部编人教版四年级下册道德与法治 第9课 生活离不开他们 教学课件PPT
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在生活中，你和家人都接受过哪些 劳动者提供的服务呢？
快递员送货上门的服务为我和 我的家人网上购物提供了方便。
菜市场的工作人员和菜贩子提 供新鲜蔬菜的服务为我和我的家 人购买食材提供了方便。
交警叔叔们提供的指挥交通服 务为我和我的家人安全出行提供 了保证。
பைடு நூலகம்
各行各业的劳动者的服务为我们的生活 提供了方便。如果缺少了这些服务，会给 生活带来什么影响呢？
—摘编自 《坊者王承福传 》
说一 说
王承福对劳动和劳动者有哪些认识?你的 看法是什么？
社会的良好运转需要不同职业，人们的劳动。 尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳 动者之间是平等的。人们无论从事什么职业，只 是分工不同，没有高低贵贱之分。
生活离不开他们 第一课时
1、了解劳动者的类别 2、树立正确职业观
王方对李洋：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都 听他的指挥！章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”
你赞同王方说的话吗?如果不赞成，该如何反驳他的观点呢?
泥瓦匠王承福
王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关 于对劳动的理解，他说了一些很在理的话。 他说，每个人职责有大有小，但都是各尽其 能，就像生活用具一样各有各的用处。所以 ，对于泥瓦工的工作，我一刻不敢懈急。泥 瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一 些，但不会感到惭愧，心里很踏实。
我们家庭中的成员每天都会接收 来自各行各业劳动者的服务。让我 们看看在一天的生活中，哪些劳动 者为李东和他的家人提供了服务和 方便。
公交车驾驶员的劳动 为李东的上学提供了交 通方便。
商场工作人员的劳动为李 东妈妈的购物提供了方便。
餐馆厨师的劳动和服务员 的服务为李东爸爸的就餐提 供了方便。
小分享
尽管人们从事着不同的劳动，但他们 都有一个共同的称呼—“劳动者”。我 们的父母和其他亲人也是其中的一员。
妈妈也是劳动者 一天， 我班的廖情倩在学校参加跳远比赛时摔伤了 ，老师立即送她去了我妈妈工作的医院妈妈细心地 为她诊治、包扎，给事情清解除了受伤带来的疼端 ，地的伤很快就烧念了。我想，如果没有医生这个 职业， 不知会有多少病人他受疾躺带来的痛苦我的 妈妈是千千万万个普通劳动者中的一员，我们的社
我们每天吃的粮食和蔬菜离不 开农民。
我们所穿的衣物离不开纺织工 人的劳动。
我们住的房子离不开建筑设计 师和建筑工人的辛勤劳动。
南来北往运送旅客的列车离不开 驾驶员、列车员和铁路养护工人 的劳动。
我们的健康离不开医护人员的 悉心照料和诊治。
我们的平安生活离不开警察叔 叔的巡查和治理。
李东一家与劳动者
手术台上，医生 注意力高度集中， 完成了一台长达六 个小时的手术。
科研工作者在实 验台旁连续进行了 八个小时的实验。
说一 说
从这些劳动者的工作来看，你能说说他们 劳动的艰辛吗？
生活中有这样一些人，他们用满面尘土见证着 城市的整活:他们指挥着南来北往的车辆，保证道 路的畅通;他们用关心与体贴给予病人生命的希望; 他们顶着烈日、挥酒着汗水让一座座高楼大厦拔地 而起.....
上面的活动只是我们模 拟厨师和快递员劳动中的很 小的一部分。如果我们把这 个体验再拓展一下，你的感 想又是怎么样的呢？
再次体验
假如我是厨师，到了深 夜还在给顾客做饭菜，那又 是一种什么感受？
A
假如我是快递员，在烈 日炎炎下还在送快递，那又 是一种什么感受？
B
我有好建议
为了向辛勤的劳动者表达我们的感 谢之情，你认为我们可以采取怎样的实 际行动呢？
探究一：劳动者的具体劳动
很多劳动者从事的工作看起来也许 非常普通和简单，但其实并不是我们 想象的那么容易。让我们一起去了解 一下他们吧。
清晨，清洁工人在清扫街道。
交通警察在指挥交通。
夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正 点、有序开行，调度员还在忙碌着。
小区里的保安叔叔未来守 护我们的安全，每天要二十 四小时不间断地值班。
许许多多普通劳动者的劳动。 现在，我知道了妈妈不仅是我的妈妈，还是一名医 生、一位劳动者。作为一名医生，妈妈不仅要照顾
我，还要照顾病人，用她的劳动为病人服务。
你们的爸爸妈妈或其他亲人从事的职业?他 们为大家提供了什么样的服务?请你为大家介 绍一下吧。
人物 爸爸 妈妈 ......
职业名称
工作内容
厨师为了让大家吃上美味的饭菜，常常持 锅翻炒，这个看似简单的动作，他们每天至 少要重复上千次。请你模仿这个动作，坚持 两分钟以上。
快递员每天忙着送快递。他们需要不停地联系收 件人，请对方签收物品。请在十分钟内将两件快递 送到校内两个收件人手中，并请收件人签字。
通过这一次的体 验活动，你有什么 感想吗？以小组为 单位，进行分享。
虽然我们不知道他们的姓名和来历，虽然他们是那么的平凡，但他们却 是我们生活中不可缺少的人。因为他们日复一日辛勤劳作，我们的生活才 会如此美好;因为他们对工作的认真负责，我们的明天才充满希望!
面对不同行业劳动者的具体劳动内容，你有 什么话想要对他们说吗？
探究二：体验劳动
小小挑战者
各行各业劳动者承担着不同的劳 动工作，付出了不一样的辛劳。下 面，请同学们来挑战一下不同劳动 者的劳动。
选择一个你印象最深刻的劳动 行业，写一封感谢信，表达你对他 们的的感谢之情。
生活离不开他们 第二课时
道德与法治部编版 四年级下册
小贴士
“五一”国际劳动节在每年的5月1日， 它是世界上八十多个国家的全国性节日。 1949年12月中华人民共和国政府将5月1 日定为法定的劳动节。每年的这一天， 举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体 娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
生活离不开他们 第一课时
道德与法治部编版 四年级下册
我们的生活离不开各行各业劳动者 的付出。各行各业的劳动者给人们提 供了不同的服务，才使这个社会有序 地运转起来。
说一 说
你知道我们的身边各行各业的劳动者吗？
你知道不同行业劳动者的具体劳动内容吗？ 他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？
生活离不开他们 第二课时
1、劳动者的具体劳动 2、感恩他人劳动
请完成一周“家务劳动表”，体会辛勤劳动的意义。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
家务劳动表
在学校食堂吃午餐时，我尽量 不把饭菜掉到餐桌和地面上，保 持餐桌和地面的整洁。这样食堂 阿姨打扫卫生时就轻松多了。
我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸 里包起来再扔进垃圾箱，清洁工 打扫起来会方便一些。
服务员为我们提供服务时，爸 爸妈妈和我常给他们一个微笑， 道一声谢谢。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤 劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界 ，创造了人类的文明。让我们向全世界的劳动 者致敬！
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பைடு நூலகம்
各行各业的劳动者的服务为我们的生活 提供了方便。如果缺少了这些服务，会给 生活带来什么影响呢？
—摘编自 《坊者王承福传 》
说一 说
王承福对劳动和劳动者有哪些认识?你的 看法是什么？
社会的良好运转需要不同职业，人们的劳动。 尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳 动者之间是平等的。人们无论从事什么职业，只 是分工不同，没有高低贵贱之分。
生活离不开他们 第一课时
1、了解劳动者的类别 2、树立正确职业观
王方对李洋：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都 听他的指挥！章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”
你赞同王方说的话吗?如果不赞成，该如何反驳他的观点呢?
泥瓦匠王承福
王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关 于对劳动的理解，他说了一些很在理的话。 他说，每个人职责有大有小，但都是各尽其 能，就像生活用具一样各有各的用处。所以 ，对于泥瓦工的工作，我一刻不敢懈急。泥 瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一 些，但不会感到惭愧，心里很踏实。
我们家庭中的成员每天都会接收 来自各行各业劳动者的服务。让我 们看看在一天的生活中，哪些劳动 者为李东和他的家人提供了服务和 方便。
公交车驾驶员的劳动 为李东的上学提供了交 通方便。
商场工作人员的劳动为李 东妈妈的购物提供了方便。
餐馆厨师的劳动和服务员 的服务为李东爸爸的就餐提 供了方便。
小分享
尽管人们从事着不同的劳动，但他们 都有一个共同的称呼—“劳动者”。我 们的父母和其他亲人也是其中的一员。
妈妈也是劳动者 一天， 我班的廖情倩在学校参加跳远比赛时摔伤了 ，老师立即送她去了我妈妈工作的医院妈妈细心地 为她诊治、包扎，给事情清解除了受伤带来的疼端 ，地的伤很快就烧念了。我想，如果没有医生这个 职业， 不知会有多少病人他受疾躺带来的痛苦我的 妈妈是千千万万个普通劳动者中的一员，我们的社
我们每天吃的粮食和蔬菜离不 开农民。
我们所穿的衣物离不开纺织工 人的劳动。
我们住的房子离不开建筑设计 师和建筑工人的辛勤劳动。
南来北往运送旅客的列车离不开 驾驶员、列车员和铁路养护工人 的劳动。
我们的健康离不开医护人员的 悉心照料和诊治。
我们的平安生活离不开警察叔 叔的巡查和治理。
李东一家与劳动者
手术台上，医生 注意力高度集中， 完成了一台长达六 个小时的手术。
科研工作者在实 验台旁连续进行了 八个小时的实验。
说一 说
从这些劳动者的工作来看，你能说说他们 劳动的艰辛吗？
生活中有这样一些人，他们用满面尘土见证着 城市的整活:他们指挥着南来北往的车辆，保证道 路的畅通;他们用关心与体贴给予病人生命的希望; 他们顶着烈日、挥酒着汗水让一座座高楼大厦拔地 而起.....
上面的活动只是我们模 拟厨师和快递员劳动中的很 小的一部分。如果我们把这 个体验再拓展一下，你的感 想又是怎么样的呢？
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假如我是厨师，到了深 夜还在给顾客做饭菜，那又 是一种什么感受？
A
假如我是快递员，在烈 日炎炎下还在送快递，那又 是一种什么感受？
B
我有好建议
为了向辛勤的劳动者表达我们的感 谢之情，你认为我们可以采取怎样的实 际行动呢？
探究一：劳动者的具体劳动
很多劳动者从事的工作看起来也许 非常普通和简单，但其实并不是我们 想象的那么容易。让我们一起去了解 一下他们吧。
清晨，清洁工人在清扫街道。
交通警察在指挥交通。
夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正 点、有序开行，调度员还在忙碌着。
小区里的保安叔叔未来守 护我们的安全，每天要二十 四小时不间断地值班。
许许多多普通劳动者的劳动。 现在，我知道了妈妈不仅是我的妈妈，还是一名医 生、一位劳动者。作为一名医生，妈妈不仅要照顾
我，还要照顾病人，用她的劳动为病人服务。
你们的爸爸妈妈或其他亲人从事的职业?他 们为大家提供了什么样的服务?请你为大家介 绍一下吧。
人物 爸爸 妈妈 ......
职业名称
工作内容
厨师为了让大家吃上美味的饭菜，常常持 锅翻炒，这个看似简单的动作，他们每天至 少要重复上千次。请你模仿这个动作，坚持 两分钟以上。
快递员每天忙着送快递。他们需要不停地联系收 件人，请对方签收物品。请在十分钟内将两件快递 送到校内两个收件人手中，并请收件人签字。
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探究二：体验劳动
小小挑战者
各行各业劳动者承担着不同的劳 动工作，付出了不一样的辛劳。下 面，请同学们来挑战一下不同劳动 者的劳动。
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生活离不开他们 第二课时
道德与法治部编版 四年级下册
小贴士
“五一”国际劳动节在每年的5月1日， 它是世界上八十多个国家的全国性节日。 1949年12月中华人民共和国政府将5月1 日定为法定的劳动节。每年的这一天， 举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体 娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
生活离不开他们 第一课时
道德与法治部编版 四年级下册
我们的生活离不开各行各业劳动者 的付出。各行各业的劳动者给人们提 供了不同的服务，才使这个社会有序 地运转起来。
说一 说
你知道我们的身边各行各业的劳动者吗？
你知道不同行业劳动者的具体劳动内容吗？ 他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？
生活离不开他们 第二课时
1、劳动者的具体劳动 2、感恩他人劳动
请完成一周“家务劳动表”，体会辛勤劳动的意义。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
家务劳动表
在学校食堂吃午餐时，我尽量 不把饭菜掉到餐桌和地面上，保 持餐桌和地面的整洁。这样食堂 阿姨打扫卫生时就轻松多了。
我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸 里包起来再扔进垃圾箱，清洁工 打扫起来会方便一些。
服务员为我们提供服务时，爸 爸妈妈和我常给他们一个微笑， 道一声谢谢。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤 劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界 ，创造了人类的文明。让我们向全世界的劳动 者致敬！