7生命最宝贵 第2课时(课件)-部编版道德与法治 三年级上册

思考 ： （1） 莫莫原来是个什么样的孩子？他做了一件
什么事情？结果怎样？ （2） 想象一下：受伤后他会遇到什么困难？会
给谁带来痛苦？ （3） 在爱护自己身体方面，莫莫有哪些做得不
好的地方？
莫莫被严重烧伤，不仅要承 受巨大的痛苦，还要面临生 活中的不便和困难，给家人
带来痛苦。
分组讨论交流： 在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做
在日常生命的每件小事中，我们都要铭记生命第一的原则，不因为好奇心的 驱使而盲目尝试危险的事。珍惜生命既是对我们自己负责，也是对父母为我们辛 苦付出的最基本的回报。
课后作业： 参考本节课内容或课外的相关资料，
制作一份主题为“生命最宝贵”的手抄报。
如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命， 世界上最痛苦的人就是：
莫莫玩火的故事
莫莫是一个九岁的男孩，活泼好动，好奇心很强，什么都想试 一试。
一天，莫莫偷偷拿了爸爸的打火机来到晒谷场上，他早就想试 试这个“咔擦”一下就擦出火苗来的小玩意儿了。莫莫完全忘记了 家人不许他玩火的嘱咐，靠在稻草堆上“咔擦”“咔擦”打着火。 忽然，他一不小心点燃了干燥的稻草，火一下子蔓延开来。大火包 围了惊慌的莫莫……经过医院的全力救治，莫莫保住了生命，但全 身大面积烧伤，造成终身残障。盲目的好奇，胡乱的尝试，给莫莫、 他的家庭和社会带来了巨大的不幸。
活动二
第一小组双手正常，第二小 组同学单手背后，各自用最 快的速度将外套穿上，并佩 戴红领巾。
活动三
第一小组同学双目正常，第 二小组同学用一块布蒙住眼 睛，听老师口令，各自拿出 一样东西。
通过这三个活动你有什么感受？
如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨 大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。 能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要 好好爱护身体。
得好的地方？有哪些做得不好的地方？ 请在学习 任务单上写一写。
我喜欢跳绳,踢毽子。经 常运动有利于身体健康。
我会根据气温冷暖增减衣 裳，这样就不会着凉了。
我不爬窗台,不滑楼梯扶 手,这样可以避免意外受 伤。
我比较挑食,这个习惯对 身体不好,以后一定要改 正。
生命最宝贵
我们的生命都是在父母的呵护下才孕育并成长起来的，只有一次的生命是最珍 贵的。
7. 生命最宝贵
第2课时 爱护身体 珍惜生命
请设想一下，如果你身体的某一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？
活动体验
第一小组的同学身体健全，第二小组扮演身体有缺陷的同学， 小组同学可以说话，第 二小组同学不能出声音，只 能用手势，分别跟自己的同 伴表达“我们是好朋友”。