标，自身会不进而退，不思进取，从而失去了竞争的能力，只能甘拜下风。

我在学习上也有对手。

有时，她考得比我高，有时，我考得比她高，总之，我们俩的分数总是七上八下，每次都不一样。

她的名字叫蒋祎佳！蒋祎佳是班长，在班级里权威很高，经常考全班第一，上次她语文都考了99分呢！真是不容易。

因为她
分数考得高，老师又很喜欢她，因此我把她视为竞争对手。

有了蒋祎佳这个对手，我上课更认真听讲，作业做得更加好了！每次蒋祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分来勉励自身，进步，进步，再进步！让自身不懈怠！
在古筝考级中，另外的考级的同学就是我的对手。

有了“考级”这个东西，就可以让我们知道自身是否学得好，是好、中，还是差，让自身心中有数，检验自身的能力和练习出来的成果。

假如是上等，也不能松懈，一松懈，别的人就赶上来，自身就退步了；假如是中等，说明自身不是最好的，还有更加好的学生，把更好的人当做目标！努力！加油；假如是差的，要加把劲了，要有坚定的信念，一个一个地超越。

这次考试，我就只考了不错，是中等的，说明还有比我好的，我就把排在我上面的人一个一个超越，就能取得好成绩。

假如没有了考级，那我们就不知道还有人比自身好，就会以为自身弹得很好，就不会进步。

上一次在练习册上看到一篇文章，是关于对手的，它就说得十分有道理，一共举了三个例子。

我不和大家一一说了，就说第三个吧！这个故事讲了拳王泰森因为打败了所有参赛者，没有了对手，而骄狂、纵欲，最后因罪下狱。

看来对手对我们来说是多么重要啊！没有了对手，做事就会发生错误，做一些不该做的事。

因此我想对我的对手说：“对手，你好！”
以对手为话题的作文6
生活中，对手无处不在，对手你好。

因为有了对手，生活充满了趣味，也有了紧张的气氛；因为有了对手，我们才会上进，才能学会竞争。

因此我想对我的对手说一声：“对手，你好。

”
曾经，我以为对手有点像敌人，对对手带有点敌意，直到一个对手，她改变了我心目中对对手的理解，她就是——小津。

小津是我的同学，也是我学习上的对手。

三年级以前我们是一对亲密无间的好朋友。

上了三年级，我开始学会了竞争。

我把小津列为自身的竞争对手，因为她和我的学习成绩总是不相上下。

因为我对“对手”的错误理解，我开始和小津疏远了，表面上我们虽然谈笑风生，但暗地里我却和她较劲。

我有好书的时候，自身一个人看，当
她问我是什么书时，我却告诉她：“漫画，对学习没帮助的.。

”我发现，她都一直
相信着我的话。

在后来的时间里，她对我还是那好，尽管有时候我骗了她，她也不放到心上。

而当时的我，还主观地以为，这都是她装出来的，直到有一天……
那年夏天，我中暑了，一连在家呆了两个星期，对手你好。

我是多么的心急啊！要知道，在两个星期的时间里，老师可以教好多内容啊！当我急得像只热锅上的蚂蚁时，一个人出现了，小津！她顶着烈日来到我家，把老师教的知识都毫无保留地告诉了我。

她有时候因为有事情不能到我家，就打电话过来，把老师布置的作业和当天教的内容讲给我听。

她讲得那详细，那认真。

有时候她来到我家，看到我十分无聊时，就把家里的好书拿来借给我……望着她匆忙的身影，我的眼睛湿润了……
在她的帮助下，我的成绩不但没有下降，数学还得了100分，而小津却得了95分。

当我拿着试卷高兴得直蹦时，她跑过来嬉笑着说：“恭喜你，但小心哦！我要赶上你。

”我们高兴地笑了。

可我的心情却怎么也不能平静下来，因为我看到曾经的对
手对我是那样真诚，她的心灵是多么美好啊。

我对自身立下誓言，以后要加倍珍惜这份珍贵的友谊。

从那以后，在我心目中，“对手”这个词的含义完全改变了。

我开始感谢对手，感谢朋友。

每当我生活上或学习上有了新对手时，我总会在心里默默对她说：“对手，
你好。

”
以对手为话题的作文7
狼常到一个牧场叼羊。

牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。

过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。

牧场主又请来了医生防疫治病。

但，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来。

批专家会诊。

专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。

原来，狼先生先前的骚扰，对羊群有着天然“优生优育”的作用。

狼的追逐，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入粮口，疫病源也就不复存在了。

这件真实的故事，十分耐人寻味。

在生物链中，狼是羊的天敌，没有了狠这个对手，羊群就面临着灾难。

现在，人类之因此保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。

有对手，保有警惕，便不失活力。

这个道理人类亦然。

当年七国称雄，秦便图强自新，一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。

现在，我们公认竞争是好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。

人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。

一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自身了。

美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。

不想胜利和鲜花带给他的是骄狂麻木和纵欲，终至因罪下狱。

美国舆论惊呼“拳王
自身打倒了自身。

”可见，视自身为对手，战胜自身，超越自身，是人生的十八盘，是最艰难的选择。

在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。

从这个意义上，我们不妨说一声：“你好，对手。

”
以对手为话题的作文8
在有些人眼里，晁盖和宋江是对手，在我眼里，他们是战友而不是对手，他们之间有很深的朋友情。

在有些人看来，同学之间是对手，他们之间有着很深的朋友情。

在撒哈拉大沙漠中，天气十分恶劣。

没有舒适的环境是一个动物的噩梦。

但在这样的环境中，蜥蜴却能在这里生活，蜥蜴总是喜欢在乱石堆中栖息。

直到中午，蜥蜴才到沙漠中寻觅食物。

响尾蛇的天敌就是蜥蜴，蜥蜴靠吃响尾蛇生存。

当人们看见几条响尾蛇被吃时，人们就把响尾蛇送到保护区，因为响尾蛇也是国家级保护动物。

后来几年里在，响尾蛇的数量不断地减少，比遭受蜥蜴的损失还大。

蜥蜴不断地灭亡。

这是为什么呢？原来，蜥蜴对蛇是有着天然的“优生优育”的作用。

蜥蜴追蛇，使蛇更加敏捷。

老弱病残的蛇才填入蜥蜴的口中。

下面是一个十分耐人寻味的真实故事！
20xx年，在雅典运动会上，3米跳板的冠军被彭勃夺走了。

当记者采访他为什么能得冠军时，他淡定地说：“首先我要感谢我的父母，还要感谢我的教练，但，我最
要感谢的两个人，一个是队友王克楠，另一个是顶级跳水员萨克丁，因为他们是我的对手，他们激励我不断的前进。

有了对手，才会进步。

在我学书法的时候，我有一个对手，他写的字惟妙惟肖，我不断地想超越他，最后，我的努力没有白费，我获得了全国少儿书法比赛一等奖。

在人生的漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。

从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好！
以对手为话题的作文9
有人憎恨对手，认为对手让他们经常处于危机中，没有安全感，有时甚至会损失惨重。

这是事实。

但我却也要说，这种观点未免有些片面，因为他们没有看到很多时候有了对手就会进步，就会收获;没有了对手就会退步，就会消亡的一面。

因此我
要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗?
有这么一个故事，说在一个小岛上有群驯鹿，有好事者非常喜欢它们，就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝，结果好事者却看到了他极其不愿看到的现象：驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中，不怕吃不饱，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它们不愿再奔跑，因而整个驯鹿群的体质越来越差，繁衍能力也明显下降。

好事者不明白其中的道理，就去请教动物学家，在得知了对手对于驯鹿群的重要性后，好事者又专门从其他地方引进了些狼。

在狼的“威逼”下，驯鹿不得不天天练习奔跑的本领，其体质自然得到加强。

对手对动物种群的发展有较大好处，对人的有益影响也是不容置疑的。

雅典奥运会跳水男子三米板冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特别感谢两个人，一个是
队友王克楠，一个是对手萨乌丁。

如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺利。

我之因此要感谢萨乌丁，是因为没想到他今天发挥得这么出色。

他这么大的年龄还那样拼搏，这刺激了我更努力地去比赛。

”这足见对手对人
的发展的重要性了。

无独有偶，同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者关于提问时说：“我要感谢生我养我的父母，感
谢教练和我的领导的培养，还要感谢所关于心我、喜欢和憎恨我的人。

”这铮铮有
声的话语体现了对手对一个人的发展是多么的重要。

因此，我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗?
以对手为话题的作文10
对手，是人生旅途中某一站的终点，他回让你努力向前，展示自身的风采;对手，
是茫茫黑暗中的一颗北极星，他回让你明确自身的目标，永不放弃自身的梦想;对手，是你即将跌倒时的一次帮助，他会让你心存感激，继续奋斗。

选择正视对手，选择与对手一路同行，孔老先生曾经说过：“三人行，则必有我师。

”在与对手一路同行的过程中，你一定会找到对方的优点，也会折射出自身的
不足。

“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”请擦亮你的眼睛，用一种欣赏的眼光去和对手竞争。

选择与对手一路同行，选择超越对手。

超越需要勇气，也需要信念，超越需要蛹破茧成蝶的那份执着与漫长，也需要孕育春天的冬季的寒冷与无助。

可是，超越也不是因为如此而显得更加珍贵吗?蝶不是因为如此才显得更加美丽吗?冬天来了，春天还会远吗?
面对对手，我们本不需要不他当成敌人，用一颗平常心去对待，用一种欣赏的赞许的眼光去看待，必要的时候，不要忘记为对手喝彩!
再次面对对手，请真诚地说一声：“对手，你好!”
以对手为话题的作文11
在非洲大草原上，斑马醒来后的第一个念头就是：我要跑到队伍前列，不能让跑得最快的狮子追上。

与此同时，狮子也睁开了眼，闪现在脑海的是：我要追上跑得最快的斑马，否则我就会饿死。

几乎同时，狮子和斑马一跃而起，为自身生存而奔跑！
生命虽然不像斑马和狮子般弱肉强食，但竞争无处不在。

你看那江河湖海，处处都是百舸争流；大街小巷，到处都是行色匆匆的芸芸众生。

生活是公平的，如果我们不思进取、消极懈怠，就会被时代远远抛离或淘汰出局。

因此，无论是斑马还是狮子都应当为自身的生存而奔跑。

同样如此，有了对手才会拥有进步。

记得初一上学期有一次考试，班级冠军被胡雯钰夺去了。

于是我暗暗下决心要超越她。

通过奋发图强，我终于在期末考试夺回了冠军宝座，是对手让我不断进步。

生活，因对手而精彩！有对手就有竞争，但竞争并不意味着不择手段。

恶意竞争会让自身陷入孤立。

一次座谈会上，某重点中学的一位学生说道：“人是自私的，我
会做的题是不愿告诉别人的，因为我们是竞争关系。

”这显然是对竞争的误解，竞
争的目的是为了共同进步。

有对手并不可怕，可怕的是逃避对手。

逃避对手只会让我们被动孤立，失去前进的方向。

好的对手会时刻鞭策我们，促使我们不断进步。

因此，好的对手如同良师益友理应受到尊重，我们不妨感激的说声：“你好，对手！”
以对手为话题的作文12
在我的生活中，有很多对手，但在我的学习中我最大的对手却是卷子上那红红的成绩。

天天我都期待着有好的成绩，可有的时候我考砸了，那个数字会让我抬不起头来!
那成绩就好比调整家长面容的遥控器，你考好了，家长笑容满面。

你考砸了，家长皱纹又多了很多。

“唉”!分数就是这一个功能，但有些时候，说实话我非常恨这个调整功能，它又往
往是老师和家长用来抽打学生的“皮鞭子”，让我恨之入骨，那几个数字往往会改变我被夸和被打的命运，在这几年中，我常常在和分数做“搏斗”，这使我天天好像都处于战前“准备”状态，让我对好与坏又划清了一条红线。

成绩是我这学期最大的对手，我一定要时时刻刻积蓄力量，将它打败，夺回“100高地”!但愿很多年后，全国千百万学弟学妹们不再将那可爱又可恨的分数作为学习上最大的对手，真正把读书作为童年快乐幸福生活的享受。