八年级上册物理复习总结提纲

第一章机械运动

一、长度和时间的测量

1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，1km＝1000m=103m1dm＝0.1m=10-1m

1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m

1μm＝0.000 001m=10-6m1nm＝0.000 000 001m=10-9m

2、测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：

①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；

②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；

③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，观察量程和分度值的大小

记录测量结果时,要写出数字和单位。没有单位的记录是毫无疑义的。

4、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。测量工具：秒表。

停表

5、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差不是错误。测量错误是由于不

遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。

误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

①减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

②误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

6、特殊长度测量的方法

（1）累积法：某些量值太小，不便于用工具直接测量，从而采取把若干个小量累计在一起，使他们成为一个较大的量，再进行测量，取其算术平均值作为测量的值。用这种方法能够测出细铁丝的直径或一张纸的厚度。

（2）纸带重叠法

（3）棉线法（化曲为直法）：将弯曲的轨迹变成直线来测量。如测量地图上的铁路线长度，可用棉线与它重合，再拉直测量。用这种方法，可以测量圆的周长等。

（4）“滚轮”法：用一个已知周长的轮子沿曲线滚动，记下滚过的圈数，用圈数乘以轮子的周长，即为总长度，汽车里程表，就是根据这一道理制成的。

二、运动的描述

1、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。

2、机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫机械运动

判断物体是运动还是静止要: 一看：选哪个物体作参照物；二看：被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。

3、参照物定义：物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准，这个被选做标准的物体叫参照物。参照物可以是静止的，也可以是运动的。

(1)参照物是被假定不动的物体

(2)研究对象不能做参照物，运动和静止的物体都可以作为参照物

(3)同一物体是运动还是静止取决于所选参照物

(4)研究地面上的物体的运动常选地面或固定在地面上的物体为参照物。

4、探究比较物体运动快慢的方法：比较物体在相同时间内通过的路程的大小；比较物体通过相同的路程所用时间的大小。

速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。速度是描述物体运动快慢的物理量。

速度的公式：v=s/t 推导公式：s=vt t=s/v

其中v—速度—米/秒（m/s）s—路程—米（m）t—时间—秒（s）

速度的单位

国际单位主单位：米/秒（m/s），常用单位：千米/小时（km/h）。1m/s=3.6km/h。

物理意义：汽车的速度是15m/s，它表示汽车每秒钟通过的路程是15m

匀速直线运动

如果物体沿直线运动，并且速度的大小保持不变，这种运动称为匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。

停表的读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s

第二章声现象

一、声音的产生

1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声）；

2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出出的声音仍在继续传播）

3、发声体可以是固体、液体和气体；正在发声的物体叫做声源。

4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；

5、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。

6、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，合1224km/h。注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；

7、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

①如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；

②利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近，测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

二、声音的特性

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2、音调：人感觉到的声音的高低。

①音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。

②物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。

③频率高于20000Hz的声波叫超声波，低于20Hz的声波叫次声波。

3、响度：人感受到的声音的大小。

①响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅越大，距生源越近响度越大。

②物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。

4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。

三、怎样听见声音

1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；

2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；

3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；

4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；

四、声的利用

可以利用声来传播信息和传递能量。

五、噪声的危害和控制

1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；

环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控

制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在接收处（人耳）减弱。

六、声音的利用

1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）、制作超声波雷达（声纳系统）。

2、传递信息（医生查病时的“闻”，做B超，敲铁轨听声音等等）

3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发声）

第三章物态变化

一、温度

1、定义：温度表示物体的冷热程度。

2、单位：

①国际单位制中采用热力学温度。

②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之

间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度

③换算关系T=t + 273K

3、测量——温度计（常用液体温度计）

①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地

刻有刻度。

②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。