2020-2021学年鲁教版化学九年级上册第一单元步入化学殿堂知识梳理+单元检测

第一单元 步入化学殿堂
1.1化学真奇妙
一、化学改变了世界
1、 材料：木材、棉花、石料等自然界中本来就存在的
材料：塑料、玻璃、不锈钢等通过化学变化制的的，属于化学制品 2、与人类社会发展的关系
环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命过程探索等 二、神奇的化学变化 1、 镁条燃烧
（1）现象：①发出 ②放出
（2）结论： 镁+ Mg O2 MgO 2、 锌与稀盐酸反应
（1）现象：产生
（2）结论：锌+盐酸→氯化锌+氢气
Zn HCl ZnCl2 H2
3、 硫酸铜与氢氧化钠的反应 （1）现象：生成
（2）结论：硫酸铜 + 氢氧化钠 → 氢氧化铜 + 硫酸钠
NaOH CuSO4 Cu(OH)2↓ Na2SO4
4、化学变化：生成 的变化 （1）特征：有新物质生成
（2）伴随现象：发 、放 、 、生成 、产生 （3）伴随能量变化：化学能转化为热能、光能、电能 5、物理变化：
的变化
化学反应往往伴随能量的变化，如：木柴燃烧取暖，就是把能转化为能和能；电灯照明是
把能转化为能和能；
7、绿色化学：又称环境无害化化学，环境友好化学，清洁化学，绿色化学的理想是不在使用有毒、有害的物质，原料百分之百转变成产物，生产对环境友好的产品。

三、物质组成的奥秘
物质是由、、构成
如：水是由构成
铜是由构成
氯化钠是由和构成
例1、下列变化是物理变化还是化学变化？
1、酒精燃烧；酒精挥发
2、矿石粉碎；铁矿石炼铁
3、石蜡熔化；蜡烛燃烧
4、电灯发光；蔗糖溶解到水中
5、食物变质；咬碎食物
6、钢铁生锈；铁片制成铁桶
7、烤焦食品；植物的光合作用
8、凉水烧成热水；水结冰
9、木材加工成木器；木材燃烧取暖
例2、 1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。

下列说法中不正确的是（）
A、上述操作中发生了化学变化
B、上述操作中只发生了物理变化
C、这两个汉字是目前世界上最小的汉字
D、这标志着我国科学已进入操作原子的阶段
例3、某固态物质受热后变成气态物质，这种变化属于（）
A、物理变化
B、化学变化
C、可能是物理变化，也可能是化学变化
D、既不是物理变化，也不是化学变化
巩固练习
1、发生的下列自然现象中，属于化学变化的是（）
A．冰雪消融 B．沙尘暴 C．闪电引发的森林大火Ｄ．汽油挥发
２、下列说法正确的是（）
A．发光发热的变化一定是化学变化
B．固体变成气体一定是化学变化
C．有新物质生成的变化一定是化学变化
Ｄ．有沉淀生成的变化一定是化学变化
3、教室中的下列物品由天然材料制成的是（）A．陶瓷地板 B．铝合金门窗C．玻璃
Ｄ．木质桌椅
4、下列变化中前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）
A．灯泡通电发光发热；瓷瓦破碎B．煤炭燃烧；水的蒸发
C．酒精挥发；食物腐烂
Ｄ．二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊；铁生锈
5、几千年以前，半坡氏族人从事的活动中，使物质发生了化学变化的是（）
A．建筑房屋B．磨制石器
C．用麻织布Ｄ．烧制瓷器
6、下列广告语中你认为不科学的是（）A．食用含碘食盐可预防甲状腺肿大
B．使用含氟牙膏可预防龋齿
C．本饮料由天然物质配制而成，绝对不含任何化学物质
Ｄ．经卫生部门检测合格的矿泉水中含有少量对人体有益的矿物质，是一种健康饮料
7、化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其
他自然科学的研究对象不同，取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（）
A．食盐是由什么元素组成的
B．食盐的产地在哪里
C．食盐有什么性质和用途
Ｄ．食盐的微观结构如何
8、下列广告用语你认为不正确的是( )。

A．“补血口服液”可补血补铁，防止缺铁性贫血
B．本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物
质
C．含氟牙膏可以预防龋齿
D．矿泉水中含钾、钠、钙、镁等元素，是一种健
康饮料
9、1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅（Si）的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。

下列说法中不正确的是（）
A．上述操作中发生了化学变化
B．上述操作中只发生了物理变化
C．这两个汉字是当时世界上最小的汉字
Ｄ．这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段
10、人类的下列活动中，属于化学研究的范畴的是（）
A．设计新程序开发电脑软件
B．培育新品种，增加农作物的产量和提高品质C．提炼石油，生产各种燃料
Ｄ．利用指南针航海
11、“民以食为天”。

下列过程中，主要属于化学变化的是（）
A．碾米B．淘米C．洗菜Ｄ．酿酒
12、绿色化学是21世纪化学发展的主导方向。

绿色化学要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的化学，它包括绿色生产和绿色销毁等内容。

泰安市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行绿色销毁。

以下做法属于“绿色销毁”的是（）
A．泼上汽油焚烧 B、倒入大汶河中C．埋入土中 D.碾碎后回收再利用13.我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是（）
A．在甲骨上刻字 B．用泥土筑城墙
C．磨制玉石饰品 D．铸造青铜器皿
14.下列变化中，属于化学变化的是：（）
A．干冰升华 B. 酒精燃烧
C. 铁丝弯曲
D. 西瓜榨汁
15.中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。

下列叙述中不．涉及到化学变化的是
A．制作石器 B．烧制陶瓷
C．粮食酿酒 D．使用火药
16.下列变化不属于化学变化的是（）
A．食物腐败 B．塑料降解
C．玻璃破碎 D．动物呼吸
17.我们生活在五彩缤纷的世界里，以下色彩是由化学变化呈现出来的是（）
A．雨后彩虹 B．彩色图画
C．夜晚霓虹灯 D．节日焰火
18.物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里。

下列变化中没有新物质生成的是
(A)光合作用 (B)葡萄酿酒
(C)电灯发光 (D)铁器锈蚀
19.下列工艺制作过程中包含了化学变化的是
(A)红纸剪成窗花 (B)泥土烧成瓷器
(C)冰块制成冰雕 (D)木板制成模型飞机
20．下列变化属于化学变化的是
(A)潮湿的衣服经太阳晒，变干了
(B)寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾
(C)铜在潮湿的空气里生成铜绿
(D)下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化
21.下列自然现象的过程一定为化学变化的是（）
A、形成酸雨
B、云雾消失
C、冰川融化
D、温室效应
1.2体验化学探究
一、从问题开始
善于发现问题和提出问题
二、通过科学探究解决问题
基本环节：提出问题、建立假设、收集证据（设计实验、进行实验等）、获得结论、交流评价
三．对探究活动进行反思
探究蜡烛的燃烧
（1）、蜡烛（或酒精灯）的火焰分三层：、、、其中温度最高的是，验证方法是：取一根
外面的部分烧焦了，靠里的部分烤黄了，中心的部分无明显变化，证明温度最高
（2）、验证蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
①在蜡烛火焰上方罩上一个，如果烧杯内壁有出现，则证明蜡烛燃烧
生成了。

②在蜡烛火焰上方罩上一个，如果，则证明蜡烛燃烧生
成了二氧化碳。

③将烧杯迅速倒置，向其中加入，，如果
，则证明蜡烛燃烧生成了。

（3）、用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛（填“能”或“不能”）重新燃烧
巩固练习
1、要解决化学问题，一般采用科学探究的方法，科学探究的第一步一般是（）
A．动手实验B．提出问题Ｃ．调查研究Ｄ．总结归纳
２、蜡烛在空气中燃烧，生成了（）A．水 B．二氧化碳Ｃ．水和二氧化碳Ｄ．水或二氧化碳
3、常用于检验二氧化碳的物质是（）A．水B．食盐水Ｃ．澄清石灰水Ｄ．糖水
4、小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。

小花说“可以尝一尝”。

对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（），对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的（）A．提出假设 B．收集证据 C．实验Ｄ．作出结论
5、要保证实验结果的客观性，设计实验的时候不需要考虑的是（）
A．想要探究的问题是什么
B．需要改变的因素是什么
C．需要测量的因素是什么
Ｄ、实验所需用仪器的产地
6、科学探究一般包括（）、（）、
（）、（）、（）、（）等六个基本环节。

7、化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节，设计实验时必须明确：实验目的（）、（）、（），才能保证实验的公正性。

实验室去：化学实验基本技能训练（一）
一、认识化学实验室
认识常见的仪器的名称，用途和使用注意事项。

试管：用作的反应容器，在常温和加热时使用，（能或不能）直接加热。

加热后不能骤冷，以防炸裂。

蒸发皿：用于溶液蒸发或浓缩，（能或不能）直接加热。

加热后不能骤冷，也不能直接放在实验台上。

烧杯：用作和液体反应容器。

在常温和加热时使用，加热时需要放在上，使之受热均匀。

锥形瓶：用作液体反应的容器和装置。

在加热和常温时使用，加热时需放在上。

酒精灯：用于加热，使用时应注意（能或不能）向然着的酒精灯内添加酒精，（能或不能）用嘴吹灭酒精灯火焰。

托盘天平：用于称量物质的质量。

量筒：用于量度液体，（能或不能）加热，（能或不能）作反应容器。

试管夹：用于试管。

试管架：用于试管。

广口瓶：用于存放试剂。

（填固体或者液体，下同）
细口瓶：用于存放试剂。

滴瓶：用于存放试剂。

集气瓶：用于或少量气体，（能或不能）加热。

水槽：用于收集气体。

药匙：用于取用状或者固体试剂。

镊子：用于取用药品。

玻璃棒：用于、或液体。

试管刷：用于刷洗或等玻璃仪器。

石棉网：用于加热，并使受热均匀。

胶头滴管：用于和少量液体
1、反应容器
（1）可直接受热的：、、、等
（2）需间接受热的：、、（加热时，需垫上），使受热均匀。

2、加热仪器：加热作条件用，高温作条件用。

3、计量仪器：（称质量）、（量体积）、（测温度）
4、固定和支持仪器：、、、。

5、分离仪器：、、。

6、存放仪器：（固体）、（液体）、（少量液体）、（气体）
7、其他仪器：（粉末或小晶粒状）、（块状或较大颗粒）、（少量液体）
（研磨）、（引流、搅拌或转移）、（刷洗）、（间接加热）
8、在对应仪器图片下方填上相应的仪器名称：
二、实验室安全规则
1.取用药品的“三不”：
用手接触药品，不要把鼻孔凑到去闻药品气味，品尝药品。

2.剩余药品的“三不，一要”：
剩余药品不要，也不要，更不能，要放入。

3.意外事故的处理方法。

烫伤，酸碱灼伤：应立即用冲洗受伤处，必要时送医院救治。

试验台不慎着火：移开可燃物，用或盖灭，或使用灭火器灭火。

说出下列化学图标所表示的意思。

三、实验基本操作
【实验一】药品取用
1.固体药品取用：
（1）如果没有说明用量时，固体药品一般即可。

（2）取用粉末状或小颗粒固体药品时：用或
操作要点：一将试管，二将药品送入试管，三将试
管。

（3）取用块状或者较大颗粒的固体药品时：用夹取药品。

操作要点：一将试管，二将药品放在试管，三将试
管，使药品轻轻滑入试管底部。

★注意：不可将试管直立，直接将固体投入试管中，否则会。

2.液体药品的取用
（1）如果不说明药品的用量，即为，一般取。

（2）取较多量时，采用_________的方法。

倾倒时取下瓶塞，放在桌面
上，标签对着，(防止 ),瓶口容器口，将液体缓缓倒入容器中，倒完后，盖紧瓶塞，试剂瓶放回原处，标签。

总结概括为：塞倒放，签向心、口对口、慢慢倒。

（3）取较少量时，可以使用。

滴加液体时，胶头滴管
应。

_______(“可”或“不可”，下同)把滴管伸入试管内(防
止 )，取液后的滴管应保持在上，不要平放或倒持，以
防______________________。

滴瓶的胶头滴管_________（“用”或“不用”）清洗。

总结概括为：先挤压排空，后伸入吸取，而后垂直悬空滴加。

【实验二】物质的加热
（一）认识仪器：
1、酒精灯：火焰有、、三层，应用（）加热（温度最高）。

使用时先将灯放稳，灯帽取下（）在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。

注意事项：两检三禁一不慌
⑴两检：
①检查是否平整；②检查是否适量，酒精量控制在酒精灯容量的至
（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。

⑵三禁：
①禁止灯点灯：禁止用燃着酒精灯点燃另一酒精灯，应用火柴点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。

②禁止燃加精：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）。

③禁止嘴吹灯：用完后，必须用（）盖灭，不可用嘴吹熄（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）。

⑶一不慌：不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，不要惊慌，应立即用（）扑盖或撒沙土扑灭火焰，
2、试管夹：从（）往（）套，夹在距管口（）处（防止杂质落入试管）取下时要从试管
（）取下
（二）操作过程：
1、给试管中的液体加热：仪器：、、
注意事顶：
（1）加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的（）（防止液体受热（）），
使试管与桌面约成（）的角度（增大受热面积，防止暴沸），切不可将试管口朝向
（）或（）；以免液体沸腾溅出伤人。

（2）若试管壁有水，加热时必须（），防止试管受热不均，引起试管爆裂。

（3）将液体加热至沸腾的试管，不能立即用冷水冲洗；因为一冷一热，试管容
易。

（4）给试管中液体预热的方法：夹住试管在外焰来回移动便可预热。

（5）预热后，集中加热盛有液体的中部，并不时沿试管倾斜方向平移试管，以防止液体受热暴沸而喷出。

2、给试管中固体加热：仪器：、、
基本方法：
用铁夹夹住离试管口（）处，试管口要略向（）倾斜，试管口不能向上倾斜或未冷前试管不能直立，避免（）使试管炸裂。

首先（）使试管均匀受热，然后将酒精灯固定在有药品的部位加热。

记忆口决
固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹；块固还是镊子好，一横二放三慢竖。

液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。

读数要与切面平，仰视偏低俯视高。

滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记
托盘天平须放平，游码旋螺针对中；左放物来右放码，镊子夹大后夹小；
试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。

试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。

酒灯加热用外焰，三分之二为界限。

硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。

实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。

排水集气完毕后，先撤导管后移灯。

例题:
1、做完实验后，对于用过的废液，你认为正确的处理方法是（）
A、拿出实验室
B、放回原试剂瓶
C、倒入废液缸
D、留在实验台上，为下次用
2、实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是（）
A、烧杯
B、广口瓶
C、试管
D、细口瓶
3、要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是（）
A、用镊子夹取送入试管
B、直接向试管中倾倒
C、先倒在手上，然后再塞进试管
D、用药匙或纸槽将食盐放进试管
4．给试管里的液体加热时，下列哪些操作是正确的（）
A．试管要倾斜，与桌面成45 角
B．先使试管均匀受热，然后在液体的中下部加热，加热时还应不时地上下移动试管C．应使用试管夹，注意从试管底部往上套 D．以上都正确
巩固练习
1．可作为反应容器的是（）
A.试管
B.烧杯C．量筒D．漏斗
2．下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（）
A．试管 B．烧杯 C．燃烧匙 D．蒸发皿3．可与烧瓶、试管、蒸发皿归为一类的是（）
A.量筒
B.漏斗C．集气瓶 D.烧杯
4.关于仪器用途的说法错误的是（）
A．量筒用于量度液体的体积
B．集气瓶用于收集或贮存少量气体
C．滴瓶用于盛放固体药品
D．玻璃棒用于搅拌、过滤或转移流体时引流5.下列操作中用到镊子的是（）
A.取粉末状固体
B.取坩锅
C．取块状固体D．取砝码
6．某同学在实验时进行如下操作，其中不正确的是（）
A．为了节约药品将实验剩余的药品放回原瓶．B．在无用量说明时，液体取用１～２毫升，固体只是盖满试管的底部．
C．用手指沾取实验室中所用的食盐，品尝其味道．D．甩过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净．7．量取10毫升水，可选用（）
A．胶头滴管 B．10毫升量筒
C ．50毫升烧杯
D ．100毫升量筒 8. 能用酒精灯直接加热的仪器是( )
A ．漏斗
B ．量筒
C ．试管
D ．烧杯 9.实验室取用药品的操作正确的是( )
A.滴加液体
B.倾倒液体
C.装入粉末状固体
D.装入块
状固体
10.试管在酒精灯火焰上加热的操作方法正确的是
( )
A ．用手拿着试管加热
B ．试管要竖直加热
C ．试管底部要接触灯焰温度最高的焰心
D ．加热时先在灯焰上来回移动，再对准试管内物质的部位加热
11.下列化学仪器对应的名称书写正确的是( )
,A.
长劲漏斗)
,B.量桶),
C.坩埚钳),
D.椎形瓶)
12．下列实验操作中正确的是( ) A ．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管
B ．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
C ．加热后的试管应立即用冷水冲洗
D ．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己
13．下列实验操作正确的是( )
,A.振荡试管)
,B.闻气体气味)
,C.加入固体粉末)
,D.点燃酒精灯)
14．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是( )
A ．量筒
B ．集气瓶
C ．烧瓶
D ．烧杯 15．下列仪器都是玻璃仪器的一组是( )
A ．烧杯、蒸发皿、量筒
B ．试管、酒精灯、铁圈
C ．水槽、试管夹、漏斗
D ．试管、锥形瓶、集气瓶 16.下列实验操作中，正确的是( ) A ．用嘴吹灭酒精灯
B ．实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭
C ．为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶
D ．取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿
17.下列实验操作正确的是( )
,A.加块状固体)
,B.倾倒液体)
,C.滴加液体) ,D.夹试管)
18.给50mL 液体加热，需要使用的仪器是下列中的( )
①试管 ②烧杯 ③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁圈) ⑧玻璃棒 A ．②④⑥⑦B ．②④⑦C ．①③④D ．④⑤⑧ 19．用酒精灯给试管内的溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：
①用酒精灯的外焰给试管加热； ②加热前没有擦干试管外壁的水； ③加热时试管底部触及灯芯；
④被加热的液体超过试管容积的1/3； ⑤加热时没有不时地上下移动试管；
⑥没有进行预热，直接集中加热试管内液体的中下部。

其中与之相关的是( )
A ．①③⑤⑥
B ．②④
C ．②③⑥
D ．③④⑤
20. 下列实验操作中，正确的是（）
A.倾倒液体
B.点燃酒精灯
C.取用固体粉末
D.稀释浓硫酸
21. 化学实验是进行科学探究的重要途径，具备正确的化学实验操作技能是进行科学探究的基础。

下列实验操作不正确
．．．的是（）
A．读取液体体积 B．取用块状固体 C．加热固体 D．点燃酒精灯
22. 以下是实验室常用的仪器，你认识吗？请用它们的名称回答以下问题。

(1)B是____，D是____。

(2)滴加溶液常用____；取用粉末状固体常用____。

23．现有下列仪器，用仪器的名称等填空。

(1)吸取和滴加少量液体时用____，用于洗试管的仪器是____。

(2)酒精灯应用____盖灭。

(3)可直接被加热的玻璃仪器是____。

(4)试管夹应夹在距试管口____处。

(5)家庭小实验通常利用生活中常见的物品作一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的____。

24．根据图回答问题：
(1)给试管中的液体加热时，通常采用图A的加热方法，即将试管倾斜大约45°，其原因是__ __，避免采用图B的加热方法，原因是__ __。

(2)图C或图D向试管中加入粉末状固体时，用长柄药匙或纸槽伸到试管底部，原因是__ __。

(3)给试管里的液体药品加热，液体不能超过试管容积的1/3，原因是__ __。

单元达标测试
1. 请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是（）
（1）节日庆典燃放礼花；（2）汽车为人们交通提供便利条件；
（3）五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；
（4）当你走进麦当劳，各式冰激凌奶卷使你驻足；
（5）“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世
A. （1）（5）
B. （1）（3）（5）
C. （1）（4）（5）
D. （1）（2）（3）（4）（5）
2. 蜡烛刚熄灭时，烛芯会冒白烟，根据你所做实验推测，白烟的主要成分是（）
A. 二氧化碳
B. 水蒸气
C. 石蜡蒸气
D. 炭黑固体
3. 下列实验操作正确的是（）
4. 1998年诺贝尔化学奖授予了科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域做出的重大贡献。

他们的工作使实验和理论能够共同去探讨分子体系的性质。

使整个化学领域经历了一场革命性的变化。

下
列说法正确的是（）
A. 化学不再是纯实验科学
B. 化学不再需要实验
C. 化学不做实验，就什么都不知道
D. 未来化学的方向还是经验化
5. 1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅（Si）的表面通过探针的作用搬
走原子，写下了“中国”两个字，下列说法中不正确的是（）
A. 上述操作中发生了化学变化
B. 上述操作中发生了物理变化
C. 这两个汉字是目前世界上最小的汉字
D. 这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段
6. 下列观点，你认为不正确的是（）
A. 世界是由物质组成的，物质是由粒子构成的
B. 物质的性质取决于其自身的结构
C. 从宏观上看，物质有时处在相对静止状态，但从微观上看，则是永远运动的
D. 在固体物质中，粒子处于静止状态
7. 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）
A. 饼干放在空气中变软，酒精挥发
B. 干冰升华，白磷自燃
C. 煤的燃烧，钢铁生锈
D. 动物的呼吸，光合作用
8. 下列实验操作正确的是（）
A. 取液体的最少量，应以不超过试管容积的1/3为准
B. 取用固体药品一般用药匙
C. 向酒精灯内添加酒精时，不超过灯容积的1/3
D. 给试管里的液体加热时，不要移动试管，以防液体溅出
9．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。

下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是( )
10．下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是( )
,A.火箭点火升空,B.燃气燃烧做饭
,C.水力发电,D.太阳能发电
11．化学学习的主要特点是( )
①关注物质的性质②关注物质的变化③关注物质的变化过程及现象④得出可靠的结论
A．① B．①②
C ．①②③ D．①②③④
12．吴平同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。

就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )
A ．提出假设
B ．收集证据
C ．设计实验
D ．获得结论
13．下列实验项目所选择的仪器错误的是( )
A ．少量试剂的反应——试管
B ．吸取和滴加少量液体——胶头滴管
C ．较多量液体加热——烧杯
D ．取用粉末状固体——镊子
14．给3 mL 液体加热，需使用的仪器有( )
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁圈)
A ．①③④⑤ B．②④⑥
C ．①③④ D．②④⑥⑦
15．下列是小明在实验室里的一些操作，其中正确的是( )
A ．小明取用的固体药品没用完，为了不浪费，他将剩下的药品放回原试剂瓶中
B ．小明滴加液体时，为了防止液体滴出来，将胶头滴管伸入试管进行滴加
C ．取用稀硫酸时，小明为了现象更明显，向试管中倾倒了10 mL 稀硫酸
D ．小明给试管里的药品加热，为了防止试管炸裂，先进行预热
16．下列变化，一定属于化学变化的是( )
①变色 ②发光 ③燃烧 ④爆炸 ⑤铁生锈 ⑥水蒸发 ⑦植物光合作用获得氧气
A ．③④⑤⑦ B．③⑤⑦
C ．①②⑤⑦ D．除⑥以外
17．如图是水分解的微观示意图，其中“
”表示氧原子，“”表示氢原子。

那么能表示水分子的是
( ) ,A)
,B) ,C) ,D)
18．下列实验操作正确的是( )
二. 填空：
19.以下是实验室常用的仪器，你认识吗？请用它们的名称．．
回答以下问题。

⑴
B 是 ，D 是 ；⑵滴加溶液常用 ；取用粉末状固体常用 ；
20. 现有镊子、烧杯、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器。

用做配制溶液的容器是___________；吸取或滴
A B C D E F G H。