【北师大版】语文八年级上册：第3课《日历》ppt课件(2)

拓展练习
如果让你也用一种具体的事物来表明时间、 生命，你会选择什么？
布置作业
文中作者说人的一生是“一个漫长而又巨 大的空间”，也思考要把什么东西搬进来充实 这空间。联系实际想想，在生活中你已经或者 打算拿什么把自己的日子填满？请写一段话表 述出来。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/12021 /4/1Thursday, April 01, 2021
“昨天”已经过去，它已成为永远也无法更 改的历史。而“明天”还没有到来，你完全有 时间去准备好如何度过明天。“明天”将怎样 度过，主动权在你的手里。好好把握，不要让 明天成为遗憾的昨天。
积累拓展
1.本文中有关时间、人生、生命的 哲理感悟的格言式的句子很多，请你至 少找出两句进行背诵积累。
1.生命的定义就是拥有明天。 2.你不能改变昨天，但你可以决定明天。 3.你被生活所选择，其实你也在选择生活。 4.人因为记忆而变得厚重、智慧和理智。
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 12021/ 4/12021 /4/14/ 1/2021 7:19:24 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/1202 1/4/120 21/4/1 Apr-211 -Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12 021/4/1 2021/4 /1Thurs day, April 01, 2021
学习目标
1.掌握本文字词，品析积累文中富有 哲理的优美句子。
2.学习平实语言中饱含着丰富的感情 和“以小见大”的写作技巧。
3.珍惜时间生命，走好人生的每一天。
岁月何其速, 哎呀又一年。 花叶全无迹， 存世惟诗篇。
——冯骥才
作者简介
冯骥才（1942—）,当 代作家。任天津市文联主席。 著有长篇小说《义和拳》 （与李定兴合写）、《神灯 前传》，中篇小说《神鞭》， 获全国优秀中篇小说奖。
语言赏析
１.“明天”乃是人生中最富有魅力的 字眼儿。生命的定义就是拥有明天。
“明天”是个未知数，“明天”隐含着一种希 望，所以说它富有魅力，永远招引你去追求灿烂 的明天。生命的意义就在于活着，而活着就能迎 来崭新的一天。所以，从某种意义上说，生命就 是拥有明天。
２.如果你静下心来就会发现，你不能 改变昨天，但你可以决定明天。
都是一种积极向上的人生态度。后半部分谈 论岁月的匆匆虚无，目的是引出 “用创造性的 劳动去书写每一天的日历”，即书写有意义的人 生这样的话题，本质上是一致的。
6.这篇文章主要不是写故事，也没有写 风景，“人生”也是平常的话题，它以什么 特别之处打动读者？
特别之处：构思巧妙，角度新奇，议论形 象化，以日历谈时间，能够引起读者的共鸣。； 充满格言式哲理句，令人深思，启迪智慧，受 益匪浅。
2.有关时间、人生、生命的名人名言或 名人故事很多，请你任说两个。
你热爱生命吗?那就不要挥霍时间,因为它是构 成生命的材料。
——富兰克林 一个人愈知道时间的价值,就愈感觉失去时间的 痛苦。
——但丁
莫等闲，白了少年头，空悲切！ 逝者如斯夫，不舍昼夜。 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/12 021/4/1 2021/4 /12021 /4/14/1 /2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月1日 星期四2 021/4/ 12021/ 4/12021 /4/1
7. 时间是抽象的，文章如何把它变得 看得见、摸得着的？
文章通过日历这种具体可感的日常事物，通 过这“生命的页码”，把时间化成有形的实物， 使人看得见，摸得着，一页一页的日历显示着 时间一天一天的存在，是抽象的时间变得具体 可感。
1976年7月28日 唐山大地震
1976年7月28日 唐山大地震
部分作品已被译成英、法、 德、日、俄等文字在国外出版。 冯骥才以写知识分子生活和天 津近代历史故事见长。注意选 取新颖的视角，用多变的艺术 手法，细致深入的描写，开掘 生活的底蕴，咀嚼人生的况味。
字词积累
请读准下列词语的读音并解词。
魅力 mèi:很能吸引人的力量。 了无 liǎo:一点也没有。 侥幸 jiǎo:由于偶然的原因而获得成功或免
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3、用简洁的语言概括出作者喜欢用日 历的原因有哪些？
感受明天的希望
喜
爱
日
历
珍惜今天的时光
的
原
因
感知生命的意义
4.作者对日历的喜欢源自于对明天 的热爱，他为何热爱明天呢？
A.它不像“未来”那么过于遥远和空洞。它 就守候在门外。
B.你不能改变昨天，但你可以决定明天。
5.文章前面说翻起一本新日历，为有大 把大把的日子而心头十分快活，后边又说感 到岁月匆匆与虚无，还说我们的日历大多的 页码都是黯淡无光的，为什么全文没有不统 一的感觉？
1976年7月28日 唐山大地震
1976年7月28日 唐山大地震
8.作者在唐山大地震中感受到了什 么？这和日历有什么关系？
作者在地震中感受到人因为记忆而变得厚 重，理智和记忆。
作者认为人们应该要用行为去创造记忆。要 用情感、忠诚、爱心、责任感以及创造性的劳 动去书写每一天的日历，这也是作者喜欢日历 的原因所在。
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2.本文的标题是“日历”，但文章显然 不仅仅是写日历，那么文章究竟是写什么？ 想告诉人们什么？
从哪些语句可以看出来？
写时间、写生命。告诉我们时间易逝， 生命易逝，我们要珍惜时间，珍爱生命。
“你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有 点像扯掉一个生命的页码？”“可是当我把这 一叠用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而它 们是我生命的落叶！”“凡是使用过的日子， 立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。 也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与 虚无。”
去灾害。 刻骨铭心 mínɡ:形容记忆深刻,永远不忘。 倒行逆施 nì:所作所为违背常理。
整体感知
用自己喜欢的方式阅读文章，并理清 文章的结构。
文章结构一、提出疑问，引起下文日二、引出思考，喜欢日历
历
三、回答疑问，归结全文
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1.请引用文中的一句话，概括本文的主 题。
日历具有生命感，或者说日历叫“我”随时 感知自己的生命并叫“我”思考如何珍惜它。