《宇宙的另一边》完美版

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新奇
有趣
三年级下册语文课件-16 宇宙的另一边 部编版 (共32张PPT)
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(3)宇宙的另一边上学和课堂上的情景。
早上,我背起书包出门向左走时,忽然想到, 在宇宙的另一边,另一个我会出门向右走吗?
宇宙的另一边,是 这一边的倒影。
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23 16 宇宙的另一边
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理解词语Biblioteka Baidu
1、水势盛大,如“浩瀚大海”
浩瀚的大海汹涌澎拜。
浩瀚:2、广阔的 ,如“浩瀚的沙漠”
一个人和浩瀚的宇宙相比,真是微乎其微。
3、大量的、种类多,如“典籍浩瀚” 图书馆里的书包罗万象,浩瀚如烟。
汩汩流淌:形容水流动的声音。也形容水急流的样子。
第二课时
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复习导入
上节课,我们学习了本课的生字词。
“宇宙的另一边到底有哪些秘密呢?”这 节课,我们将围绕这个问题继续来学习课文。
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在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加 上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会 从家里冲出来,打雪仗、堆雪人、滑雪……这样, 大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
倘若你此时穿越到宇宙另一边的课堂上,老师让 你出一道加法题,你会怎么出?
自由朗读课文,思考:课文的主要内容 是什么?
作者幻想在很远很远的宇宙的另一边, 有一个一模一样的自己,所有现已存在的都 和宇宙的另一边一一对应。
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互动课堂
自读课文,想想课文写了宇宙另 一边的哪些秘密?(课后第1题)
在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇 宙的另一边,雪是在夏天下的吗?在宇宙的这一边, 太阳从东边升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从 西边升起的吗?
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在宇宙的这一边,石头是没有生命的; 在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放, 或者像人一样行走。
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细读课文,激发想象
(一)默读课文第2自然段,在文中 用“——”画出总写宇宙的另一边秘密 的相关句子。
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在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗?在宇宙 的这一边,太阳从东边升起;那么,在宇宙的 另一边,太阳是从西边升起的吗?
在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在 宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或 者像人一样行走?
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造句;几场春雨过后,山青了,水绿了,小溪里的水也在汩汩流淌。
气喘吁吁:指人劳累到极点时的状态。
造句;运动会上,八百米长跑下来,累得我气喘吁吁,疲惫不堪。
穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。
造句;江面上波涛滚滚,轮船穿梭而行,不时传来几声汽笛声。
尴尬;1、处境困难,不好处理
同桌非要我去他家做客,我同意不是,不同意也不是,这让我很 尴尬。
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(二)自由朗读课文,说说作者围绕宇宙 的另一边详细叙述了哪几个方面的秘密。
1.宇宙另一边的“我”。 2.宇宙另一边与地球的不同之处。 3.宇宙另一边的学习和课堂。
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当我从书包里 拿出作业本的时候, 他是不是正把作业 本放回书包?
当我气喘吁吁爬楼的时候, 他是不是正下楼去?
有趣
当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也 趴在窗台,看着星空,想着我呢?我们的目光会 在哪里相遇?
想象力丰富
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(2)宇宙的另一边与地球的不同之处。 在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,
2、(神色、态度)不自然
老师叫我上黑板写尴尬这个词,我却写错了,同学们都笑了起来, 弄得我尴尬极了!
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浩瀚的星空,最能 激起人无限的想象。
我趴在窗台上,看着浩~~瀚~的~~星~空~。
为下文想象的宇宙另一边作铺垫。
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星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩 流淌,告诉我一个秘密:在很远很远的地 方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。
一模一样 相反
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那里有座一样的城市, 有条一样的街道,街角处 有栋一样的房子,房子里 有个一样的孩子。
(1)宇宙的另一边的那个孩子是另一个我, 与我做着相类似的事情。
当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正 把作业本放回书包?当我气喘吁吁爬楼梯的时候, 他是不是正下楼去?当我趴在窗台看着星空的时候, 他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢?我们 的目光会在哪里相遇?
想一想:宇宙另一边的那个我还会做些什么?
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