小学音乐歌曲-《红河谷》-课件(1)

小学音乐歌曲-《红河谷》-课件(1)
小学音乐歌曲-《红河谷》-课件
一、歌曲简介
《红河谷》是我国音乐历史上的经典歌曲，歌曲讲述了中国红军战士
们在革命战争时期在红河谷进行斗争的故事。

歌曲风格热情洋溢，旋
律朗朗上口，歌词深刻有力，是极为具有时代特色的一首歌曲。

二、歌曲分析
（一）歌曲旋律
歌曲以D大调为主调，采用四分音符为基本节奏，整首歌曲充满了激
情和活力。

整首歌曲的旋律采用了简单的音乐元素，让学生容易理解，还可以唱出来。

（二）歌曲节奏
歌曲采用D大调，节奏清晰，节奏明显，节奏感强，节奏适合初中生
的口味，有利于培养他们的兴趣和激情。

（三）歌曲歌词
歌曲歌词语言朴实，表达了中国革命时期红军战士们顽强拼搏、不屈
不挠的精神和决心，歌曲歌词激励了人们在压力和困难面前保持坚定
信念和斗志，这是一首很有力量的歌曲。

（四）歌曲演唱
歌曲演唱需要注意发挥情感力度，强化节奏感，让学生感受到歌曲中
所蕴含的力量和感染力，促使学生更好地理解和反思这首歌曲所体现
的时代背景和社会意义。

三、教学方法
（一）情境式教学法
“小红军”的情景再现，让学生真正地体验到“红河谷”的艰苦岁月
和牺牲精神，有利于提高学生的历史和社会意识，为学生形成正义、坚强、自信的人格素质打下基础。

（二）启发式教学法
通过对“红河谷”的背景、历史和文化进行深入探讨，帮助学生了解中国革命战争时期的历史背景和社会文化，激发学生对于真理、正义的认识和敬畏、赞美的情感，为学生的人生观、价值观的塑造奠定坚实的基础，让学生更加深入地理解歌曲歌词的意义和深层的社会文化价值。

四、教学目标
（一）掌握歌曲的基本音乐元素、节奏和基本演唱技巧，培养学生健康的音乐素养和活力的创造性思维能力。

（二）激发学生对历史和文化的敬畏和赞美，树立学生的爱国主义和民族自豪感。

（三）培养学生探究劳动科学、学习生活、发展体育和改造自我的热情和积极性。

五、结语
小学音乐教学的关键在于教师要善于启发学生的创造力和好奇心，培养学生自由、开放、多样的音乐感知和审美能力，以及自主学习、自主创造的意识和能力。

歌曲教学应该贴近学生的生活、实际和风格，激发学生的兴趣和激情，培养学生的良好思维品质和精神素质，让学生更好地理解和感受中国音乐文化的价值和魅力。