师德师风心得体会400字(通用16篇)

师德师风心得体会400字（通用16篇）

师德师风心得体会400字篇1

自__年怀着青春的幻想登上三尺讲台，风雨兼程，走了十几个春秋，在这些平淡的`日子，在这个平凡的岗位上，我没有也无法干出轰轰烈烈的事迹，但在教书育人的园地里，我始终在专心耕耘，用诚意对待教育事业，用责任心对待老师这个职业，用信念点亮同学的心灯，用爱心暖和同学的心田，用公心开启同学的心扉，专心过好自己的每一天，做一名一般老师能做的一切，在教育这方阵地，悄悄耕耘，无怨无悔。我认为;

首先，老师应当拥有博爱的胸怀和敬业的精神。成为老师的前提是拥有爱心，老师只有把爱洒向每一个同学，尤其是问题生和那些处于逆境中的同学，老师的爱如春风，可以抚平孩子的创伤，让他们更好地踏上征程。

其次，老师应当有奉献的境界和敬重同学的习惯。作为老师，应当把自己的青春与才智无私地奉献给可爱的同学，甘为人梯，甘做春蚕，全身心地投入到为国家培育人才的崇高事业中去。“学高为师，身正为范”，德才兼备，方堪为人师表。

另外，老师应当忠诚和诚信，要有公正和宽容的心。作为一名老师，应当忠诚于自己的学校，忠诚于自己的领导，忠诚于国家，忠诚于党的教育事业。

平凡的工作，光用力去做是不会精彩的，还得专心去做。专心去工作，可以说既是我们的工作准则，也是我们的工作目标。面对同学，只有付与无私的爱，才不会感觉老师工作的苦，老师工作的累，才能与同学心心相通，才能无愧于我们的职业，无愧于我们的人生。

师德师风心得体会400字篇2

今日我听了林崇德教授的讲座《老师大计师德为本》。感受很深。像这样一个严厉的、老生常谈的话题，其实许多老师都很不以为然。我不由得想起了学校例会时，每当校长一讲话都要先说师德的问题，大家就会很敏感地猜想是不是又有同志做了违反师德的事了？

今日听了林教授的讲座，这种错误的理解荡然无存。林教授很明确地告知

大家：“国家从上而下反复讲师德，并不是我们的师德出了问题，而是由于师德是老师队伍建设的核心问题，所以要常抓不懈。”老教授慷慨陈词、声若洪钟，阐述了毕竟何为师德。他的风采令大家折服。林崇德教授认为做一个新世纪的合格的人民老师，就是要落实党的__大所提出的“提高师德与业务力量”，要坚持“学为人师，行为世范”的精神，不断提高力量，砥砺品德，为中华民族的宏大复兴事业而培育出优秀的建设人才。

师德师风心得体会400字篇3

所谓师德就是指每位一般老师所必需具备的职业道德，当然也包括自身的内在修养。不管是教育谁，都应当以人为本，树立自身形象。究竟老师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面矗立不倒的旗帜。每位老师都应当有仆人翁精神，应当把塑造人，培育人，教育人作为自己的目标，这样才能体现出真正的师魂。

师德是全部老师人格的详细体现，你必需要把关怀同学、喜爱同学、了解同学放在首位。从实际动身，勤业爱生，那样你才可能收获同学真挚的感情。每天和孩子们在一起，使我深深体会到他们的纯真，活泼。俗话说，亲其师，则信其道，信其道，则循其步，喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是同学的向导，旗帜。不是说老师是人类灵魂的工程师吗？由于我们时刻肩负着为祖国培育重要人才的历史使命。我认为好的老师首先必需有敬业精神，充分熟悉老师工作的重要性，才能做好老师。

师德师风心得体会400字篇4

踏出社会，步入工作岗位已有一段时间，在这期间，通过自己的眼睛、自己的耳朵、自己的心去真正倾听、去感受，如何才能做好同学心目中具有师德的好老师呢?这也是我所应当去思索的问题。

在学校，老师是同学的表率，其言行举止，甚至爱好爱好等，都会对同学产生潜移默化的影响。学高为师，德高为范。师德是老师最重要的素养，老师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响同学。师爱是师德的灵魂，谁爱同学，同学就爱他，只有爱同学的人，他才能教育同学。老师应用自己博大的胸怀去关爱每一位同学，老师只有喜爱同学、敬重同学，才

能去细心地培育同学。

每一位同学有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也盼望得到老师的敬重和确定。只有让师爱扎根于育人的土壤，专心去和同学沟通，用爱去和同学沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响同学心灵深处的琴弦，引起同学情感的共鸣，让同学接受你的教导。因此，我们对同学要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、关心他们，用师爱去换取同学的敬重与理解;用师爱去激发同学学习学问的爱好。让他们在师爱的氛围中学习学问，在开心的情感体验中接受教育。

教书不仅是传授学问，更重要的是育人。同学都应有同等受教育的权利，我们应公平的对待每一个同学，不卑视差生。爱一个同学就等于塑造一个同学，而厌弃一个同学无异于毁掉一个同学。慈爱的笑容、亲切的言语、文静的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的!

师德师风心得体会400字篇5

前天下午全体老师在学校世纪讲堂进行了老师师德师风演讲竞赛，老师们预备得很充分，给全体观众都上了一课。听了演讲后很有体会。

首先说老师，老师是教育过程中的主导力气。老师道德品质不仅是老师自身的行为规范，而且还是作用于同学的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺当地实施。

老师必需有高尚的品德。所以，在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成长进展。因而老师必需要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。

在工作中，老师要甘于奉献，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去。不断更新自己的文化学问，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。

在日常教学中，老师要无微不至地关怀同学，关心同学，对差生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发同学的乐观性，就像演讲中讲的，不能对同学有偏见，同学有时候需要的就是那句鼓舞。假如挫败她的自尊心就

会使他失去学习爱好，应可种地也不学习，这是老师的一种失误。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

师德师风心得体会400字篇6

通过师德师风文件和宣扬资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工必需要做到以下几点：爱党爱国。喜爱教育事业。将这熟悉落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务同学奉献社会”的精神。喜爱同学。关怀爱惜同学，敬重同学人格，公平、公正地对待同学，不污辱、谩骂、卑视同学，不体罚和变相体罚同学。不断提高自身素养和教育教学科研水平。要成为一名优秀老师，关键要有较高的素养。刻苦钻研业务，不断更新学问，努力学习和把握现代教育技术，仔细总结阅历，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。实事求是，坚持真理。工作乐观、仔细负责。工作乐观，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。仔细负责，根本的一条是对同学成长与成才负责，因此必需做到既教书又育人。团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面老师与老师之间要团结友爱、和谐相处，在思想上、工作上、生活上相互关怀，相互关心;另方面老师与同学之间也要团结互助。廉洁从教，优秀教育工严格要求自己。

转瞬间我在第一幼儿园工作已经三年了。作为一名新老师，结合师德师风的要求自己的身上有很多的不足。面对大额的班级有时会对孩子没有过多的急躁。有时也会掌握不住自己的心情将心情带到工作中。

但是，选择了老师，就应当敬重自己的职业。每个同学，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的敬重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应当对每一个同学一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一个无私的园丁，把爱的雨露洒入他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变嫌弃为宠爱、变冷眼为敬重、变急躁为急躁，对他们的教育做到“爱心、急躁、