2021新初三英语九级课程纲要专业资料

S六e课ct时ioCnAo中u包ld括y：o（u1）pl单e元a的se重点te词ll汇me （w2h）e语re法结th构e与r功e能strooms are? （wh-引导的宾从）六课时
You’re supposed to shake hands.
能根据U提n示it起4草和修改小作文。
You’re supposed to shake hands.
六课时I used to be afraid of the dark.
第5节: Self Check,总结和综合运用语言，完善任务及其结果。
六课时
第第13节 节U:: SSneeccitttiioo5nn
A: 1a-Grammar Focus,基本语言的介绍、前任务 B:1a-2c，扩展语言，任务高潮。
业完成情况；
能读6懂.供能7~与9年级他学习人阅读合的简作单读，物和解报刊决、杂问志，题克服并生词报障碍告，理结解大果意。，共同完成学习任务。
目标总体描述：有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
7.能对自己的学习进行评价，总结学习方法。 （5）各种听力练习
（6）语法与功能重点
We’re trying to save the earth!
（3）各类同步阅读
（4）循序渐进的写作练习
Self check中包含：（1）词汇知识的评价 （2）语言应用能力的评价
学习方式：自主学习，小组交流，合作探究，
组内互助，组内展示，班级展示。
课时安排：
第1节: Section A: 1a-Grammar Focus,基本语言的介绍、前任务 的交代与操练。
Unit 1
How can we become good learners?
六课时
Unit 2
能根据I 阅th读i目nk的运th用a适t当m的o阅o读n策c略a。kes are delicious! （宾语从句）
能利用多种教育资源进行学习。
六课时
（Se5lf）cUh各en种cki听中t 力包3练含习：（1）词（汇6知）识语的法评与价功能重（点2）语言应用能力的评价
六课时
8.能利用多种教育资源进行学习。进一步增强以文化差异的理解
与认识。
九年级《英语（全一册）》共十四个单元，以
谈论如何成为好的学习者、中国传统节日、产 品的原料和产地、规章制度的制定、环境污染
及保护地球等十四个话题为依托，涵盖宾语从 句，被动语态、情态动词表推测、定语从句等
语言知识，培养学生英语综合语言运用能力。
Unit 8
It must belong to Carla.
（情态动词表猜测）
Unit 9
I like music that I can dance to.
（定语从句）
Unit 10
You’re supposed to shake hands.
Unit 11
Sad movies make me cry.
初三英语九年级课程纲要
能（利52）用.各多能种种听教就力育练资日习源进常行学生（习6。活）语的法与各功能种重点话题与他人交换信息并陈述自己的意见。
Sad movies make me cry.
T（e定e3n语a.g从能er句s s）读hou懂ld be供allow7e~d t9o c六年ho课o时s级e th学eir ow习n c阅lothe读s. 的简单读物和报刊、杂志，克服生词
Unit 12
Life is full of the unexpected.
Unit 13
We’re trying to save the earth!
Unit 14
I remember meeting all of you in Grade 7.
六课时 六课时 六课时 六课时 六课时 六课时 六课时
学习评价标准：
1 . 学习过程评价：课堂表现、回答问题正确率； 2. 评价直观体现；学习笔记、课堂作业及家庭作
业完成情况； 3. 结果性评价：月考测试、期中、期末测试成绩；
谢谢观看
障碍，理解大意。 能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
How can we become good learners?
六课时
I六lik课4e时m.能usic 根that 据I can阅dan读ce to目. 的运用适当的阅读策略。
业进完一5成 步.情增能况强；以根文化据差异提的理示解与起认识草。 和修改小作文。
初三英语九年级课程纲要
教材版本 人民教育出版社
（九年级全一册）
适用
总课时
84课时
课程目标
目标总体描述：有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
1.能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。 第1节: Section A: 1a-Grammar Focus,基本语言的介绍、前任务
What are the shirts made of? （一般现在时被动语态）
六课时
Unit 6
When was it invented? （一般过去时被动语态）
六课时
Unit 7
Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
六课时
学法指导：
九年级每个单元共分三部分: Section A, Section B ，Self check
SectionA 中包括： （1）单元的重点词汇 （2）语法结构与功能
（3）任务型听力练习 （4）结对练习核心对话
（5）各种听力练习
（6）语法与功能重点
Section B 中包括：（1）词汇扩展
（2）新旧语言知识综 合应用
第2节: Section A: 3a-4,巩固基本语言，将任务深化。 第3节: Section B:1a-2c，扩展语言，任务高潮。 第4节: Section B:3a 深化阅读任务，练习阅读技巧。 第5节: Self Check,总结和综合运用语言，完善任务及其结果。 第6节: 处理本单元的难点，或处理作业。