初二生物试卷

初二生物试卷
考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.营自由生活的扁形动物是（ ）
A ．绦虫
B ．血吸虫
C ．涡虫
D ．华枝睾吸虫
2.蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期？（ ） A ．卵 B ．幼虫 C ．蛹 D ．成虫
3.亲代的遗传物质传给子代是通过（ ） A ．体细胞 B ．受精卵 C ．生殖细胞 D ．胚胎
4.青蛙有“农田卫士”之誉，下列关于青蛙的叙述，不正确的是（ ） A ．幼体用鳃呼吸
B ．皮肤裸露，有粘液，能辅助呼吸
C ．成体用肺呼吸
D ．体温恒定
5.艾滋病是人类免疫缺陷病毒（简称HIV ）所引起的一种严重危害人类健康的传染病．下列关于艾滋病和HIV 的描述，正确的是（ ） A ．HIV 没有细胞结构，属于原核生物 B ．HIV 有细胞结构，属于真核生物 C ．HIV 只有寄生在活细胞里才能进行繁殖
D ．HIV 是艾滋病的传染源
6.达尔文发现在大风经常袭击的情况下，可格伦岛上的那些有翅昆虫，要么翅很强大，要么翅退化，没有中等大小翅的种类，产生这种现象的原因是（ ）。

A ．是否经常使用翅膀的结果
B ．食物获得有多有少的结果
C ．定向变异的结果
D ．长期自然选择的结果 7.能够产生种子的植物是（）
A．裸子植物
B．被子植物
C．裸子植物和被子植物
D．所有植物
8.用手掌托在耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓能够A．产生声波 B．传递声波 C．收集声波 D．感受声波
9.世界上最早采用接种人痘的方法来预防天花的国家是（）
A美国 B中国 C日本 D．英国
10.近期我市电视台播报市中心血库O型血告急，许多市民纷纷到各血站无偿献血。

有关叙述错误的是（）
A．健康成年人每次献血200---300毫升是不会影响健康的
B．献血时，针刺入的血管是静脉
C．安全输血应以输同型血为原则
D．临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血液成分输入病人体内。

对于严重贫血者，可输入血液成分中的血浆。

二、判断题
11.鱿鱼、鳄鱼、金鱼、章鱼、甲鱼、鲨鱼都属于鱼类。

（___）12.酸奶中含有乳酸菌，适量饮用可以保持人肠道内正常菌种的平衡。

13.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位。

（）
14.在人体中，所有细胞的染色体数目都完全一样。

（______）
15.一窝小猪中有白毛猪和黑毛猪，是一种动物行为。

( )
三、填空题
16.动物的复杂行为都受到神经系统和____________系统分泌的激素的调控。

17.(3分)生物都生活在一定的环境中，受到__________因素和__________因素的共同作用，生物在适应环境的同时，也能__________环境。

18.当你拿第一枝玫瑰时，被刺扎了一下，你会快速缩回手，这属
于反射。

于是你拿第二枝玫瑰时会很小心，不被扎到，这属于反射。

（填条件或者非条件）
19.阅读下面短文，回答问题：
一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草。

它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁。

突然，可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向坡那边的林子里跑去。

小白兔拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰迅速地飞着、追着。

小白兔终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了。

敌情解除后，小白兔发现林子那边的草长得更茂盛，花开的更艳丽，还有蜜蜂在花丛中飞舞，小白兔又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。

（1）说出上面短文中描述了动物哪些运动方式：、。

（2）动物的运动需要能量，动物所需要的能量直接来自，间接来自，最终来自。

（3）动物的行为是对____________的适应性表现，从动物的行为的主要
类型来看，老鹰迅速向兔子飞来属于行为，小兔子拼命的奔跑躲进
了林子属于行为，蜜蜂的生活方式在动物行为类型中属于___ _行为，这种行为的特点是有___________ 和。

20.（2012•滨州）如图是某生态系统部分生物的营养关系图解．请回答
下列问题：
（1）图中的生物由于食物关系而形成的食物网是生态系统的结构；若要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出的生物成分是．
（2）如图的食物网中，共有条食物链，蛇和蛙之间属于关系．
（3）该生态系统中含能量最多的类群是，生态系统中的能量均来自于这一类群通过固定的太阳能．
（4）假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最
高的生物类群是．（5）如果蝗虫的数量大量增加，食虫鸟和蛙的数量将随之增加，使蝗虫的数量反而受到抑制，这体现了生态系统具有能力．
四、连线题
21.请将下列物质与相对应疾病用线连接起来（5 分）
维生素C 糖尿病
胰岛素佝偻病
含钙的无机盐坏血病
生长激素巨人症
含碘的无机盐地方性甲状腺肿
22.请将以下动物类群与其特征对应起来。

答案填写处：①②③④
五、探究题
23.丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变成
______，体表被覆__________，体温______。

据调查，现存的鸟类有9000余种，我国有1200多种，这体现了生物多样性中的______多样性；就是同一个种类的鸟，每个个体所包含的基因都不完全相同，这体现了
生物多样性中的______多样性；不同的鸟类生活环境各不相同，这体现
了生物多样性中的______多样性。

24.请回答探究动物绕道取食的几个问题：
资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为。

如蚯蚓要经过大约200次
尝试，遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。

动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。

当动物和它
所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，
学会绕道取食。

（1）提出问题：动物能否。

（2）作出相应的假设：动物。

（3）如果用鸡做实验，发现通过l8次的“尝试与错误”后，取到食物。

由此你可以得出什么结论是：动物经过多次“”后取到食物。

（4）如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的
次数会
（5）在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误，，的次数是否一样? 。

这说明了不同的动物。

六、综合题25.如图表示消化系统的组成，据图回答：
(1)人体消化系统包括和消化腺两部分。

(2)图中[③]，是人体最大的消化腺。

(3)能分泌胰液的器官是[⑤]，消化吸收的主要器官是[⑥]。

(4)最先对淀粉进行初步消化的部位是(填序号)，其最终产物是。

26.图中A、B、C、D表示心脏的四个腔，箭头表示血流方向．请分析回答：
（1）图甲表示_____与血液之间发生了气体交换，静脉血变成动脉血，
经由_____（填血管名称）流回心脏的B。

（2）图乙中，血液经过[①]_____和肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿，经过[_____]肾小管的重吸收作用形成尿液。

（3）由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达
[A]_____．心脏内有_____，保证血液由A→C、B→D单向流动。

参考答案
1 .C
【解析】
试题分析：扁形动物中营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活。

如华枝睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫。

涡虫无体腔，有口无肛门属于扁形动物，消化能力不足，营自由生活。

考点：扁形动物的主要特征。

2 .C
【解析】
试题分析：蝗虫的发育方式为不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而蚕的发育方式为完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

所以家蚕的发育过程比蝗虫的发育过程多了蛹期。

考点：昆虫的生殖和发育过程。

3 .C
【解析】
生物的性状是由DNA上的基因控制的，体细胞中的基因是成对出现的，体细胞分裂成生殖细胞，所以生殖细胞是由亲本父母双方体细胞经过减数分裂得到，父母双方生殖细胞中各含有父母双方的遗传物质，通过两者的结合形成受精卵（子代新生命诞生），由此亲本的遗传物质就成为了子代受精卵细胞的一部分，将来控制子代性状．所以亲代的遗传物质是通过生殖细胞遗传给后代的。

故选C。

点晴：生殖细胞是亲代的遗传物质传给子代的桥梁，传给子代的是控制生物性状的基因。

4 .D
【解析】试题分析：青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，A正确；
青蛙皮肤裸露，有黏液，能辅助呼吸，B正确；
青蛙成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，C正确；
青蛙体温不恒定，属于变温动物，D错误。

考点：两栖动物的主要特征。

5 .C
【解析】
试题分析：艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病．
解：HIV是病毒，病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行繁殖．
A、原核生物有细胞结构，但没有成形的细胞核．A错误；
B、真核生物，有细胞结构，且有真正的细胞核．B错误；
C、HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖．C正确；
D、HIV是艾滋病的病原体，的艾滋病的人或动物属于传染源．D错误．
故选：C
考点：病原体与传染病的病因．
6 .D
【解析】
试题分析：在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果。

考点：达尔文的自然选择学说。

7 .C
【解析】试题分析：绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物两大类，被子植物又名绿色开花植物，是植物界最高级的一类。

考点：种子植物的主要特征及其与人类生活的关系。

8 .C
【解析】
试题分析：耳的结构包括外耳、中耳、内耳三部分，耳廓、外耳道属于外耳，鼓膜和听小骨属于中耳，耳蜗和半规管属于内耳，耳廓的作用是收集声波，外耳道的作用是将声波传到中耳，鼓膜的作用是传导声波，听小骨的作用是把鼓膜的振动传给内耳，耳蜗的作用是感受外界刺激，将声波转换为神经冲动，半规管的作用是感受头部运动的方向。

考点：此题考查的是耳的基本结构和功能。

点评：此题为基础知识题，可结合耳的结构示意图掌握其结构和功能。

9 .B
【解析】
试题分析：我国是世界上最早采用接种人痘的方法来预防天花的国家，
早在宋代，人们观察到某些患轻微病症的天花病人，只在脸等部位出现
较少天花痘，没有其他症状。

于是将这类病人康复时所结的痘痂干燥减
毒后碾成粉，吹到健康人鼻孔里，使其获得对天花的抵抗力。

考点：计划免疫及其意义。

10 .D
【解析】请在此填写本题解析!
A、如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身
的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，A正确；
B、动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易
止血，所以医生抽血时针刺入体表的静脉血管，B正确；
C、异型者之间如果输入的O型血量较大，同样可以发生严重的输血反应，因此，大量输血时，必须实行同型输血原则，C正确；
D、人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但
总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液即可，D错误．
故选：D
11 .错
【解析】金鱼、鲨鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，都属于鱼类；
章鱼、鱿鱼身体柔软是软体动物，甲鱼、鳄鱼属于爬行动物。

12 .√
【解析】
试题分析：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一
种厌氧菌，在无氧气的情况下，乳酸菌发酵产生乳酸，牛奶经乳酸菌的
发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养
成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。

考点：发酵技术在食品制作中的作用。

13 .×
【解析】
试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都
有细胞结构，例如：病毒。

考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

14 .错
【解析】试题分析：生物的体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖
细胞时，要进行减数分裂，因而精子或卵细胞中的染色体数目减少一半，成对的染色体分开，所以生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半。

考点：此题考查的是染色体的有关知识。

点评：解答此题的关键熟记生物体细胞中的染色体是成对存在的，生殖
细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半。

15 .×
【解析】一窝小猪中有白毛猪和黑毛猪，是属于生物的变异。

16 .内分泌系统
【解析】
试题分析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。

动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。

不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。

动物行为是动物通过神经系统对外界或
体内刺激作出的反应，主要受神经系统的调控，还受内分泌系统的调节，还需循环器官、生殖器官来参与。

考点：动物行为的类型和特点。

17 .非生物；生物；影响。

【解析】
试题分析：生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共
同作用。

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力。

体表有粘液，也能减
少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓钻洞能使
土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境。

考点：环境与生物之间的相互关系。

18 .简单；复杂
【解析】
试题分析：简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。

没
有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射
的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。

当你拿第一枝玫瑰时，被
刺扎了一下，你会快速缩回手，表明没有大脑皮层的参与（无意识的），反射的神经中枢在脊髓，因此属于简单反射；拿第二枝玫瑰时会很小心，不被扎到，这是在拿第一枝被刺扎的基础上形成的，有大脑皮层的参与（注意了），属于复杂反射。

考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。

19 .（1）跳跃；飞行；
（2）APT；食物；太阳能（太阳）
（3）复杂环境（或环境）；捕食；防御；社群（或社会）；明确的分工；等级关系
【解析】
试题分析：（1）动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样．有游泳、跳跃、飞行等，小兔的后肢发达，适于跳跃，蜜蜂具有翅，运动方式是飞行；
（2）动物的运动需要能量，动物所需要的能量直接来自APT，间接来自
食物，最终来自太阳能；
（3）动物的行为是对复杂环境的适应性表现，从动物的行为的主要类型
来看，老鹰迅速向兔子飞来属于捕食行为；小兔子拼命的奔跑躲进了林
子属于防御行为；蜜蜂的生活方式在动物行为类型中属于社群行为，这
种行为的特点是有明确的分工和等级关系。

考点：动物的行为。

20 .（1）营养，分解者（2）4，捕食（食物）（3）植物，光合作用（4）鹰（5）（一定的）自我调节
【解析】
试题分析：（1））在一个生态系统中，有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者、分解者，生产者和消费者构成食物链和食
物网，是生态系统的营养结构；图中植物是生产者，而鼠、食虫鸟、青
蛙和蛇等动物属于消费者，所以生物部分缺少的是分解者，即细菌、真
菌等．
（2）图中共有4条食物链，分别是植物→鼠→蛇→鹰；植物→蝗虫→蛙
→蛇→鹰；植物→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰；
植物→蝗虫→食虫鸟→鹰；蛇以蛙为食物，故蛇和蛙之间属于捕食关系．
（3）在一个生态系统中，生物部分包括生产者、消费者、分解者，含能量最多的类群是生产者即植物，植物通过光合作用把光能转化为化学能
储存在有机物中，因此，生态系统中的能量均来自于植物通过光合作用
固定的太阳能．
（4）有毒物质在生物体内不易被排出和分解，随着食物链逐级积累，农药作为一种剧毒物质，鹰的营养级别最高，所以它的体内农药的含量最多．
（5）一般正常情况下，该生态系统中各种生物的数量会处于相对稳定状态．说明生态系统具有一定的自我调节能力．
故答案为：
（1）营养，分解者（2）4，捕食（食物）（3）植物，光合作用（4）鹰（5）（一定的）自我调节
考点：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累；生态系统
具有一定的自我调节能力．
21 .
【解析】分析：人体对维生素、无机盐、激素的需要量都很小，但它们
的作用却很大，一旦异常就会引起相应的疾病．
解答：解：缺乏维生素C易患坏血病、牙龈出血等，胰岛素属于激素，
能调节糖的代谢，分泌不足会导致糖尿病，钙是构成牙齿和骨骼的重要
成分，缺钙易导致佝偻病和骨质疏松，生长激素能促进生长发育，幼年
时期分泌过多易患巨人症，碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘易患
地方性甲状腺肿．
故答案为：
22 .a；d；b；c
【解析】
试题分析：①扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。

②线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门。

③环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。

④节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。

考点: 动物的分类。

23 .翼（翅膀）羽毛恒定物种遗传生态系统
【解析】丹顶鹤属于鸟类，身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，前肢变成具有可用于飞翔的翼（翅膀），胸肌发达，胸部有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，体温恒定，有独特的气囊，可以帮助呼吸．
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性．现存的鸟类有9000余种，我国有1200多种，这体现了生物多样性中的种类多样性；就是同一个种类的鸟，每个个体所包含的基因都不完全相同，这体现了生物多样性中的遗传物质（基因）多样性；不同的鸟类生活环境各不相同，这体现了生物多样性中生态系统的多样性。

故答案为：翼（翅膀）；羽毛；恒定；种类；遗传物质（基
因）；生态系统
24 .①动物能否绕道取食？
②动物能绕道取食
③动物经过多次尝试与错误后取到食物
④增加
⑤不一样不同的动物学习能力不同。

动物越高等，学习能力就越强
考点：本题考查的是动物的绕道取食行为
【解析】
试题分析：①提出问题：动物能否绕道取食？
②作出假设：动物能绕道取食。

③如果用鸡做实验，发现通过18次的“尝试与错误”后，取到食物．由此可以得出结论：动物经过多次尝试与错误后取到食物。

④如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会增加。

⑤在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误”的次数是否一样？不一样。

说明了不同的动物学习能力不同，动物越高等，学习能力就越强。

25 .（1）消化道；
（2）肝脏；
（3）胰腺；小肠；
（4）①；葡萄糖；
【解析】试题分析：（1）人体消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道是有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．
（2）肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁对脂肪进行物理性消化．
（3）能分泌胰液的器官是胰腺，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃
只能吸收少量的水、无机盐和酒精．大肠是形成粪便的场所，能够吸收
少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．因此，小肠是主要的消化和吸收场所；
（4）食物进入消化道后，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此最先对淀粉进行初步消化的部位是口腔，其最终产物是葡萄糖．
故答案为：（1）消化道；
（2）肝脏；
（3）胰腺；小肠；
（4）①；葡萄糖；
考点：此题考察的是人体消化系统的组成．
26 .肺泡肺静脉肾小球③右心房房室瓣
【解析】（1）图甲表示肺泡与血液之间发生了气体交换．血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环是
肺循环，肺泡中的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，血
液变成动脉血，流回心脏的[B]左心房。

（2）图示乙表示肾脏的结构功能单位：①肾小球，②肾小囊，③肾小管。

尿的形成过程包括肾小球和肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收作用两个生理过程。

当血液流经①肾小球时，除血液中的血细胞和大分子的蛋白质外，其他成分都可以滤过到②肾小囊腔内形成原尿，当原尿流经③肾小管时，原尿中含有的大部分的水、全部的葡萄糖以及部分无机盐被重吸收，其他没有被重吸收的成分，从肾小管流出，成为尿液。

（3）由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，心脏主要由心肌构成。

它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作B左心房、D 左心室、A右心房、C右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。

在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚；心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉．这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房→心室→动脉，即由A→C、B→D单向流动，而不能倒流．如图所示：。