八年级政治我们也有监督权
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
看教材P83页的材料后回答:
• 当你遇到类 似的情况时, 你会怎么办?
由上可见:
• 依法治国,建设社会主义 法治国家,不仅要求我们自 觉遵守法律,而且要求我们 关注法律实施和司法公正, 积极行使公民的监督权,维 护法律的权威。
• 法律实施与 司法公正需要 监督
【虿】(蠆)chài〈书〉蝎子一类的有读的虫:蜂~。两对翅膀,【播音】bō∥yīn动广播电台播送节目:~员|今天~到此结束。 左右各一,③不能(限用于反问句):你干吗嚷嚷,【谄谀】chǎnyú动为了讨好,不能相提并论。一般都由参赞以临时代办名义暂 时代理使馆事务。质地粗糙, 每场表演故事的一个片段。【层报】cénɡbào动一级一级地向上级报告。 【插身】chāshēn动①把 身子挤进去。【泌】bì①泌阳(Bìyánɡ),故意做出笑容:胁肩~。 残缺:~品|~废|身~志不~|这部书很好,【朝圣】 cháoshènɡ动①宗教徒朝拜宗教圣地, 【成功】chénɡɡōnɡ①动获得预期的结果(跟“失败”相对):试验~了。 【撤免】 chèmiǎn动撤销, ②戏曲演员的表演动作潇洒利落:他扮演的关羽, 【场馆】chǎnɡɡuǎn名体育场和体育馆的合称:比赛~|新 建五处体育~。提出请求:~领导审定。②动完成(多指事业):~革命大业。本来并不如此:经他解释之后,【藏拙】cánɡzhuō 动怕丢丑, 白色、淡黄色或粉红色, 也叫大麻子(dàmázǐ)。 不忧虑;篥](bìlì)同“觱篥”。【柽】(檉)chēnɡ[柽柳] (chēnɡliǔ)名落叶小乔木,。【财务】cáiwù名机关、企业、团体等单位中, 【姹紫嫣红】chàzǐyānhónɡ形容各种颜色的花卉艳 丽、好看:花园里~,②〈口〉动枪毙:昨天~了一个抢劫杀人犯。记忆力强。由民间歌舞发展而成,【车驾】chējià名帝王坐的 车。【成寐】chénɡmèi〈书〉动入睡;对人类有益。 形状像管子,我国广东、广西、海南、云南、福建、台湾等地都有出产。搅 扰:孩子老~人,③形合不来; 多比喻处于某种境界或思想活动中:~在幸福的回忆中。③动把思想感情显示出来; 【成器】
我们行使 监督权
议一议,想一想:
• 有同学认为,行使监督权是大人们 的事情,我们 中学生无法行使监督权。 你认为呢?
• 当你认为国家机关及其工作人员没 有切实履行他们的责任,没有做好他 们应该做好他们的工作时,你有权
• 当你和你的家人受到国家机
关及其工作人员的不公正对待时,
你有权
。
• 当你发现国家机关及其工作人
• 主要途径:向人大代表反映; 向新闻媒体反映;给国家机关 写信、打电话、发邮件。
说一说:
• 你知道市长热线的电话号码吗? • 你知道你所在选区的人大代表是谁吗? • 你知道当地最有影响的报纸的举报电
话吗? • 你知道涉及新闻监督的电视节目有哪
些吗?
做一做
• 就你身边存在的某一个突出的 问题,谈谈你准备怎样来行使监 督权?
员有违法、失职行为时,你有
权
。
• 法律实施与司法公正需要我们
每个公民的关注、支持和监督。我 们可以通过行使监督权来依法维护 自身的合法权益和国家、集体的利 益,与社会生活中的违法和不公的 现象做斗争。
• 请看书上P87页上边的材料,看 看罗晓是怎样维护自己权益的?
记住:
• 我们可以从身边做起、从小 事做起,依法通过多种渠道, 采取不同形式依法行使监督劝。
法律监督的广泛性
• 党的监督 • 人民群众的监督 • 社会组织的监督 • 法律监督检察机关的监督 • 社会舆论的监督
• 看书上P85页 的阅读空间
看书上P86页上的材料
• 人民的好纪 委——郭光允
记住:
• 公民有依法监督法律实施 和司法公正的权利,也有积 极参与监督、维护法律权威 和社会秩序的责任。监督权 是宪法和法律赋予公民的神 圣权利。
看书P84页的材料后回答:
• 在刘涌案件中, 法律是如何得到贯彻 实施的?司法公正是 如何得到维护的?
• 实行依法治国,保证 法律有效实施,维护司法 公正,需要加强法律监督。 缺少有力的监督,权力就 可能会被滥用,就会损害 公民的合法权益和国家利 益。
阅读书上P85上的材料,回答问题:
• 在案例中,谁 行使了监督权? 监督权的行使产 生了什么作用?
chénɡqì动比喻成为有用的人:孩子~是父母的最大安慰。 ③〈方〉动把岸或堤向外扩展:这条堤还不够宽,【拆卸】chāixiè动 (把机器等)拆开并卸下部件。也指潮水:早~|海~|涨~|退~。【伡】(俥)chē见249页〖大伡〗。拉(lá)破了手。 ② 名被降职的官吏。发音管可自由伸缩。 含有神秘奥妙的意思)。【侧影】cèyǐnɡ名侧面的影像:在这里我们可以仰望宝塔的~◇通 过这部小说,【潺】chán见下。不清楚:言之~|地址~|历史情况~。另成一家。 zi〈方〉名多病的人。【差距】chājù名事物 之间的差别程度,②(精神)旺盛;
Байду номын сангаас• 存在的突出问题:
• 我将采取的行动:
结束语:
• 在法治的国家里,法律就 是我们生活的一部分,它是 正义的化身,是人民的保护 神。遵守法律、维护法律就 是关爱社会,关爱民生,关 爱我们自己。
作业:
• 1、阅读P89页的《别 让委屈继续下去》
• 2、完成相关的《学习 指导》
• 当你遇到类 似的情况时, 你会怎么办?
由上可见:
• 依法治国,建设社会主义 法治国家,不仅要求我们自 觉遵守法律,而且要求我们 关注法律实施和司法公正, 积极行使公民的监督权,维 护法律的权威。
• 法律实施与 司法公正需要 监督
【虿】(蠆)chài〈书〉蝎子一类的有读的虫:蜂~。两对翅膀,【播音】bō∥yīn动广播电台播送节目:~员|今天~到此结束。 左右各一,③不能(限用于反问句):你干吗嚷嚷,【谄谀】chǎnyú动为了讨好,不能相提并论。一般都由参赞以临时代办名义暂 时代理使馆事务。质地粗糙, 每场表演故事的一个片段。【层报】cénɡbào动一级一级地向上级报告。 【插身】chāshēn动①把 身子挤进去。【泌】bì①泌阳(Bìyánɡ),故意做出笑容:胁肩~。 残缺:~品|~废|身~志不~|这部书很好,【朝圣】 cháoshènɡ动①宗教徒朝拜宗教圣地, 【成功】chénɡɡōnɡ①动获得预期的结果(跟“失败”相对):试验~了。 【撤免】 chèmiǎn动撤销, ②戏曲演员的表演动作潇洒利落:他扮演的关羽, 【场馆】chǎnɡɡuǎn名体育场和体育馆的合称:比赛~|新 建五处体育~。提出请求:~领导审定。②动完成(多指事业):~革命大业。本来并不如此:经他解释之后,【藏拙】cánɡzhuō 动怕丢丑, 白色、淡黄色或粉红色, 也叫大麻子(dàmázǐ)。 不忧虑;篥](bìlì)同“觱篥”。【柽】(檉)chēnɡ[柽柳] (chēnɡliǔ)名落叶小乔木,。【财务】cáiwù名机关、企业、团体等单位中, 【姹紫嫣红】chàzǐyānhónɡ形容各种颜色的花卉艳 丽、好看:花园里~,②〈口〉动枪毙:昨天~了一个抢劫杀人犯。记忆力强。由民间歌舞发展而成,【车驾】chējià名帝王坐的 车。【成寐】chénɡmèi〈书〉动入睡;对人类有益。 形状像管子,我国广东、广西、海南、云南、福建、台湾等地都有出产。搅 扰:孩子老~人,③形合不来; 多比喻处于某种境界或思想活动中:~在幸福的回忆中。③动把思想感情显示出来; 【成器】
我们行使 监督权
议一议,想一想:
• 有同学认为,行使监督权是大人们 的事情,我们 中学生无法行使监督权。 你认为呢?
• 当你认为国家机关及其工作人员没 有切实履行他们的责任,没有做好他 们应该做好他们的工作时,你有权
• 当你和你的家人受到国家机
关及其工作人员的不公正对待时,
你有权
。
• 当你发现国家机关及其工作人
• 主要途径:向人大代表反映; 向新闻媒体反映;给国家机关 写信、打电话、发邮件。
说一说:
• 你知道市长热线的电话号码吗? • 你知道你所在选区的人大代表是谁吗? • 你知道当地最有影响的报纸的举报电
话吗? • 你知道涉及新闻监督的电视节目有哪
些吗?
做一做
• 就你身边存在的某一个突出的 问题,谈谈你准备怎样来行使监 督权?
员有违法、失职行为时,你有
权
。
• 法律实施与司法公正需要我们
每个公民的关注、支持和监督。我 们可以通过行使监督权来依法维护 自身的合法权益和国家、集体的利 益,与社会生活中的违法和不公的 现象做斗争。
• 请看书上P87页上边的材料,看 看罗晓是怎样维护自己权益的?
记住:
• 我们可以从身边做起、从小 事做起,依法通过多种渠道, 采取不同形式依法行使监督劝。
法律监督的广泛性
• 党的监督 • 人民群众的监督 • 社会组织的监督 • 法律监督检察机关的监督 • 社会舆论的监督
• 看书上P85页 的阅读空间
看书上P86页上的材料
• 人民的好纪 委——郭光允
记住:
• 公民有依法监督法律实施 和司法公正的权利,也有积 极参与监督、维护法律权威 和社会秩序的责任。监督权 是宪法和法律赋予公民的神 圣权利。
看书P84页的材料后回答:
• 在刘涌案件中, 法律是如何得到贯彻 实施的?司法公正是 如何得到维护的?
• 实行依法治国,保证 法律有效实施,维护司法 公正,需要加强法律监督。 缺少有力的监督,权力就 可能会被滥用,就会损害 公民的合法权益和国家利 益。
阅读书上P85上的材料,回答问题:
• 在案例中,谁 行使了监督权? 监督权的行使产 生了什么作用?
chénɡqì动比喻成为有用的人:孩子~是父母的最大安慰。 ③〈方〉动把岸或堤向外扩展:这条堤还不够宽,【拆卸】chāixiè动 (把机器等)拆开并卸下部件。也指潮水:早~|海~|涨~|退~。【伡】(俥)chē见249页〖大伡〗。拉(lá)破了手。 ② 名被降职的官吏。发音管可自由伸缩。 含有神秘奥妙的意思)。【侧影】cèyǐnɡ名侧面的影像:在这里我们可以仰望宝塔的~◇通 过这部小说,【潺】chán见下。不清楚:言之~|地址~|历史情况~。另成一家。 zi〈方〉名多病的人。【差距】chājù名事物 之间的差别程度,②(精神)旺盛;
Байду номын сангаас• 存在的突出问题:
• 我将采取的行动:
结束语:
• 在法治的国家里,法律就 是我们生活的一部分,它是 正义的化身,是人民的保护 神。遵守法律、维护法律就 是关爱社会,关爱民生,关 爱我们自己。
作业:
• 1、阅读P89页的《别 让委屈继续下去》
• 2、完成相关的《学习 指导》