【高考必备】人教版生物选修三教案:1.4蛋白质工程的崛起含答案.doc
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.4蛋白质工程的崛起教学设计
山东省沾化县第一中学韩振勇
1教材分析
《蛋口质工程的崛起》是高中生物人教版选修3专题1基因工程屮第4节内容,是基因工程的延伸和发展。
由于蛋白质工程刚刚起步,学习内容较少。
如何学得充实,又计学生悟岀些终身学习的道理,建议采用“问题一探究一新问题一再探究”的教学模式。
2学情分析
学牛经过学习业己掌握基因工程的原理,知道也只是实现了世界上现有基因在转基因生物中的表达。
通过对中心法则的熟练掌握并加以运用,处理好本节内容。
因此在教学过程中,一要启发学牛发挥创新能力,二要锻炼学生利用逆向思维的方法解决新问题的能力。
3教学目标
3.1知识目标
举例说出蛋口质工程崛起的缘由。
3.2能力目标
简述蛋白质工程的基本原理及基本途径。
3.3情感态度与价值观
尝试运用逆向思维分析和解决问题。
4教学重点与难点
4.1教学重点
⑴为什么要开展蛋白质工程的研究?
⑵蛋白质工程的原理。
4.2教学难点
蛋白质工程的原理。
6教学反思
固IU知,练思、维,一石两鸟。
通过回顾已学习过中心法则及蛋匚I质具有复杂的空间结构等知识,我们知道,既然蛋白质的功能是由DNA决定的,那么要制造出新的蛋白质,就要改造DNA。
所以蛋白质工程的原理应该是中心法则的逆推。
天然蛋白质合成的过程
是按照屮心法则进行的:基因一表达(转录和翻译)f形成氨基酸序列的多肽链f形成具有高级结构的蛋片质f行使生物功能;而蛋白质工程却和反,它的基本途径是:从预期的蛋白质功能出发一设计预期的蛋白质结构一推测应有的氨基酸序列一找到相对应的脱氧核晋酸序列(基因)。
我们应当敢于“反其道而思之”,自觉地运用逆向思维方法,创造更多的奇迹。