科教兴国战略课件(PPT 37页)

国家重视科学技术
向科学进军
科学技术是 第一生产力
科教兴国
推动人类文明进 步的革命力量
国家最高科技奖
中华人民共和国国家最高科学技术奖，是中国五个国 家科学技术奖中最高等级奖项，每年评审一次，每次授予 不超过两名科技成就卓著、社会贡献巨大的个人，由国家 主席亲自签署、颁发荣誉证书和高额奖金。国家最高科学 技术奖报请国家主席签署并颁发证书和奖金。奖金数额由 国务院规定。获奖者的奖金额为500万元人民币，450万 元由获奖者自主选题，用做科研经费，50万元属获奖者个 人所属。
国家科学技术奖：国家最高科学技术奖、国家自然 科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和 中华人民共和国国际科学技术合作奖。
2000年国家最高科技奖
• 2001年2月19日，中共中央、 国务院在北京举行了国家 科学技术奖励大会，首届 （2000年度）国家最高科 学技术奖获得者袁隆平、 吴文俊获得500万元，江泽 民亲自为获奖者颁奖。
2、我国有十三亿人口，资源相对不足，经济文 化比较落后，要实现宏伟目标，就是把经济建 设转到依靠科技与提高劳动者素质的轨道上； P61
3、接受良好的教育，已逐渐成为生存发展的第 一需要和终身受益的财富，甚至决定一生命运；
★4、优先发展教育事业的意义?
①只有把教育搞上去，才能化人口大国为 人才强国，化人口压力为人才优势， ②才能从根本上提高中华民族的整体素质， 增强我国的综合国力， ③才能在激烈的国际竞争中取得战略主动 地位。
科教兴国战略课件(PPT 37页)
2021年8月28日星期六
家庭生活大件的变化
50-70年代———手表、自行车、缝纫机、收音机
80-90年代———彩电、冰箱、洗衣机、空调
新世纪的三大件:数码产品、房子、汽车、教育（或保险）
【活动】
你知道从古至今们中国人使用过哪些 通信方式吗？能说一说通信方式的变化吗？
5、为什么要进行科技创新和教育创新呢？(要求熟记)
①科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争 的决定性因素。 ②在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自 主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远 难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新 能力，首要的是提高教育创新能力。
三、科教兴国
了解：为什么要实施科教兴国和人才强国战略？ （1）初级阶段不发达；生产力水平低；教育科技 落后，人口素质偏低。
我国科技水平与发达国家的时间差
在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相 差至少10－15年；
在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、 法等国相差12年以上；
在飞机制造领域，我们与美、英、法等国 相差近15年；
在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、 德相差至少10年以上；
我国科技水平与发达国家的时间差
计算机是现代工业生产控制和管理必不可 少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术， 但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；
机器是“工业母机”。然而在精密机床及 大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约 15年。
我国科技现状 P59
•在技术与创新，已建立坚实基础，在 要领域已在世界前列； •但是，从整体上看，总体水平同世界 平相比仍有较大差距 •同我国经济社会发展的要求有许多不 的地方。
实施科教兴国战略的措施：P62
1、加大教育、科技投入； 2、注重教育改革和科技创新； 3、注重培养高素质的人才队 伍。
6、怎样落实科教兴国战略
①真正把教育放在优先发展的战略地位。 ②必须加强科技创新和教育创新。加大 对科技和教育的投入。 ③实施人才强国战略，培养创新型人才。 ④坚持对外开放，引进外国先进技术， 结合我国的国情加以创新。
三次科技革命表明：科学技术是第一生产力
★2.我国为什么要加快发展科学技术？
①、中国的发展离不开科学技术的进步， 在尖端技术的掌握和创新方面，在一些 重要领域我们已走在世界的前列。
②从整体看，我们与西方发达国家在科技方面 还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技 方面占优势的压力。
③要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发 达国家的差距，必须加快发展科学技术。
3、中国的发展离不开科技的进步。要迅速提 高生产力水平，缩小与发达国家的差距，必 须加快科学技术；p59
一、科学技术是第一生产力
1.科学技术对人类进步的作用（了 解）
（1）科学技术推动经济和社会的发展。
（2）引起了生产方式、生活方式和思维 方式的深刻变化和社会的巨大变化。
三次科技革命的特点和影响
把经济建设转移到依靠科技进步 和提高劳动者素质的轨道上来
①明确社会责任，树立远大理想，增强创 新意识。 ②刻苦学习，努力探索，注重实践，养成 勤动脑、勤动手的好习惯； ③敢于质疑，大胆向权威挑战，把创新热 情和科学求实态度结合起来。 ④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察 力和创造性思维能力
科技的地位
第一次产业革命 第二次产业革命 第三次产业革命
时间 代表
影 响
18世纪下半叶
蒸汽机
开创大机器工 业时代，全面 开创以社会化 大生产为基础 的近代工业文 明。
19世纪后期到 20世纪下半 20世纪中叶 叶
化工、电力等 信息技术 工程技术
人类进入电气 生产生活自动 化、原子能和 化、智能化， 航空航天时代， 科技转化为生 现代化大生产 产力的能力加 普遍发展。 强。
(2)全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经 济发展、社会进步和综合国力的增强产生巨大的 推动力量。
（3）发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主 义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必 然要求。（教育、科技的重要性p58-61）
科教兴国的含义及内容
• 科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教 展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技 设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
2001年国家最高科学技术奖
江泽民为2001年度 获最高科学技术奖 的王选（北京大学 计算机教授、两院 院士，江苏无锡 人）、黄昆（固体 物理、半导体物理 学家）颁奖。
国家最高科技是第一生产力 百年大计 教育为本
加快发展科技
优先发展教育
科技创新
首要
教育创新
1 经济发展
依 靠
2 科技发展
依 靠
3 人才竞争
依 靠
教育是发展科 学技术和培养 人才的基础， 同时也是一个 国家发展创新 能力的基础。
4.教育
教育 是民 族振 兴的 基石
3 、为什么说百年大计，教育为本P60-1、6激1 烈的经济与科技竞争，归根是教育与人才
的竞争。教育决定一个国家和民族的未来。是 一个民族最根本的事业；P60
烽火狼烟 飞鸽传信 书信 电报 电话机 手机
网络聊天工具
☆什么力量使通信工具变得迅速便捷？
科学技术的发展
☆你还能设想一下未来的通信工具还 会有哪些变化吗？
本节知识点：
1、科学技术对人类历史进步的作用。 ★2、我国为什么要加快科学技术？ ★3、为什么要把教育摆在优先发展的战略地
位？ 4、优先发展教育的意义 5、为什么要进行科技创新？ ★ 6、如何落实科教兴国战略 ★7、中学生如何把自己培养成为创新型人才？
观点一：
观点二：
经济要上，教育要让， 先把经济搞上去，再
来发展教育
我们要千方百计，即 使在别的方面忍耐一 些，也要把教育问题 解决好
你如何看待这两种观点？请说明你的理由。
□ 我国的教育现状：P61
与发达国家比差距明显: 全民族科学文化素质比较低 高素质人才相对不足 人力资源处于劣势地位
任重道远
为什么要优先发展教育事业？
科学技术是第一生产力
科技的的作用
实施科教兴国
战略
百年大计 教育为本
教育的作用及地 位
科教兴 国
含义
如何发展教育
为什么要实施科教兴国战略
如何实施科教兴国 战略
总结语
发展科技、教育，是实现经济振 兴和社会主义现代化的根本大计。我们 要坚定不移地实施科教兴国和人才强国 战略，全面深化科技、教育体制改革， 积极推进科技、教育与经济社会发展相 结合，争取早日实现中华民族的伟大复 兴。
①从国情看:我国正处于将长期处于社会主义初级阶段，人口众多， 科学文化素质不高，给经济社会发展带来沉重压力。在我国经济科 技比较落后的国家搞现代化建设,必须把经济建设转移到依靠科技 进步和提高劳动者素质的轨道上来，努力提高全民族的思想道德素 质和科学文化素质。 ②从时代要求看：百年大计,教育为本。当今世界各国之间激烈的 经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。教育 决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 ③从个人看：受教育是宪法赋予公民的一项基本权利，教育为人的 幸福生活奠基，是每个人成长和发展的基础，接受良好教育已成为 人们生存发展的第一需要和终身受益的财富。 ④现实意义：只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化 人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质 ， 增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位， 才能早日实现中华民族的伟大复兴。
Science and technology constitute a primary productive force.
•科学技术是第一生产力。
为什么说科学技术是第一生产力P58--60
1、科技源于生产实践，每一次重大突破，都 会引起经济深刻变革和社会巨大进步；P58
2、科技日益渗透到经济发展、社会进步、人 类生活的各领域，成为生产力中最活跃因素， 科技是第一生产力；P59