最新人教版七年级上册生物第三单元生物圈中的绿色植物第三章绿色植物与生物圈的水循环

返回目录
素养提升
保卫细胞和气孔 保卫细胞是指植物茎、叶等的表皮上的两个相邻细胞。保 卫细胞之间的空隙就是气孔。双子叶植物的保卫细胞一般是半 月形的，禾本科等单子叶植物的保卫细胞则像一对哑铃。保卫 细胞的细胞壁厚度不均匀，半月形细胞连接表皮细胞的凸面， 壁薄而有弹性；靠近孔的凹面，壁厚而少弹性。当细胞吸水时， 壁薄处向外伸展，壁厚处却很少伸展，整个细胞成相对弯曲状， 两个细胞之间出现椭圆形的裂口，这就是气孔张开的状态。保 卫细胞失水时，细胞收缩，厚壁靠紧，气孔就闭合。
返回目录
(2)叶片由表皮、___叶__肉______和___叶__脉______三部分组成， _____气__孔____是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“ 窗口”，它是由一对半月形的_______保__卫__细胞围成的空腔。
返回目录
6. 水分的运输和散失（如右图）：土壤中的水→根尖成熟区 的___根__毛__细__胞______→根的导管→茎、叶脉的____导_____管→ 叶肉细胞→叶片表皮____气__孔_____→ 散失到大气中。
返回目录
3. 刚刚移栽的植物，幼根和根毛有一定的损失，根的吸水能 力很弱，去掉部分枝叶可以降低植物的蒸腾作用，减少水分 的散失，有利于移栽植物的成活。另外提高移栽植物存活率 还可以对植物遮阴、选择阴天或傍晚移栽，这些都能降低蒸 腾作用。而移栽时根部带土坨主要是保护幼根和根毛，利于 根吸水。此措施没有利用蒸腾作用的原理。
资料二 山东济南是全国出名的“火炉”城市之一，近年来 其加大了城市绿化建设的力度，先后建成了槐荫广场、泉城广 场。自广场绿地建成后，气温明显有所下降，现在济南市区的 园林植被每年可释放氧气约271 400吨，年吸收二氧化碳约371 500吨。
返回目录
(1)从资料一可以看出植物参与了生物圈的____水________循环
返回目录
8. 下列是显微镜观察时的4个视野，其中表示蚕豆叶表皮细胞 的是( B )
返回目录
9. 验证叶是植物蒸腾作用的主要器官，应采用的实验装置是 (B ) A. ①和② B. ①和④ C. ②和④ D. ③和④
返回目录
10. 右图为某植物叶片上气孔的开放和关闭示意图，箭头表 示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。则该种物质是( )D A. 光 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水
返回目录
13. 移栽幼苗时，为了提高成活率，以下措施正确的是
( C)
①在阴天或早晚移栽，幼苗带土 ②不要碰掉枝叶 ③剪去
一部分枝叶 ④给植物覆盖遮阳 ⑤及时施肥
A. ①③⑤
B. ①②④⑤
C. ①③④
D. ①③④⑤
返回目录
二、非选择题 14. (读图理解)下图中，甲图为菠菜叶横切面结构示意图，乙 图为根尖纵切面示意图，据图回答下列问题。
返回目录
11. 蒸腾作用的重要意义不包括( A. 降低植物叶片的温度 B. 维持碳—氧平衡 C. 增加空气的湿度，增加降水量 D. 促进植物对水分的吸收和运输
B)
返回目录
12. 右图是叶片的横切结构模式图，以下相关叙述正确的是( )B A. 叶片制造的有机物通过①中的导管运输到根部 B. ③是叶肉，细胞内含有大量叶绿体 C. ②属于下表皮，具有保护作用 D. 经由⑤进出叶片的气体只有水蒸气
返回目录
7. 蒸腾作用的意义：①一方面可以拉动____水__分_____和 ___无__机__盐____在植物体内的运输；②另一方面可以降低叶片表 面的____温__度_____；③能够提高大气____湿__度_____，增加降水 。
返回目录
精巧点拨
1. 叶片的表皮中有表皮细胞和保卫细胞两种细胞。表皮细胞 没有叶绿体，但保卫细胞内含叶绿体。 2. 叶肉分为两部分，靠近上表皮的是栅栏组织，细胞排列紧 密，含叶绿体较多。靠近下表皮的是海绵组织，细胞排列疏 松，含叶绿体较少。
来说，这个作用主要在____________表皮进行。
返回目录
(3)城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率 不高等水资源浪费现象俯拾皆是。请对工业、农业、生活用水 提供至少2条建议：__改__进__供__水__管__网__的__密__封__性__能__；__改__进__生______ _产__工__艺__，__提__高__工__业__用__水__的__重__复__率__，__减__少__耗__水__量__；__农__田__实__行__滴___ _灌__、__喷__灌__；__保__留__家__里__洗__物__品__的__水__，__用__于__冲__洗__卫__生__间__；__拧__紧__水___ _龙__头__等__(_符__合__题__意__即__可__)________________________________。
2. 导管运输物质的特点是( D ) A. 由上向下运输有机物 B. 由下向上运输有机物 C. 由上向下运输水分和无机盐 D. 由下向上运输水分和无机盐
返回目录
3. 移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这 是( B ) A. 有利于秧苗根的呼吸 B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C. 方便秧苗的移栽 D. 为秧苗的根部保水
返回目录
问：炎热的夏天中午，气孔为什么会关闭呢？这对于植物来说 有什么意义？ 示范答案：植物的蒸腾作用受环境温度、湿度等因素的影响 。炎热的夏天中午，植物的蒸腾作用较强，叶片中水分减少 ，保卫细胞失水而导致了气孔关闭。气孔的关闭可以防止植 物体内水分的过量散失，有利于植物生存。
返回目录
谢谢
返回目录

。植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区(或根毛) _________________，运输水和导无管机盐的结构是____________
；植物吸收的水分大部气分孔通过叶片上的____________散失到植
物体外。
蒸腾
(2)资料二中气温明显下降是保通卫过植物的___________作用，这
一作用由一对半月形的____下________细胞控制。对于旱生植物
第三单元 生物圈中的绿色植物
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
目录
01 学习目标 02 课前预习 03 精巧点拨 04 实验探究 05 课堂演练 06 素养提升
学习目标
1. 说明水分在植物体内的运输途径。 2. 描述绿色植物叶片的基本结构，了解绿色植物的蒸腾 作用。 3. 说出绿色植物参与生物圈水循环中的作用。
返回目录
15. (资料分析) 阅读下列资料，回答有关问题。 资料一 根据最新统计，森林能把50%～80%的降水转入地下 ，一公顷林地比裸地可以多储水3 000立方米，一万亩(1亩 ≈666 7平方米)森林储水能力相当于一个100万立方米的水库 。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。
返回目录
课前预习
知识点1 植物对水分的吸收和运输
1. 根吸水的主要部位是根尖__成__熟__区_____。该区有大量的 ___根__毛______，这使得根尖具有巨大的____吸__收__面__积_______， 因而具有强大的吸水能力。
2. 水分在茎内的运输结构——____导__管_____，它属于 ____输__导______组织。根和叶脉内也有导管，这些导管相互连 在一起，形成运输水分的管网。
B. 机械组织
C. 导管
D. 筛管
返回目录
6. 关于植物对水分的吸收和运输，下列叙述不正确的是( )D A. 通过根吸收水分 B. 通过导管运输水分 C. 通过气孔散失水分 D. 散失的水分主要来自有机物的分解
返回目录
知识点2 植物的蒸腾作用
7. 草莓结果时，根系吸收的水分主要用于( B ) A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 果实的生长发育 D. 植株的生长
返回目录
(1)叶片的①和⑤合称表皮，属于__保__护______组织；气孔主要 分布在［____⑤________］____下__表__皮____处。 (2)根尖吸收水和无机盐的主要部位是乙图中的［ _______A_____］_____成__熟__区___。 (3)根毛吸收的水通过根的导管，再向上通过茎和叶片［ ______③______］______叶__脉____中的______导__管____，为叶肉提 供水分。绝大多数的水从［_______⑥_____］_____气__孔_____以 水蒸气的状态散失到大气中。
返回目录
(2)观察叶片的结构。
用显微镜观察叶片横切面的临时切片，分清
____叶__的__表__皮__、__叶__肉__和__叶__脉____________________。
(3)观察叶片的下表皮。
①用___镊__子____撕下一小块叶片的下表皮，制成__临__时__装__片____
。
②用显微镜观察，看一看叶片下表皮的细胞的形状，找一找
3. 导管除了运输水分之外，还运输__无__机__盐_____。
返回目录
知识点2 植物的蒸腾作用
4. 水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的 过程，叫做____蒸__腾__作__用____，此作用主要是通过 ____叶__片_____进行的。
返回目录
5. 叶的结构(如右图)： (1)识图： ①___叶__脉______，②___上__表__皮____， ③___叶__肉______，④___下__表__皮____， ⑤___气__孔______，⑥___保__卫__细__胞___。
下表皮上的气孔。
保卫
③画表图皮:画出下表皮上一对________细胞及其周围的几个
__________细胞。
返回目录
课堂演练
一、选择题
知识点1 植物对水分的吸收和运输
1. 水分吸收的主要部位、运输的通道，依次是( D ) A. 气孔、导管 B. 成熟区、气孔 C. 表皮、叶肉 D. 成熟区、导管
返回目录
返回目录
实验探究
观察叶片的结构 【实验目的】 练习__徒__手__切__片____；认识叶片的___结__构____；观察叶片的 ____表__皮____细胞、___保__卫_____细胞和__气__孔______。 【材料用具】 新鲜叶片，_显__微___镜，双面刀片（两片，并排在一起，一侧 用胶布粘牢），镊子，载玻片，盖玻片，盛有清水的培养皿 ，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛_笔________，小__木__板_______。
返回目录
(4)移栽的树苗常被剪去大量枝叶，是为了减少___蒸__腾__作__用___ 散失的水分；而移栽的幼苗根部总是带一个土团，是为了避 免伤害幼根的____成__熟______区中的大量____根__毛______细胞。 (5)根据叶片和根的结构、功能特点，判断叶和根的结构层次 都是____器__官______。
返回目录
4. 将一枝白玉兰的枝条插在滴了红墨水的清水中，光照1
小时后，发现叶脉呈红色。剖开茎，其中被染成红色的部分
是( B )
A. 细胞
B. 导管
C. 筛管
D. 髓部
返回目录
5. 某市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无
机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( C
)
A. 分生组织
返回目录
【方法步骤】 (1)练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。 ①将新鲜的叶片平放在____小__木__板___上。 ②右手捏紧并排的___两____片刀片，沿着垂_直__主__叶__脉_____的方 向，__迅__速______切割叶片。 ③刀片的夹缝中存有切下的薄片。多切几次，把切下的薄片 放入水中。 ④用___毛__笔_____蘸出最薄的一片，制成临时切片。