关于定格作文（精选29篇）

定格作文
关于定格作文（精选29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的定格作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

定格作文篇1
昙花乍现，却稍纵即逝，它的生命定格在这盛开的时刻，它的美丽也定格于此。

济世沧桑，华佗行遍大江南北，他的身影定格在为病人医治的时刻。

仰天长笑出门去，李白的乐观豁达定格于此。

我，你，他，都被定格了不同的时候，定格了人生成长的步伐。

黄沙骤起，万千青丝在风中舞动，她带着满腔热忱，带着和平的信念，奔赴那荒凉之地。

国难当头，她一马当先，以这所谓的区区女儿身平息战乱，驱散弥漫着的硝烟。

纵使“环佩空归月夜魂”，即便“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，她的勇气，她的美丽，她的辉煌的人生就定格在这一刻——这，下定决心走出汉宫，为解决民族纷争而远嫁匈奴的一刻。

《复活》。

列夫托尔斯泰呕心沥血写出的最后一部杰作，是其一生的思想和艺术的结晶。

他的辉煌，他的智慧与人格魅力，他独特的世界观就定格于此。

他以阅尽人间苦难后的悲悯，对人生与良知发出悲苦呼唤。

《复活》映射了他那颗真正无私大美，纯真善良的心，他追求道德的自我完善，不以暴力抗恶，博爱，他有着对美好人性的始终给予的高度信赖。

《复活》所体现的他的良知与人性的光辉照亮了无数读者的心，定格了他不朽的精神和永恒的人格魅力。

邓亚萍，这个响亮的名字，相信每个中国人都不会忘记。

多少次的比赛，多少次的拼搏，多少次的获奖，她的辉煌便定格在那领奖台上，定格在照片中灿烂的笑容里。

而其中所定格的更多的是她的汗水与艰辛，所谓“台上一分钟，台下十年功”，有多少人知道，她平均每天要练多少次，一万下地拍打乒乓。

她的付出比他人更甚，不然，
以她1米5几的个子，能定格如此多精彩的画面？但有付出总会有回报，那一块块的奖牌不正是最好的证明，不正定格了这一切吗？
鹰的孤独与沉默，定格在丰满的羽翼之上，定格在浩瀚的天宇之上；荷花的爱定格在她用凤英纯净的身躯庇护化得那一幕；辛弃疾那高大伟岸的声影定格在郁孤台上，台下的清江水中更是定格了他高洁的情操与生命的无奈。

而作为学生的我们，又将如何把我们的青春定格呢？
定格作文篇2
“亡国飘雪，金戈铁马。

倾城之泪，血染樱花。

娟然如拭，舞祭天下……”
——题记
时间一步一步吞没像流沙，曾经勇敢的心无法自拔，流过的泪水拭不掉的伤疤，原来天空海阔难寻神话……
当我转身倔强离开考场的那一刻，我发现自己变了，丢掉了曾经的自己，丢掉了那个不可一世的自己，如今的自己，似乎已变得伤痕累累，有了太多的敏感和疼痛，那些年错过的机遇也已然消逝，难道，信仰光明也是一种错吗？！
梓莘花又开，努力守候花期，却在最后一刻凋谢了，无尽的折磨，痛苦的撕裂，为它执着开放的人儿，亦存亦灭，如同战败的城池，血染天际，永留哀伤。

转眼间，我们的季节过去了，留给我们的只有无奈和伤害，下一年的春天还会为我们而来吗？曾经的繁星还会为我们闪耀吗？恐怕这只是美好的意愿吧。

夕阳西下，只留下空蒙的影子，成为蓝天下我们搏击的动力。

那些年，我们有过冒险的梦；那些年，我们有过曾经的辉煌；那些年，我们有过自己的花期；那些年的记忆，还会回来吗？我曾经一次又一次的追问自己，到底自己想要的是什么，可是一直到现在，我根本没有确切的答案，谁能告诉我，这是为什么？
八年级一班，这个我和大家奋斗的地方，有过伤痛，有过辉煌，有过奇迹，这里留下了我们太多辉煌的记忆，可是，它们也会随着时
间之轮的转动渐渐的流逝，直到湮灭为止。

既然我们不能改变时间之轮的转动，那我们只能改变自己的命运，希望不要在九年级的时候留下最后的遗憾。

那些年已然逝去，只剩下了自己对灵魂的谴责，绝望的孤独琴师奏响死亡之曲，那些年留下的，只有无言的殇和用不完的想念。

难道生命的奇迹只是一场意外吗？生命的旅程只有未来这一张单行程票吗？
绽放本来无须悔，雨后芬芳更憔悴。

红尘痴笑等人归，几番轮回桃花醉？
一颗宝石悄然落下，那是一个男孩拭去的泪花……
定格作文篇3
时光荏苒，岁月匆匆。

花落花开，无声地诉说着那悲凉的故事，泛黄的报纸记载这尘封的记忆。

记忆的那片海，又咆哮了起来。

定格在记忆中的画面，又被冲上了岸。

还记得那时的你，水蓝色的连衣裙，你说那是你最喜欢的颜色，清凉恬静，配上你那水汪汪的大眼睛简直萌到极点，不过这也是令我最纠结的，你一点都不静！你总是用你那水汪汪的大眼睛一眨一眨的盯着我求我给你买糖；每次我一到你家，你就像牛皮糖一样粘着我，吵着让我陪你玩；在我放学的路上，你也总是在我不经意间蹿出来吓我一大跳。

儿童节我去你家，你马上就兴奋了起来，像个小猴一样上蹿下跳。

大人们都用求助的眼神看着我，无奈，我只得带你出去玩。

到外面你更放肆了，让我给你买冰激淋买糖。

我摸着裤兜，有点无奈的看着你，你也正用一双期待的眼睛看着我。

看着你那萌萌的小样，我心一横：算了！买就买吧，又不是不够！当即我就像拎小猫一样拎着你就走了。

到了卖冰激淋的地方，我买了两个，你一个我一个。

我正要递过去，就对上了你那一双呆呆的眼神，看到你那个样子，我就想逗逗你。

于是我冲上了马路，边跑边喊：想吃就来追我啊，追上了我就给你！
我欢快的跑着，全然没有注意那刺耳的警笛声，直到一声大喊：
姐姐小心！
你快速的把我推开，白花花的冰激淋洒落一地，我的心也随之碎
了我不顾疼痛，冲上去抱住你。

你倒在血泊中，水蓝色的裙子上一片鲜红，只有那微微起伏的胸膛还能证明你在呼吸。

我留着豆大的泪珠，婷婷！婷婷！姐姐，别哭了！你看我，这么疼都没哭呢注视着你的眼睛你竟然没有这一丝的恐惧，眸子中全是眷恋，像极了一块没有掺任和杂质的黑宝石，清澈而透明。

慢慢地，你带着最后一丝不舍闭上了眼睛，手无力的耷拉下去，我再也按耐不住心中的情绪，婷婷！你，走了婷婷，我还记得我们一起吃一袋糖的甜蜜；一起玩橡皮泥的欢乐；一起抢一盘菜的调皮。

你那水汪汪的大眼睛和天真的笑脸至今还在我的脑海中。

如今，那欢乐的时光一去不复返了。

望着远方的天际，我在想着你，泪水在我的脸上定格。

闭上眼，眼前是一片鲜红，你那黑宝石般的眼睛永远定格在我心中。

天国的你，可曾安好？
定格作文篇4
饥渴的旅人在茫茫的沙漠中找到了绿洲，他会感恩，感恩上天赐予他这一片滋润的土地。

病重的老人苦苦寻觅，终于抓住了生的希望，他会感恩，感恩天使的援助使他远离死神，娇弱的小草感恩大树为它遮风挡雨，美丽的鲜花感恩土地哺育了它的芳香。

同样，在我心中，我也会感恩。

早晨，妈妈都会早早起床为我做饭，接着叫醒懒惰的我，吃完早饭，离开家门，妈妈总会说“路上小心”“早点回来”。

到了晚上，我在昏暗的灯光下学习，妈妈也会说“别感冒了，早点睡。

”每天早晨晚上，妈妈都会重复地说这几句话，妈妈含嘘问暖的唠叨使我心里非常温暖。

我感恩妈妈的“唠叨”在我伤心难过的时候，每每听到这些唠叨我就会忘掉忧伤烦恼，重新振作。

留些感恩在心中，我发现妈妈的唠叨充满着关切的爱意。

小学时，我每次违反校规，都会受到老师的批评，可能因为小学时的自己年小天真。

老师的批评没有声色俱厉，有的只是亲切。

老师批评我的时候总是面带笑容，使犯错的我感到尴尬。

我感恩和蔼的老师，每当想起老师慈祥的笑容我都会尽力收敛我的行为，不再触犯校规。

留些感恩在心中，我发现了老师的批评也满溢着爱心。

初中学习生活中，同学之间和谐互助，团结合作，虽然有时有些摩擦但不影响友谊，记着有一次，我把“赵”刚买的限量圆珠笔弄丢了，我对他十分抱歉，他却没有怪我，而是怀着感恩的心说：“没关系，一支笔而已，你曾经给了我许多帮助，我又怎会因为一支笔和你翻脸？”他真挚的话语增进了我们间的友情。

我感恩上天给我这美好的友谊，使我对同学间的交往更加自信，只要怀着感恩对待别人，别人也会怀着感恩对待我，留些感恩在心中，我发现同学之间偶尔的摩擦也是交往的润滑剂。

留些感恩在心中，我懂得了感恩对人。

我感恩所有帮助过我的人。

因为有了他们，我的烦恼忧伤得到化解，我的喜悦得到分享。

我感受到了人与人之间最真谛的爱。

留些感恩在心中，我发现了生活的幸福。

定格作文篇5
细雨刚过，散发着泥土的气息，微风泛起，带来阵阵凉意，时光以一种自由的姿态流淌在我身边，我闭上双眼，细细品味这久违的时光，回忆那定格在记忆中的画面
我与父亲已经冷战三天了，今天是放元旦的日子，放学后，我低着头，固执地往前走，父亲背上背着我的书包紧跟在后面。

走了一会儿，忽然感受不到父亲的气息，那是种很奇妙的感觉，两个有血缘之亲的人，之间仿佛系着一根无形的线，距离远了，一下就能感觉到。

我回头找他，见他背着书包缓缓地走在川流不息的人群中，阳光投射，树影婆婆，父亲的脸上泛起一层油光，汗水顺着他的脸庞缓缓流下，那一缕调皮翘起的头发，发丝还是黑的，发梢都白了。

时光的刀笔不知何时在父亲脸上刻下沧桑，在父亲的鬓间染上风霜。

我呆呆地伫立在哪儿，心中像打碎了五味瓶，各种情绪交织在一起，那一瞬，定格成为永恒。

回首过往的岁月，父亲的背总是佝偻着，怎么也挺不直，他的驼背扛着沉重的责任，扛着一家人的幸福，忽然看见父亲的背影，他正在楼前搬着沉重的东西，大颗大颗的汗珠淌下，黧黑的脸上闪着红光，却依然蹒跚着往前走。

那一刻，心上的叛逆片片剥落如花，转身向父亲走去，我的嘴张开又闭合，却始终蹦不出一个字，泪水朦胧了双眼，那一刻，父亲逆着阳光的背影，在我记忆中定格。

定格作文篇6
“叮铃铃”，美妙的预备课铃声响起，我们冲进教室，等待着上课。

我们班的语文陈老师缓缓走进教室，看见小张那满头大汗的样子哭笑不得，但又觉得很好玩，于是便用他那‘高超’的摄像技术把这一幕拍了下来。

照片中的小张同学笑得阳光灿烂，一张大嘴占了整张照片的四分之三，老师问他：“愿不愿意分享给同学们看？”“太丑了，不愿意”。

无奈之下，陈老师只能为他重新拍一张，这张照片中的小张同学一本正经，小张同学觉得很帅就让老师分享给同学看。

照片刚显示出来，我们就哄堂大笑，笑的不是小张同学而是后面的小罗同学，他用手指着自己，好像在说“来，往这打”。

陈老师顺势而导，指导同学们将这精彩瞬间用文字记录下来，还叫了好几个同学分享。

时间在欢声笑语中流逝，转眼间就要下课了。

我们都觉得这是一节非常有意思的课。

照片是唯一能将时间定住的东西，也许在很多年后，当我们在看见这张照片时，我们可能会想起那些陪伴我们六年的同学们和老师们，那些陪我们一起哭过，一起笑过，一起闹过的同学们和教育我们的老师们。

定格作文篇7
每次出去旅游总喜欢拍些照片回来，我以为那样就可以将情绪定格在那一张张默片里。

到后来我才惊觉，一念拍照反而搁置了心情，变得本末颠倒。

你以为拍照可以定格百分百的感动？其实你已经失去了百分百享受自然的惬意。

因为你觉得你已经把它装进了相机，你已经失去了玩赏它的韵味的耐心了。

最后只是一堆照片，只能证明你去过了那里罢了。

有时候，我想把时间定格在某一点上该多好。

把朋友间定格在最亲密的时间点上，似乎朋友间就无需打理，没有波折、亲密无间。

把恋人定格在最深爱的时间点上，恋人间就无需经营，鲜有争执、甜蜜如斯。

可是场景的默片定格，情感也是一闪而逝，你可以有感情存在的证据，但你阻止不了它的逃离。

它从你的记忆里开出一条甬道，留下蜿蜒曲折的痕迹。

最后，你手中拿捏的只是一幕幕截图，只是似曾相识而已。

我所历经的一些场景都被我用记忆剪切，有时在心灵微凉之际妄想用其取暖。

最后默片一张张横列，我却猜错了发展，徒添凄婉。

有时我想，人生不过是一张张默片，当你留意上一张时，它已经换张了。

定格作文篇8
那是一个风和日丽的星期三，我前脚刚准备跨出家门，妈妈一下子就拉住我的手，说：“今天要下雨，把伞带上。

”我看了看窗外说：“这晴空万里的，没必要带雨伞，再说雨伞也重啊！”说完后，我把门重重地关上，一溜烟儿地向学校跑去。

下午放学后，我迫不及待的整理好书包，和小伙伴们朝操场上跑去。

操场上来了许多同学，有的踢足球，有的打篮球，有的跑步，有的打乒乓球……同学们的欢声笑语时刻回荡在校园的每一个角落。

可是天有不测方云，只见一道闪电划破万里长空，忽然雷声大作，天空下起了倾盆大雨。

在操场上的同学们飞奔回到教室，但一个个都被雨淋得像“落汤鸡”，不停地擦拭着自己的头发，就连被我们称为“飞毛腿”的同学也在劫难逃。

我突然想起今天没带伞，真是后悔莫及啊！
校门外，同学们的爸爸妈妈都来接他们，而我一个人站在校门口，只有“哗哗哗”的雨声陪伴着我。

时间飞快地从我身边溜走，天色也越来越晚。

突然，我似乎看见了一个熟悉的身影朝我走来，越来越近，越来越近，啊！是妈妈，我急切地扑向妈妈的怀抱，眼泪情不自禁地夺眶而出……
定格作文篇9
繁花盛开，思绪万千。

这令人感叹的季节又到了。

眼前的一幕幕，
映在我的心中，所见的一些感，保留在脑海中。

繁华落尽，时光飞逝。

那一幕暮景，一丝丝感，也被永远遗弃在时间的流里……
有时，真想让时间定格，可以多领悟这芬芳的气息；有时，真想让那个时间定格，可以多感悟这景色的神秘；有时，真想让时间定格，可以尽情在这景间嬉戏玩耍；有些时候，你能真切地感受，幻想真的很神奇……
那么，让思绪停留吧！让景物停留吧！让美丽永远存在吧！让美，出现在每时每刻吧！
啊！我明白了!尼采的思想通过他的书保留了下来，普希金的灵魂通过他的诗记录了下来，林清玄的感悟通过他的笔流传了下来，鲁迅的愤恨也借由文墨而永存于世……翻开每一页书，都呢个体会到作者的思想，作者的情绪，或绵绵如水，或巍巍若山，或万丈豪情，或浅吟低唱……这就是书籍的秘密，他把时间定格在你的眼前。

记录下景，抒发了请，时间，就这样被定格在每一个文字当中。

这就是写作的最大魅力，我多么希望自己能多写一些再多写一些，把景物留住，把思想留住，把青春年华留住，把曾经的迷茫和困顿留下。

把时间定格，在那一瞬，你会发现，这景、这物、这人，真的很美！
定格作文篇10
秋天来了，秋天来了，秋天这么美，不定格多可惜呀！
秋天在哪里呢？秋天在飘香的果园里，你看，一串串紫盈盈的葡萄正在吐泡泡呢！桔子柿子你挤我碰争着要人们去摘呢！咔擦，咔擦，我要把这片成熟的景象定格。

秋天在哪里呢？秋天在丰收的田野上，你瞅，金黄的稻谷多有礼貌呀！鞠着躬正准备迎接秋风姐姐呢！豆子也许是太兴奋了，它的外衣都快被自己笑破了。

地里的棉花，一朵朵像白绒球似的。

咔擦，咔擦，我要让这片丰收的景象定格。

秋天在哪里呢？啊，原来秋天在美丽的花园里，你瞧，菊花仙子的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……五颜六色的菊花在秋风
里频频点头。

咔擦，咔擦，我要把这美丽的景象定格。

秋天在哪里呢？秋天在热闹的树林里，你看，树上的落叶随风飘动，像一只只金色的蝴蝶在跳舞。

树林里的小熊、小松鼠、青蛙、和蛇也忙着开始冬眠了。

咔擦，咔擦，我要把这迷人的景象定格。

秋天给我们带来的快乐和丰收，有空的话，你也去定格吧！
定格作文篇11
冬夜，我独自走在马路上。

寒风像调皮的孩子钻进我的衣服，我不由打了一个冷战。

下了一个晚上的雪终于停了，马路上全是脏了的雪水。

突然，传来了一阵有节奏的“哗哗”声，我循声望去。

只见，不远处有几位环卫工人正在扫雪，他们弓着腰，弯曲手臂，一下一下用力地扫着。

在昏暗的灯光下，他们身上的橘黄色的马甲，显得格外耀眼。

其中的一位身材高大，皮肤黝黑，更是使出了九牛二虎之力在铲雪。

只见他低着头，憋红了脸，双手紧紧握住铁锨，脚跨弓字步，弯曲膝盖，手上一使劲，一堆雪就被铲了起来。

他拎着重重的铁锨，小心翼翼地走到环卫车前，使出浑身力气，用力把雪抛入车内。

他放下铁锨，脱下手套，使劲搓了搓，放到嘴边哈了几口气，重又投入到了工作中。

看着他一系列的动作，站在一边的我不由感叹：大家都在温暖的空调房看电视，而他们却在这儿加班加点工作。

我的喉咙口被一股热浪堵住了。

望着他们被寒风冻得皲裂的嘴唇，望着他们忙碌的身影，望着那条干净的马路，一股敬意之情油然而生，他们为节日增添了一分温暖。

走在回家的路上，寒风依旧，而我的心里却很暖，很暖。

冬日里的那一抹鲜艳的橘黄色，永远定格在了我的心间！
定格作文篇12
渡忘川，彼岸，可是蓦然回首，那人依旧在那灯火阑珊处，终是记忆犹新，原来，心早已在人间停留，收不回来了。

上音乐课的时候，老师给我们放了雅尼所着的《紫禁城之光》，这首曲子的旋律与《穿越时空的思念》好像，我静静地闭上眼，沉醉
在这美妙的音乐之中，不禁眼角多了一层泪，我想起了好多，好多，初看犬夜的时候只觉得桔梗太坏了，千方百计的要把犬夜带走，可是，看久了，不由得被感动，终于明白，桔梗因为爱犬夜，所以想要和犬夜在一起，而他们最终的结局却只能谱成《穿越时空的思念》。

回家后，我打开已添了一层灰尘的电脑，重新播放了它，味道依旧不变，复古式的感觉，带着浪漫的气息。

紧接着《犬夜》的漫画也开始播放，不知为什么，我哭了。

桔梗，花一般的名字，人也如此花的花语：永恒不变的爱。

如果当初奈落没有装成犬夜来夺四魂玉珠，会不会一切都不是这个结局，桔梗也不会含恨死去，凄凉却美丽的爱情，却散成了樱花瓣，待樱花瓣飞过，哪儿便是唯美的爱的天堂。

我定格在这奇妙的时空里，竟微笑起来，喜欢桔梗的原因，原来就是她有她独特的眼神，在这个世界上，只有她，最爱犬夜，即使是身入炉火之中，心，依然停留在再次相遇的古井边。

定格作文篇13
不起眼的角落。

往往都藏了我宝贵的东西。

角落里。

不知何时有了两只小狗。

一白一棕，他们相互依畏在一起。

无助的看着来往的人群。

有一个小女孩来到了它们的眼前。

白色的小狗立刻用自己的身体挡在了棕色小狗的前面。

可它自己却是颤抖不止。

白色的小狗见女孩仍在逼近、便压着恐惧，冲他叫了两声。

将棕色的小狗保护的更紧了。

女孩似乎察觉到了他们的害怕。

便停下脚步，慢慢蹲了下来。

将手里的一捧狗粮放到了他们的跟前，然后就走了。

两只小狗见人走了。

便犹犹豫豫的离开了角落。

对着狗粮又闻又看，观察了好久。

白色的小狗才缓缓的伸出舌头。

轻轻的舔了一下。

又吃掉了一块，发现没事儿。

这才和棕色的一起吃了起来。

但白色的小狗吃了两口便不吃了。

吃完小女孩的狗粮。

他们一前一后、一左一右，走向了前方。

穿过人群，消失在了我们的视线中。

像弟弟被哥哥保护一样。

棕色的小狗被白色的小狗保护着。

相依为命的两只小狗。

虽然流浪街头，可它们身上却有着宝贵的品质，是
我们世人很少拥有的。

最宝贵的东西虽然在角落里，可他永远不会蒙上灰尘。

定格作文篇14
我觉得我可以继续坚持下去，这和那些温暖的照片有关。

他们支持我勇敢面对，不要害怕。

开学第一天，没人认识任何人。

为了送新书，老师让几个男孩带着这本书，一些男孩自愿去了。

那时，我们只是看热闹，从来没有女孩从事这种体力劳动。

当讲台上堆满了小书时，自愿的男孩们喘着气站起来。

班主任点名表扬了他们，然后彭谦逊地站了起来。

他们又高又瘦又直的姿势让我隐约觉得他们是我们新班级的擎天柱。

它们非常实用和温暖。

那是一节体育课，因为天气很热，我带几个女孩坐在树荫下的.台阶上。

因为体育课结束后，我要请老师背诵政治课的例子。

我拿出口袋里一半的试卷，开始乱七八糟地阅读。

后来，我不知道我读了多久。

我觉得自己好像渴了，我的心已经分散了。

我不知道自己在想什么。

突然，一个温柔的声音在头顶响起:“你在做什么？”熟悉又感动。

我猛然抬头，发现不知道什么时候彭静静地站在我身后，眼里泛着柔和的光泽，眼底有着深不见底的柔情。

有一个瞬间的惊喜。

虽然我们被分成了几个班，但是如果我们不能成为同学，我们仍然可以成为朋友。

最让我吃惊的是，我们对班级的划分并不陌生。

我珍惜这份友谊。

定格作文篇15
咦？这里怎么没有人？嘻，电脑归我了。

我乘着妈妈、爸爸去吃水果时，偷偷打开了电脑里的相册，并叫来了和我一伙的外婆一起来看那些以前出去玩时照的照片。

我点开了第一个文档，哈，那不是我在长寿那里和小朋友们一起照的吗？这是婆婆，这是爷爷，还有，这不是那个大哥哥吗？不一会儿，就点完了。

我又点向第二个文档，这是……是洋人街，什么？我比那猪头雕塑还矮（借暑假，我们又去了一次洋人街），我这次去，那猪头已经比我矮多了！接着又是洪崖洞，在雕像上照的相。

然后是在二郎山上面照的，外婆把我扶着，就怕我。