辽宁省沈阳市培英中学2023-2024学年九年级上学期10月阶段测试语文试题

2023-2024学年辽宁省沈阳市铁西区培英中学九年级（上）段考
语文试卷（10月份）
一、积累与运用（15分）
1．（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A ．风骚．（s āo ） 冠．冕（guàn ） 娉．婷（p īng ） 心无旁鹜．
（wù）
B ．忧戚．（q ī） 汲．取（j ī） 脏．物（z āng ） 走投．
无路（tóu ） C ．贸．然（mào ） 糟蹋．（tà ） 掺．杂（ch ān ） 前仆．
后继（p ū）
D ．拮据．（jù） 惘．然（w ǎng ） 摇拽．（yè） 鸠占鹊．
巢（què）
2．（2分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ航天员能顺利出舱完成各项任务，必须依靠航天服的保护。

航天服_______要求安全系数高，还需要很好的灵活度，我国航天工程师从小龙虾既坚硬又灵活的虾尾结构中，获得了_______的灵感。

他们在航天服关节处，使关节活动自如。

A ．尽管 难点 意想不到 相似
B ．不但 难点 意想不到 类似
C ．尽管 难题 出乎意料 相似
D ．不但 难题 出乎意料 类似
3．（3分）下列各项中分析正确的一项是（ ）
执笔青春，书写梦想．．．．。

六月．．，带着缤纷的色彩飘落．．在我们身边。

万绿丛中，荷花初．．．
绽．
，一尘不染地笑着、美着，还诗意了学子生命拔节的日子。

盛夏的阳光，亦洒满岁月的故事在通往成长的路上，我们奋力奔跑，热爱生活。

这，就是人间最绚烂的六月天。

A ．“六月”是数量词，“荷花初绽”是主谓短语，“书写梦想”是动宾短语。

B ．“这，就是人间最绚烂的六月天。

”这个句子中，“人间”作宾语。

C ．“不但美丽了湖边的风景，还诗意了学子生命拔节的日子。

”这是表示并列关系的复句。

D ．画线句有语病，修改方法是：把“热爱生活”和“奋力奔跑”调换顺序。

4．（3分）下列内容表述不正确的一项（ ）
A ．《水浒传》的艺术成就之一是塑造了大批鲜活的英雄形象，如及时雨宋江、智多星吴用、青面兽杨志、小李广花荣、神行太保戴宗等。

B ．革命家、诗人萧三主编的《革命烈士诗抄》收录了李大钊的《就义诗》，其中两句是：
“狠不抗日死，留作今日羞”。

C ．艾青抗战时期诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具凝重、深厚又大气的风格。

D ．《我的叔叔于勒》作者是被誉为“短篇小说巨匠”的法国作家莫泊桑。

5．（5分）古诗文默写。

（1） ，直挂云帆济沧海。

（2）春蚕到死丝方尽， 。

（3）商旅不行， 。

（4） ，天与云与山与水，上下一白。

（5）《水调歌头》中抒发对世人团聚美好祝愿的词句是 ， 。

二、阅读理解（55分）
6．（3分）阅读下面两首诗，完成问题。

【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】闻乐天授江州司马①
元稹②
残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

[注释]①这首诗作于诗人得知白居易遭贬之后。

授：授职，任命。

江州：即九江郡，治所在今江西九江。

司马：官名。

唐代以司马为州刺史的辅佐之官
②幢幢：灯影昏暗摇曳之状。

对两首诗理解和分析不恰当．．．
的一项是 （ ）
A ．《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联写诗人归来后的感触，运用典故，怀念逝去的旧友，表达了世事沧桑、人事全非、暮年返乡恍如隔世的心情。

B ．《闻乐天授江州司马》中“惊坐起”三字，惟妙惟肖地摹写出诗人当时陡然一惊的神态。

再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度，使诗句更加传神。

C ．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中颈联诗人以“千帆过”“万木春”意象，表现自己地消沉、惆怅；《闻乐天授江州司马》中“暗风吹雨入寒窗”于景语之中含情，深藏不露，含
蓄不尽。

D．《酬乐天扬州初逢席上见赠》是诗人为答谢白居易所作，表达了诗人面对仕宦升沉和世事变迁的豁达胸襟；《闻乐天授江州司马》表现了诗人知道好友被贬后极度的震惊与悲凉。

7．（14分）阅读选文，完成问题。

【甲】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，得之心而寓之酒也。

……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者【乙】余外家世居吴淞江南千墩浦上。

表兄淀山公，自田野登朝宦游二十余年归始僦居①县城。

嘉靖三十年，定卜②于马鞍山之阳、娄水之阴。

忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，在有无之间。

今公于此山日亲，高楼曲槛③常见之。

又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。

靖节之诗④者之所为。

而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适⑤。

而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得？
（节选自归有光《悠然亭记》）【注释】①僦（jiù）居：租房。

②定卜：定居。

③牖（yǒu）窗子。

④雕绘：指可以修饰文字。

⑤适：适意。

（1）（2分）下列句子中加点词意思或用法相同的一项是
A.自．田野登朝自．非亭午夜分
B.娄水之阴．佳木秀而繁阴．
C.忆余少时尝．在外家尝．射于家圃
D.盖去．县三十里去．国怀乡
（2）（4分）将下列句子翻译成现代汉语。

①又于屋后构小园，作亭其中。

②而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。

（3）（4分）请用“/”给下面句子断句。

（断两处）
自田野登朝宦游二十余年归始僦居县城
（4）（4分）阅读甲乙两文，完成下列各题。

①【甲】【乙】两段选文都写到了“亭”，【甲】文介绍亭名的由来是“”，
【乙】文提到亭名源自“”。

（均用原文回答）
②【甲】文把写景与抒情结合起来，从字里行间可以看出作者追求的社会
理想；而【乙】文则通过说古道今，表达的“悠然之意”是。

（均用自己的话回答）
8．（5分）阅读选文，完成各题。

ㅤㅤ【材料一】哈佛大学心理学教授、儿童行为专家Selman提出儿童友谊发展与年龄有关，分以下几个阶段：
ㅤㅤ第一阶段（3～7岁）：尚未形成友谊的概念，儿童之间的关系只是短暂的游戏同伴关系。

ㅤㅤ第二阶段（4～9岁）：单向帮助阶段。

这个时期的儿童要求朋友能够服从自己的愿望和要求，如果顺从自己就是朋友
ㅤㅤ第三阶段（6～12岁）：双向帮助，但不能共患难的合作阶段，但仍具有明显的功利性特点。

ㅤㅤ第四阶段（9～15岁）：亲密的共享阶段。

儿童认为朋友之间可以相互分享，朋友相互之间保持信任和忠诚
ㅤㅤ第五阶段（12岁以后）：自主的相互依赖的友谊阶段。

以双方互相提供心理支持和精神力量，互相获得自我的身份为特征。

ㅤㅤ所以，交朋友这件事，孩子都有自己的一套评判标准，这个过程也是孩子获得成长、探索世界的方法。

ㅤㅤ【材料二】据社交能力的不同，可以把孩子们分为以下几种：
ㅤㅤ①受欢迎儿童；②被拒绝儿童，这类儿童又分为两类，一类是退缩被欺负型；③被忽视儿童，有人很喜欢他们，有人很不喜欢他们，这类儿童大约占三分之一。

ㅤㅤ在20世纪80到90年代，美国心理学家所做的30多项研究表明，被拒绝儿童更容易成绩不良、辍学、参与不良行为活动甚至犯罪
ㅤㅤ显然，我们都希望自己的孩子是受欢迎儿童或至少是一般型儿童。

那么什么样的孩子受欢迎呢？调查显示，他们普遍表现温和、合作、富有同情心、友好解决冲突、能成功发起和维持交往，无论成人还是孩子都愿意与长得漂亮的人交往。

ㅤㅤ那么，受欢迎的孩子是因为他们友好合作、很少攻击而受欢迎，还是因为受欢迎而变得友好、合作、很少攻击呢？验证的方法是观察孩子在不熟悉的群体或班级中的行为。

结果显示，也能对其他儿童的邀请做出积极回应。

他们一般首先观察并试图理解正在进行的活动，然后进行建设性的评估。

被拒绝的孩子爱干涉他人，不去理解别人而任性妄为，当被拒绝时，很少主动发起交往，也远离或拒绝其他儿童的邀请。

ㅤㅤ【材料三】交朋友是一生的学问。

其中的尺度、技巧与拿捏，可能要花一生去打磨，但最核心的价值，二是当对方触犯底线时，你不是一味退让讨好
ㅤㅤ交朋友，除了真诚，还有这几条：
ㅤㅤ不强求。

喜欢一个人，想成为朋友，真得看投不投缘，无法得到朋友。

你释放“我们当朋友”的善意后，他人不回应，他人并非想伤害你，他人也没有当你朋友的义务ㅤㅤ不依赖。

友情让人放松的是，彼此不必为对方的人生负责，到了中年，半年一年几年见一次的好友，真不少，相忘于江湖。

一个人心智不熟，朋友时时要当情绪垃圾桶和救火队员
ㅤㅤ不苛刻。

这点孩子们可能最不易体会，很多青春期的好伙伴往往一言不合就闹掰了。

少不更事的年纪，对别人，都太严厉。

其实亦正亦邪都无所谓，在一起开心就够了。

ㅤㅤ有价值。

人与人的感情是一种交换，而友情的内核是价值交换，听起来很可怕是不是？其实不然，我是B行业的大咖，我们之间不做任何有形有价的交换，就是价值交换，聊几个小时天，找到新的方向。

这也是一种交友的形式。

（1）（2分）对以上三则材料内容分析有误的一项是
A.随着年龄的增长，儿童的友谊逐步由单向、短暂向相互、持久和稳定的方向发展。

B.孩子们都有自己的交友评判标准；通过交友，孩子们获得成长、探索世界的方法。

C.受欢迎儿童普遍表现温和、合作、富有同情心、友好解决冲突、能成功发起和维持交
往，而没有破坏和攻击行为。

D.当朋友触犯你的底线时，你不应一味退让讨好，而应清晰表达自己的立场。

（2）（3分）根据材料三，完成下面的对联。

上联：交友开心不苛刻
下联：
9．（20分）阅读选文，完成下面小题。

比刹那更短，比时光更长
包利民
①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。

辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。

所有曾经的感动，从来不需要想起，却一直在心底盈然①。

②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。

那个时候，我刚刚从农村搬进城里，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。

有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。

当时心里正愤愤，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意
④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间
的一丝笑意半句闲话。

此刻，那点滴的同情与理解，洗亮．．
着所有的黯淡。

老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。

⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。

或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，她几乎一个朋友都没有。

就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。

班上有个女生是城里人，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了
⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。

并不是因为女生真的变得和她一样，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手
⑨想起曾经写过的一件事。

邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。

后来我们知道了原因，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。

半路上，慢慢地滑向山路下的深谷。

车门无法打开，人们砸开车窗时，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。

他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。

⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。

在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式
⑪夜色阑珊，飘飞的雪渐渐停下来，月光透过云层洒下温暖的光辉。

此刻，我思绪万千，漫长的岁月中，所有的日子便都有了意义。

不管风雨起落，长路夜路，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！
【注释】①盈然：漫溢的样子。

（1）（2分）作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。

片断一：我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。

片断二：
片断三：
（2）（3分）请结合选文内容，分析第④段加点词的表达效果。

此刻，那点滴的同情与理解，洗亮．．
着所有的黯淡。

（3）（3分）请从修辞的角度赏析选文第④段画线的句子。

那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

（4）（3分）选文第⑨段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？
父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。

（5）（3分）选文第⑪段画线的句子有什么作用？
夜色阑珊，飘飞的雪渐渐停下来，月光透过云层洒下温暖的光辉。

（6）（6分）选文的标题有什么含义？
10．（13分）阅读选文，完成问题。

今天我们需要什么样的礼乐文化
殷慧
①“乐者，天地之和也；礼者，雪花飞舞，火炬点燃，中国向世界张开热烈的臂膀，当冰雪之约如约而至的那一刻，彰显着中国礼乐文化的魅力。

新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应
②礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。

礼乐文化增强人们的认同感和归属感。

去年全国“七一勋章”颁授仪式上，红毯铺道，红旗漫卷，登上授勋台的那一刻，我们百感交集，也为生活在英雄的国度而骄傲。

礼乐文化促进社会和谐与发展。

在古代，礼乐文化是庙堂之上的“阳春白雪”，我们要让礼乐文化走近普通百姓，引导普通人将礼乐文化内化于心，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，营造更为和谐美好的社会局面。

③为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展。

学校和媒体在创新方面发挥了重大作用。

近些年，一些学校开发了大量现代礼仪课程，山东广播电视台推出全国首档中华礼乐传习系列节目，如《尊师礼》篇；《成人礼》篇，从花木兰从军出征保家卫国，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。

④当然，一提起礼乐文化，一些人可能会想到“克己复礼”“三纲五常”“男尊女
卑”，具有服从、统一、强制等特点，在一定程度上限制了人的自由与全面发展，其实，这些礼仪流程在互相尊重的前提下，我们要在全面分析、研究的基础上，重新考订梳理，也要警惕其中消极、落后的文化糟粕，并予以摒弃。

⑤礼乐文化很古老，上下几千年；礼乐文化又很年轻，践行“人文化成”的使命任务，是我们共同的责任和担当。

（选自《光明日报》，有删改）
（1）（4分）选文的中心论点是什么？
（2）（4分）选文第③段运用了哪种论证方法？有什么作用？
（3）（3分）阅读选文第②段，理清论证思路，补全表格。

提出观点
A 分析论述 从“礼乐文化增强人们的认同感和归属感”的角度进
行证明。

从“B ”的角度进行证明，
并提出C 的具体做法。

（4）（2分）下列对选文内容理解分析正确的．．．
一项是
A.第①段引用“乐者，天地之和也；礼者，并引出本文论题“礼乐文化”。

B.排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。

C.对于传统礼乐文化，我们只需要在全面分析、研究的基础上，整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源。

D.礼乐文化很古老，礼乐文化又很年轻，重拾礼乐文化在现代社会的研究价值
三、作文（50分）
请从下面两个文题中任选一题作文
（1）美文回味，余香袅袅；雅言思量，在记忆里留有余香，萦绕心间，伴随着我们成长。

ㅤㅤ请以“余香”为题，写一篇文章。

ㅤ
（2）阅读下面的材料，根据要求写作。

怀念背影缘起于望父买橘，永不养猫缘起于良心不安，礼赞白杨缘起于力求上进的精神……
请以“缘起_______”为题目，先将题目补充完整，然后写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等，书写规范，不少于600字；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

2023-2024学年辽宁省沈阳市铁西区培英中学九年级（上）段考
语文试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、积累与运用（15分）
1．（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A ．风骚．（s āo ） 冠．冕（guàn ） 娉．婷（p īng ） 心无旁鹜．
（wù）
B ．忧戚．（q ī） 汲．取（j ī） 脏．物（z āng ） 走投．
无路（tóu ）
C ．贸．然（mào ） 糟蹋．（tà ） 掺．杂（ch ān ） 前仆．
后继（p ū）
D ．拮据．（jù） 惘．然（w ǎng ） 摇拽．（yè） 鸠占鹊．
巢（què）
【答案】C
【分析】本题考查易错的字音字形。

作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。

遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。

【解答】A.有误，“冠冕”的“冠”应读“gu ān ”；
B.有误，“汲取”的“汲”应读“jí”；
C.正确；
D.有误，“拮据”的“据”应读“j ū”。

故选：C 。

2．（2分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ航天员能顺利出舱完成各项任务，必须依靠航天服的保护。

航天服_______要求安全系数高，还需要很好的灵活度，我国航天工程师从小龙虾既坚硬又灵活的虾尾结构中，获得了_______的灵感。

他们在航天服关节处，使关节活动自如。

A ．尽管 难点 意想不到 相似
B ．不但 难点 意想不到 类似
C ．尽管 难题 出乎意料 相似
D ．不但 难题 出乎意料 类似
【答案】B
【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。

解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

【解答】尽管：表示不必考虑别的，放心去做、总是，下文往往转折。

不但：不仅，不只是——用在表示递进关系的复句的前一分句，后一分句常有“而且、也、还、又”等词相呼应。

根据语境，应选择“不但”；
难点：难理解之处。

难题：不容易解决的问题。

结合语境，应选择“难点”；
意想不到：料想不到，没有料到。

出乎意料：指出人意料。

结合语境，应选择“意想不到”。

相似：相像；大致相同。

类似：差得不远，大致相像。

结合语境，应选择“类似”。

故选：B 。

3．（3分）下列各项中分析正确的一项是（ ）
执笔青春，书写梦想．．．．。

六月．．，带着缤纷的色彩飘落．．在我们身边。

万绿丛中，荷花初．．．
绽．
，一尘不染地笑着、美着，还诗意了学子生命拔节的日子。

盛夏的阳光，亦洒满岁月的故事在通往成长的路上，我们奋力奔跑，热爱生活。

这，就是人间最绚烂的六月天。

A ．“六月”是数量词，“荷花初绽”是主谓短语，“书写梦想”是动宾短语。

B ．“这，就是人间最绚烂的六月天。

”这个句子中，“人间”作宾语。

C ．“不但美丽了湖边的风景，还诗意了学子生命拔节的日子。

”这是表示并列关系的复句。

D ．画线句有语病，修改方法是：把“热爱生活”和“奋力奔跑”调换顺序。

【答案】D
【分析】本题考查文化常识等知识的掌握。

根据平时的积累作答。

【解答】A.有误，“六月”是名词；
B.有误，“人间”作定语；
C.有误，是递进关系的复句；
D.正确。

故选：D。

4．（3分）下列内容表述不正确的一项（）
A．《水浒传》的艺术成就之一是塑造了大批鲜活的英雄形象，如及时雨宋江、智多星吴用、青面兽杨志、小李广花荣、神行太保戴宗等。

B．革命家、诗人萧三主编的《革命烈士诗抄》收录了李大钊的《就义诗》，其中两句是：“狠不抗日死，留作今日羞”。

C．艾青抗战时期诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具凝重、深厚又大气的风格。

D．《我的叔叔于勒》作者是被誉为“短篇小说巨匠”的法国作家莫泊桑。

【答案】B
【分析】本题考查文学常识表述正误的辨析能力。

根据平时的积累作答。

【解答】ACD.正确。

B.有误，现代著名诗人。

故选：B。

5．（5分）古诗文默写。

（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（3）商旅不行，樯倾楫摧。

（4）上下一白，天与云与山与水，上下一白。

（5）《水调歌头》中抒发对世人团聚美好祝愿的词句是但愿人长久，千里共婵娟。

【答案】见解答。

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

理解性识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：
（1）长风破浪会有时
（2）蜡炬成灰泪始干
（3）樯倾楫摧（重点字：樯）
（4）上下一白
（5）但愿人长久 千里共婵娟（重点字：婵）
二、阅读理解（55分）
6．（3分）阅读下面两首诗，完成问题。

【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】闻乐天授江州司马①
元稹②
残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

[注释]①这首诗作于诗人得知白居易遭贬之后。

授：授职，任命。

江州：即九江郡，治所在今江西九江。

司马：官名。

唐代以司马为州刺史的辅佐之官
②幢幢：灯影昏暗摇曳之状。

对两首诗理解和分析不恰当．．．
的一项是 （ ）
A ．《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联写诗人归来后的感触，运用典故，怀念逝去的旧友，表达了世事沧桑、人事全非、暮年返乡恍如隔世的心情。

B ．《闻乐天授江州司马》中“惊坐起”三字，惟妙惟肖地摹写出诗人当时陡然一惊的神态。

再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度，使诗句更加传神。

C ．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中颈联诗人以“千帆过”“万木春”意象，表现自己地消沉、惆怅；《闻乐天授江州司马》中“暗风吹雨入寒窗”于景语之中含情，深藏不露，含蓄不尽。

D ．《酬乐天扬州初逢席上见赠》是诗人为答谢白居易所作，表达了诗人面对仕宦升沉和世事变迁的豁达胸襟；《闻乐天授江州司马》表现了诗人知道好友被贬后极度的震惊与悲凉。

【答案】C
【分析】【甲】《酬乐天扬州初逢席上见赠》首先紧承白居易诗末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。

然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。

无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。

诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。

一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。

末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

【乙】《闻乐天授江州司马》是唐代诗人元稹所作的七绝。

这首诗创作于作者得知白居易遭贬之后。

此诗以景衬情，以景写情，叙事抒情，表现作者对白居易的一片殷殷之情。

首句描写了自己所处之阴暗的背景，衬托出被贬谪有处于病中的作者心境的凄凉和痛苦；次句点明题意；第三句写当听说白居易被贬的消息时的情景，表现了诸多的意味；
末句，凄凉的景色与凄凉的心境融恰为一，情调悲怆。

全诗表达了作者知道好友被贬后极度震惊和心中的悲凉。

参考译文：
酬乐天扬州初逢席上见赠
在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。

怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。

沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。

今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。

闻乐天授江州司马
灯火将熄一片昏暗物影在摇漾，今晚忽然听说你被贬谪到九江。

大病中我惊得蓦然从床上坐起，阴沉的风雨吹入了寒冷的门窗。

【解答】本题考查对诗歌的理解能力。

ABD．正确；
C．有误、病树比喻自己，有千帆竞发，正万木皆春，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞，对世事的变迁和仕宦的升沉。

故选：C。

7．（14分）阅读选文，完成问题。

【甲】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，得之心而寓之酒也。