批评也是爱六年级作文（通用49篇）

批评也是爱六年级作文（通用49篇）
批评也是爱六年级作文（通用49篇）
批评也是爱六年级作文 1
俗话说得好‘可怜天下父母心’父母从我们出生的那一刻起，就日日夜夜为我们操劳，对我们无微不至的呵护着。

可是，我们又成真正感受他们的爱呢？当你在写作业时，父亲细心关掉电视，你发现过吗？母亲宁愿省吃俭用，也要给你多买几本书，你发现过吗？父母在深夜时，为你盖上被踢开被子发现过吗？……其实，父母的一些细节，都是对你的爱。

但是，一定会成想过，让你最不想听到的声音——批评，也是他们心里的爱！
一头乌黑的长发，明亮的双眼，瘦小却十分有利的身板，这就是我最坚强的后盾——我的母亲。

她严格，她乐观，她风趣……也许世上所有形容美的词语、诗句，都不足以词语形容我的母亲。

四年级时，我的成绩保持得还算稳定，也对我十分严格：每天督促我错题开到笔记本上，每天复习。

还会让我复习巩固学习重点，标记出没有掌握好的地方。

他还有个小本子，记录者我每天的学习情况我周末日程安排。

不仅有这些记录，音乐上还专门红笔写上了：奖励与惩罚规章这几个大字。

下面还有甲乙方签名嘞！明确写着不得违反几个字呢！
有一次数学考试，我考了有史以来的最低分。

我拿到了试卷后，紧皱着眉头想：就考虑这点分数，妈妈一定会骂我的'，怎么办呀？惩罚规章上写着：考差了每天加强与训练的，作业本来就很多了，加上练习，岂不是写的深夜？就这样，我带着紧张，心不在焉地上完了之后的课程。

回到家，我的心咚咚的跳着，垂头丧气地把试卷慢慢递给妈妈。

母亲看了一眼分数，眉头顿时皱成了‘川’字形。

无奈地看着我，像是无话可说。

可我揪着一颗心，知道，这是‘暴风雨前的平静’。

不出所料，平静了几秒，妈妈就发动了‘河东狮吼功’了：“你整天都在干什么？啊？你说呀！为什么考得这么差？平时作业都白做了？口
算都会错，你在想啥？”把头埋得低低的，似乎沉重的台布起来，脸又红又烫，眼泪在眼眶里打着转，一句话也说不出来。

虽然母亲只骂了我几句，但每一个字，都像针扎般刺着我的心。

不过，为明白，母亲这样骂我你是对我好，让我长了记性，每一个字都饱含着母亲对我的爱。

是，批评也是爱，是批评提醒我，警告我，让我不要盲目自信。

这一刻，我认为，我是幸运有幸福的。

因为我真正感受到了，来自父母浓缩的爱。

批评也是爱六年级作文 2
曾经听到过这样一句话：每当我们回忆过去，忆起的往往是那些批评与责备，从不曾是鲜花与赞美。

曾经我从来都不信这个邪，可是现如今回忆起小学六年生活，才觉得这话确实有几分道理。

小学六年，相当一部分人、事和物早已忘却，遗留下来的往往是深深镌刻在脑海里的批评让我难以忘却。

那一次英语考试，对我来说至关重要。

可偏偏关键时刻掉了链子——有个单词默写不出来。

我太想考好了！那天，一向不作弊的我竟颤颤巍巍地打开了英语书。

老师就在我后面，却只字未提，当时我也没有察觉到。

等到第二天，卷子发下来，上面理所当然地打了一百分，而我却觉得脸上火辣辣的。

回家的路上，我低着头默默的走着。

橘黄的路灯要死要活的忽闪着光，街边的几只黑色怪鸟叽叽喳喳的嘲讽着，辱骂着。

到底为什么？为什么我要作弊？是哪该死的'虚荣心？亦或是我从来都不曾有过诚信？那时，我的心情真是比任何时候都要难受，想哭。

那次老师无声地批评深深刺痛了我的心。

所以从那以后，我再也没有做过弊。

批评也是爱六年级作文 3
在我脑海中的沙滩上，有无数的事，就好像一串五光十色的珍珠一样。

可这里也有一个无光珍珠，至今我也忘不了。

那是三年级的一天。

老师让我们写一篇写景作文。

我回到家左思
右想也想不出来，我有点发愁，心想：这可怎么办呢？我对写景作文不是很了解，要是写个写人的、写物的、写事的我还写的很好，可到了写景作文我就一点办法也没有了。

如果我写不出来，就是没完成作业，老师肯定会说我的.，我越想越害怕，真的完不成作业我就惨了！这是我想看看书吧，于是，我拿起《作文书》刚一打开就看见写景篇有许多好作文。

我顿时计上心来，心想：我抄一篇作文不就可以了吗？于是我就抄了一篇自认为很好的作文。

晚上，我回到家，把作文让妈妈看了看，妈妈一看说：“不对，你不可能写出这么好的作文。

”于是我把抄作文的事告诉了妈妈，妈妈批评了我。

这就是那个无光的珍珠，我要把它一直藏在我心灵的深处。

从这件事中我得到了教训，但我懂得了自己的东西才是最好的。

写作文也要靠日常积累，多读、多写、多练，才能够写出好作文。

批评也是爱六年级作文 4
我问过很多人一个问题，这个问题是：成长的过程中需要什么？有些人说成长需要鼓励，有些人说成长需要赞扬，但是，如果这道题是出给我的话，我会说：成长的过程中需要批评。

批评可以让我、让你不会骄傲自满，可以让你发现自己身上的'缺点，可是往往有人只愿与鼓励握手，从不理会批评，觉得批评是坏事情，但我却不认为是这样。

记得那天，我和同学打架，你别看我是一个矮个子女生，可是我的力气可大了。

我的“必杀绝招”就是我长长的手指甲。

正当我和对方吵得不可开交时，不知是谁把我们严厉的班主任傅老师叫来了。

于是我和那个打架的同学都被叫到了老师办公室“喝茶”，傅老师一脸严肃地看着我俩，厉声指责道：“打架是野蛮人的行为，你们不觉得难为情吗？”我的脸上火辣辣的，惭愧地低下了头，傅老师又重重地叹了一口气，语重心长地说：“同学之间要好好相处，尤其你，是个女同学不要有暴力行为，这样对你真的很不好。

”
从此以后，我剪掉了长长的指甲，收敛起了内心的嚣张，变得爱
看书，变得文静多了。

我想我之所以有那么大的变化，还是多亏了老师的批评。

所以，让我们勇敢地面对批评吧，它能让我们变得越来越好。

批评也是爱六年级作文 5
表扬与批评能加强我们的自信心，因为批评是一种严肃的爱，而表扬是一种鼓励的爱，如果严肃的爱和鼓励的爱合在一起那这两种爱就会变成你人身中最终要的东西。

表扬和批评可以比喻成一块玉，这块玉一买下来就是分成两半，只要你会把这块玉修好，这块玉就会变成一个完好无损的玉。

这就说明了这要把这两种爱合在一起就变成最好的.。

如果只有表扬没有批评，你就会变成一个骄傲自大的人，如果只有批评没有表扬你就会变成一个可怜的人。

表扬就想一个盾，批评就想矛，只靠矛攻打敌人是不够的，一定要加上盾，两种武器，又防又攻。

我们都喜欢听表扬的话，不愿意听批评的话，可是我觉得，批评过我的人就是我的恩人，因为批评我就等于在帮我提出意见，我一定要感谢这些人。

在学校里老师经常批评我，我觉得我根本就没有做错事，我觉得有时候老师和家长会犯错。

我现在明白了我小的时候是不明白我有没有错。

如果你会利用表扬与批评，你长大一定有出息。

批评也是爱六年级作文 6
我走在放学回家的路上，只觉得天阴沉沉的，好像随时都会“爆发”一场倾盆大雨似的。

糟糕的天气使我联想到了今天下午发生的一件事——
下午第二节是数学课，大家刚上完体育课，有些兴奋。

也不知怎么的，我总想回过头来讲话。

我控制不住自己，头回了一次又一次，也没有注意到郭老师的反应。

课后，他把我叫到了办公室，让我反省反省，他还严肃的说:“你昨天的考试不太理想，马上要期末了，看你怎么办吧！”听着他的话，我伤心极了，眼泪早已溢满眼眶……
一阵刺骨的冷风吹来，把我拉了出来。

我使劲地拽着衣角，一步一个脚印地走着，觉得这条路好漫长，好漫长！
我思索着，又想到了即将来临的期末考试，老师的告诫，大人的期盼，同学的眼神和那些尖子生的暗暗较劲，他们就像放电影似的一一浮现在我的眼前。

“我是不是对自己的`要求放松了，学习松懈了！”我的心里仿佛压了一块沉重的大石，怎么也开心不起来，只想痛哭一场。

但是，另一种思想又占据了我的整个身心：从现在开始，努力复习，以乐观向上的态度面对考试。

“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”
想到这儿，我豁然开朗，脚步也变得轻盈起来，微笑着向前方奔去……
批评也是爱六年级作文 7
在成长的过程中，我们需要父母的鼓励，这样才不会自卑；但总是鼓励会让我们产生骄傲，所以，成长中也需要批评。

记得有一次，我正写着作业，突然想起老师在微信中留的作业。

我只得拿来妈妈的手机。

正当我查着作业，妈妈突然推开门，叫着：“你又拿我手机去玩了，是吧！”我听了这句话后疑惑不解，皱起了眉头，指着一条条发出去的'语音作业，争辩道：“我明明是在发作业啊！”
妈妈又开始说我：“你发作业这么长时间不出来，不是玩手机干什么？”我含着一肚子委屈呜呜抽泣起来。

妈妈见我哭了，态度变得温和，慢慢地开始和我讲道理：“你也知道，长时间玩手机对眼睛不好。

你也应该注意着这件事。

现在好多工作都是，不要近视的，那你要是总看手机，以后成了近视，就毁了你的一生啊！……”
那天晚上，我们聊了很长时间，又从一个话题聊到了另一个话题。

晚上我躺在床上，仔细回忆着妈妈说的那番话。

是啊，班上好多同学都因为总看手机而戴上了眼镜。

我不想成为这其中的一员，所以，我要克服掉看手机的习惯，不要近视。

从这件事中，我明白了妈妈的良苦用心，也知道了成长中需要批评。

批评也是爱六年级作文 8
每个人都会有被表扬和批评的时候，且总会有几次令你印象深刻。

而最令我印象深刻的一次批评，是在这个时候——
记得还在我上幼儿园大班的时候，我学习了弹钢琴。

一个周末的下午，我正在摆弄着玩具，忽然，“茜！你要不要弹琴了？”妈妈朝我大喊道。

但我看着手中的玩具十分不舍，便假装没听见似的，仍然玩着玩具，这一次，妈妈的`语气加重了许多，吼道：“去不去弹？”我小声咕哝道：“不就是玩一会儿玩具吗？哼！”
就在这个时候，妈妈突然走到了我的身边，一把抢过我手中的玩具，瞪着双眼，两手插在腰上，对我说道：“这些玩具，我没收了，等你弹完琴再说。

还有你不是说弹钢琴是你的梦想吗？那你拿出样子给我看看呀，反正你如果不弹，我就会把这些玩具扔掉，还不快去！”
我被妈妈这一吼，怔住了，便哽咽着走开了，爬上了钢琴凳，开始弹钢琴……
从那天起，我便再也不敢反抗，每天都认真练习。

而我的妈妈好像也因为他的这一次发火，而变得更温柔了。

批评也是爱六年级作文 9
被批评的滋味，真不好受！不仅心里难受，全身上下都难受！
那是一个周五，知了在树上无聊的叫着，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，听着无聊的健康课，我只好和同桌聊天，打发时间。

聊着聊着，我们越聊越起劲，将生闷的健康课抛之脑后，我们仿佛是多年未见得知音，又像是无所不谈的闺蜜。

终于老师发现了我们，将我们送到班主任那里处理，老师将我们狠狠的批评了一顿。

回到座位，我便哭了，我可是第一次被老师这么严厉的批评啊！被批评的.滋味可真难受！
心里难受，我可是好学生！老师对我向来都是和颜悦色的，什么时候这样批评过我？被批评的滋味真不好受！
眼睛难受，在我眼里向来都是和蔼可亲的老师今天却怒目圆睁的
瞪着我，我的眼睛就不禁湿了。

被批评的滋味真不好受！
耳朵难受，耳朵里不断的被强行的添加许多教育的话，还要忍受老师不断提高的嗓门。

哎，被批评的滋味真不好受。

总之，被批评不是什么好过的事情，被批评的滋味也不好受。

老师说过：我批评你是为了你好。

现在来想想也是，自从上次被批评以后，我再也不敢上课讲话了。

被批评的滋味——真不好受！
批评也是爱六年级作文 10
这个星期，我连续两件事都被批评了，分别是没有洗脚和美术课下课没整队被批评了
第一件事：星期一阿姨让我们洗脸刷牙，因为张云汉妈妈去告了状，我不想洗，就没洗，我心想：反正我也不是第一次不洗脚了，今天反正还不洗。

突然陈科长来了，他到我们宿舍里来马上就被一股扑面而来的臭气给臭的到门外去了，她说：“啊，臭死了！是谁啊！”
这是因为我们的'鞋子都没放出去，我的拖鞋还没拿出来，她见我的拖鞋还没拿出来，就知道我没有洗脚，陈科长叫我去洗，我找不到盆子，就只好用冷水洗一下。

第二天丁老师知道了，扣了我十分。

第二件事：美术课下课了，我们没有整队就走了，我本来想等一会，有人说：“走吧！”我就走了，结果后面被拉了好大一截，我是第一个在前面的，我都不知道后面怎么了，就和张擎天和张云汉边走边聊，回了教室，看到郑俊晨在教室里，后边也有几个人回来了，我们就出去玩了。

后来丁老师又知道了，又扣了我们十分，写一篇检讨，重走了一遍。

我真不想被批评。

批评也是爱六年级作文 11
今天我上英语课时，其他组赢了，我很愤怒，因为我们好多次都没有赢了。

所以我们疯狂的敲桌子，敲凳子。

老师阻止了我们一遍又一遍，我们始终在疯狂地敲。

一直敲到下课，我还在打头。

一直打到了下课，我才停了下来。

外教老师严厉的制止了我们。

下课周老师回来，那时张老师也回来了，张老师吧事情原原本本
的告诉了周老师，周老师对我们的这种行为感到很愤怒。

并且严厉的批评了我们。

放学后爸爸来接我，老师把事情的经过告诉了爸爸，爸爸很生气的.说：“你生气就能赢吗？你大喊大闹，敲桌子就能赢吗？如果同学们上课都不遵守课堂纪律，那么课还怎么上？”另外，老师和爸爸告诉我，我的这种行为丢了我们高新一小的脸。

要想赢，就要好好学习，不能输了以后乱发脾气，因为发脾气乱闹，一样还是赢不了。

听了老师和爸爸的话，我觉得我下午的做法很愚蠢，我应该努力去学习才能赢。

我感到很羞愧，英语老师对不起，外教老师对不起，我以后再也不会上课乱打乱闹了，我要做一个遵守纪律的好学生，我保证！
批评也是爱六年级作文 12
“你追呀，追呀！”
“哈哈！”……
晚活动结束铃已响过，可我们还未从快乐中清醒，仍旧在教室里笑着喊着。

不知谁喊了一声“老师来了”！我们迅速坐好，安安静静地等老师上课。

老师走进教室，四周巡视了一下，然后轻轻说了句“排队”！我很不解：晚上排啥队呀，莫不是带我们到什么地方玩？
我们排好队，老师一句话不说，领着我们在三楼、四楼走了一圈。

我们看见五煟玻牥嗵乇鸢簿玻有的人在写作业，有的人在看书；五（１）班教室里桌椅整齐，卫生角那儿许多盆菊花正热闹地开着……我的`脸“刷”一下红到了耳朵根儿。

回到班上，我才看见第三组桌子歪成斜线，黑板擦掉在地上，图书柜旁一根网线都跑到了讲台旁，哎，真是……！
我们忐忑不安地坐到位置上，准备挨老师的批评。

可老师望望我们，什么也没说，默默地捡起黑板擦，绕起网线，又将讲台整理干净。

我看见好多同学都低下了头，作为中队长，我真恨不得找个地缝钻进去。

这时，后排的朱乾丰拿起扫帚清扫卫生角，其他人见了，赶紧帮忙整理桌椅。

不过两三分钟，教室里就焕然一新了！
老师仍旧什么也没说，继续上课。

这一节课，我们听得特别认真！
批评也是爱六年级作文 13
我是一个调皮的男孩，平时经常要闯祸，受到大家的批评。

可使我记忆犹新的是上次“水战事件”。

那是一个月前的一天，我们上完了体育课，同学们热得个个满头大汗，汗流浃背，口渴得厉害。

我们马上从一楼冲到三楼的较室，争先恐后地拿杯子倒水喝。

这时，一个同学不小心把水洒在了我的衣服上，我可不是好惹的，我也用水洒在了那个同学的身上，然后我们就开始洒水战。

一些调皮的男同学也一起加入了我们的`“战争”。

教室里顿时一片喧哗，地上都是斑斑点点的水迹，就像教室里刚下过一场雨。

这时大队长带着老师进来了，大队长一五一十地把洒水的情况告诉了老师。

老师严厉地对我们说：“刚才只要洒过水的就站到讲台上来。

”我想：就算我不站上去，同学们也会揭发我。

想完，我就站了上去，被老师狠狠地批评了一顿。

老师说：“这是班级里的水，是用来喝的，不是洒水用的。

”老师又说：“你们留下来，写完检讨才能回家。

”
我们只得留下来，写完了检讨书。

我想，我浪费了班级的水，也就是浪费了学校的水，更是浪费了国家的水。

这次惹的祸可不小。

老师的批评使我深受教育，使我明白了应节约用水。

批评也是爱六年级作文 14
批评是人生的动力，批评是指引我们方向的罗盘，批评是铸造人生的支柱，我们的成长需要批评。

我还清楚地记得，那是四年级第二学期的事。

因为我们课本学完了，再综合练习，考完了，老师发了卷，单独找我去谈心，老师拿着我的试卷说：“你看你，这道选词填空，上面都给了字和词，你还写错！这个期望的“期”右半边是“月”，不是“欠”，你就偏偏写成了“欠”，我看你就是欠揍！”我惭愧的低下了头，眼泪几乎要流了出来。

要知道我是班里的优等生，这次我还考了104分，全班第一呢！但错了还是错了，我回到自己的'座位上，伤心起来！
我的脸滚烫滚烫的，我像霜打的茄子一样垂头丧气，总之所有表示悲伤的词都可以用来形容我。

老师对我说：“满招损谦受益做人一定要谦虚，不能骄傲，做事业一定要认真呀！”我心想，我一定要改掉这些坏毛病，我不会责怪老师批评我，我会改正这些坏习惯的！
批评是一件好事，可以让我们认识到缺点，在成长中，也会让我们改正错误，百尺竿头，更进一步！
批评也是爱六年级作文 15
电话真是太有趣了，就像玩游戏一样，于是我又拨了几个号码，当拨到时，话筒里问我是哪里，我觉得没有必要告诉他，于是就把电话挂了。

可是万万没想到这个给我种下了祸根。

没过一会儿，电话铃响了，我提起话筒，电话里传来个严厉的声音：“刚才这里有人拨火警……”哎呀！那是火警的电话号码，糟了，闯了祸，顿时，我慌了，赶紧把电话挂了。

心里“怦怦”直跳，双手在颤抖……
后来听邻居阿姨讲了就是火警。

只要有人拨打消防灭火车的警铃就会响，消防人员就准备开车去救火，当时，县消防队值班战士，从电信局服务台一查，就知道有人搞鬼拨打“火警”电话。

本来按消防规定要没收电话，但一了解是不懂事的小学生，只罚家长教育子女不严，罚款100元钱……爸爸狠狠地批评了我一顿，我呜呜地哭了，哭得好伤心。

从玩儿到闯祸，我明白了：电话是传递信息的重要工具，不是游戏机，特别是火警电话，更开不得玩笑，会惹祸，会给国家造成不可估量的损失……这个深刻的'教训，还有爸爸严厉的批评，我永远铭记在心中。

批评也是爱六年级作文 16
从小到大，我受到过许许多多的批评，但不少批评我都忘得一干二净了，唯独那次关于考试的批评，我还记忆犹新。

我清楚地记得那一次数学测试，一拿到试卷，就觉得题目非常简单。

我没有认真思考，拿起笔，三下五除二，就把试卷做完了。

看看其它同学还没做完，我心不在焉地检查了一下，就交卷了。

第二天，老师把试卷发下来了，没想到老师还排了名次，而我却只考了90分，排的'是15，我以前经常是考“98”、“99”、“100”
分，可这次只考了90分，我伤心极了。

走在回家的路上，我在心里嘀咕着：要不要把试卷的分数改一下？突然，我的大脑里出现了两个小人，小黑人说：“改吧，改吧，没有人会发现的。

”小红人反驳说：“不能改，不能改，欺骗爸妈就是欺骗自己呀！”
回到家后，我战战兢兢地把卷子递给了妈妈。

妈妈看后，生气地说：“你看你是怎么考的，和以前比差远了。

看你这段时间骄傲的样子，就知道你会考差。

学习要脚踏实地，不要骄傲自满。

”
听了妈妈的批评，我觉得很有道理。

于是，我暗下决心：今后，我一定要好好学习，做一个脚踏实地的好孩子。

批评也是爱六年级作文 17
从小到大，我都十分乖巧，妈妈也十分关爱我，从来没有对我大声说过话。

但那次，我的妈妈严厉地批评了我，让我至今难忘。

“你怎么这都不会，题意又理解错了！教你多少遍啦，别的同学都会写，你怎么这么落后！”妈妈高声地喊叫着，我一瞬间愣住了，这还是我的妈妈吗？我失神地望着她，在妈妈的眼里，我看到了生气，看到了失落，看到了伤心……我的眼泪不争气地从眼眶里一滴滴的滚了下来，终于忍不住“哇哇”地哭出声来，妈妈一见我哭，似乎更烦躁了，理都不理一下，转身走出了房间。

过了一会儿，我的眼泪停止了流动。

倔强的我心想：“我真的就那么差吗？”拿起桌上的练习本，我仔细地读了一遍又一遍题目，不知读了多少遍，终于读懂了题，一瞬间，我理清了思路，很快几笔把解答写了上去。

当我把答案拿给妈妈时，她认真地检查了一遍，提笔在上面画了一个大大的对勾：“你这不是也会做嘛，只要认真读题，你一定是会做的`。

”
我深深地记下了妈妈的这次批评，每当我看到难题的时候，我就会不自觉的多读几遍，把题意理解深，理解透。

批评也是爱，批评越严厉，爱就越深。

批评也是爱六年级作文 18
表扬会使我们充满自信；批评会让我们找到不足，并改正才，可。