《烛之武退秦师》PPT

——明 冯梦龙《东周列国演义》
临危受命
【识文断义】
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、 晋围郑，郑既知亡矣。若亡 郑而有益于君，敢以烦执事。 越国以鄙远，君知其难也。 焉用亡郑以陪邻？邻之厚， 君之薄也。若舍郑以为东道 主，行李之往来，共其乏困， 君亦无所害。
缒：用绳子拴着人或物从上 往下送
亡：使……灭亡 以：用
古文之祖”。
故事背景
• 秦晋围郑的故事产生在公元前630年（僖公30
年），导致故事产生的原因有以下两点：
• 晋文公早年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相
待；
• 公元前632年晋楚城濮之战，一方是晋文公率
晋、宋、齐、秦四国Hale Waihona Puke Baidu军，另一方则是以楚国 为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。楚国战败。
秦晋之好
• 春秋时代，晋国统治集团内部产生斗争，公子
执事：办事的官员，指代 对方（秦穆公） 以：来
您何必要灭掉郑国而增加 邻邦晋国的土地呢？ 以为：以（之）为，把…… 作为
行李：外交使者
【识文断义】
且君尝为晋君赐矣；许君焦、 瑕，朝济而夕设版焉，君之所 知也。夫晋，何厌之有？既东 封郑、又欲肆其西封，若不阙 秦，将焉取之？阙秦以利晋， 唯君图之。”秦伯说，与郑人 盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之， 乃还。
为：给予 济：渡河 何厌之有：晋国有什么满 足的呢？ 东：在东边 封：疆界；使……成为边 疆 肆：延伸、扩张 阙：腐蚀、减损 焉：从哪里 盟：结盟
【识文断义】
•若亡郑而有益于君 （使动用法，使……灭亡） •夜缒而出 （名作状，在晚上，当晚） •越国以鄙远 （名词的意动，把…作为边邑） •且君尝为晋君赐矣 （动词用作名词，恩惠，好处） •既东封郑，又欲肆其西封 （名作状，在东（西）边） •朝济而夕设版焉 （名词作状语。在早上；到黄昏） •夫晋，何厌之有？ （“有何厌”， 宾语前置句）
本来是春秋时代各国史书的通称，那时不少诸侯国 都有自己按年代记录下的国史。到战国末年，各国 史书先后失传，只有鲁国的《春秋》传了下来。它 虽然用了鲁国的纪年，却记录了各国的事，实际上 是一部通史。相传为孔子根据鲁国史官所编的《春 秋》加以整理修订而成的。
左传
《左氏春秋》《春秋左氏传》， 与 《春秋公羊传》 、 《春秋榖梁传》 合称“春秋三传”。
烛之武退秦师
左传
烛之武一言，贤于十万师。
知人论世
• 左丘明(约公元前502—约公元前442)，春秋末期鲁国人，史学
家、文学家、思想家和军事家。代表作《左传》以及现存最早的 国别体史书《国语》。
• 孔子曰:“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而
友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”
• 司马迁称左丘明为“鲁君子”。 • 左丘明是中国传统史学的首创人，被誉为“百家文字之宗，万世
本文的中心是烛之武游说秦穆公而使之退 军。你觉得烛之武是如何利用这短短125字劝退 秦兵的？
①“秦、晋围郑，郑既知亡矣。”
以退为进，示弱臣服，消除敌意。
②“若 亡郑……君之薄也。”
亡郑有益于晋，无益于秦。
关于史书体例（一）
• 1.编年体:以年代为线索编排有关历史事件，如《春秋》
《左传》。
• 2.纪传体:通过记叙人物活动反应历史事件，如《史记》。 • 3.国别体:以国家为单位分别记叙历史事件，如《国语》
《战国策》。
关于史书体例（二）
• 4.通史:不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史
记》。
• 5.断代史:记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉
【故事发展】
烛之武临危受命
于：对 辞：推辞 之：助词，主谓之间取独 犹：尚且 无能：没有能力 用：重用 是：这（代词） 过：过错 而：连词表转折， 却 然：然而，可是
1.佚之狐的话对刻画烛之武的形象有何作用？
佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先 知其才，从侧面表现了烛之武的才能。
2.烛之武为什么要先“辞”后“许”？
• 《左传》是我国第一部叙事详备的编年史著作。它依孔子
修订的鲁史《春秋》的顺序，记载东周前期二百四五十年 间各国政治经济军事外交文化方面的重要事件和重要人物。
• 《左传》突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令。
记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；记人婉 而有致，简而精，曲而达， 人物形象栩栩如生，具有极高 的文学价值。
书》。
• 6.纪事本末体:以历史事件为主体，完整地叙述了一个
历史事件始末的史书体例。如《通鉴纪事本末》。
划分文章层次
【识文断义】
晋侯、秦伯围郑， 以其无礼于晋，且 贰于楚也。晋军函 陵，秦军氾南。
【交代故事背景】 秦晋围郑
以：因为，介词 于：对，介词 贰：从属二主（如逆子贰臣） 军：驻军（名用动）
烛之武先托言请辞，显露出对自己年轻时未被重用的 怨言与不满。而郑伯先屈尊自责，动之以情；后救国安 危，晓之以理。烛之武最终的“许之”，更突出其顾全 大局，忠贞爱国的品质。
秦晋围郑
烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升 官，在郑国一直担负“圉（yǔ）正” 。被举荐使秦时， 已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。
【思考】： 1.秦晋联合围郑的理由是什么？ 2.你从课文的叙述里读出了哪些隐藏 的信息？
围郑的理由：
以其无礼于晋，且贰于楚也。
寥寥25字隐含的信息：
①写出形势紧急: “晋侯、秦伯围郑”，两大国围一小国，郑国危在旦
夕——兵临城下，形势严峻； ②写出围郑原因：
“以其无礼于晋，且贰于楚”，两事与晋利害相关，和 秦利害关系不大——秦可以争取； ③写出驻军位置：
“晋军函陵，秦军汜南”，分兵驻扎——郑有机会单独 与秦接触。
晋
秦
崤山
新郑
公元前630年
郑
【识文断义】
佚之狐言于郑伯曰：“国 危矣，若使烛之武见秦君， 师必退。”公从之。辞曰： “臣之壮也，犹不如人；今 老矣，无能为也已。”公曰： “吾不能早用子，今急而求 子，是寡人之过也。然郑亡， 子亦有不利焉。”许之。
重耳被迫流亡，历经卫、齐、曹、宋、郑、楚、 秦等诸侯国。
• 秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，
并把女儿嫁给重耳。后来秦穆公派兵把重耳护 送回国当了国君，就是晋文公。
• 秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好。
今天两家要联姻，还说欲结秦晋，即由此出。
春秋
• 《春秋》是我国现存第一部编年体的史书。“春秋”