人教版必修2019中外历史纲要上 第10课 辽夏金元的统治(共45张PPT)优质课件
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纲要(上)第10课 辽夏金元的统治 课件(共20张PPT)
畜牧农业 耕种农业
2、“四时捺钵”
四时捺钵制 既学习汉族制度又保持本民族特色
内容:皇帝和宫廷依然保持草原习俗,每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为 国家政治中心。(春水、夏凉、秋山、坐冬)
作用:
四时捺
①皇帝通过捺钵进行军事训练,并笼 钵
络归属民族酋长;
②冬夏捺钵还要举行北、南臣僚会议, 春捺钵
暖。君臣之间“携手握臂,咬头扭耳,莫 华,“近年称尚汉仪,朴茂之风亦替”。
分尊卑而间”。
公元1122年
公元1125年
(金世宗说)亡辽不忘旧俗,朕以为是。……若依国家旧风, 四境可以无虞,此长久之计也。——《金史·移剌子敬传》
(金世宗语)“(女真)今风最为纯直,汝辈当习学之,旧风不可忘 也。”——《金史·世宗本纪》
军事单位
猛安谋克 生产组织
辽夏金的制度的共同特点: ①官制仿汉制而建,同时保留本民族 的特色,因俗而治,兼容并蓄。 行政村社 ②各少数民族交融在加深,汉化程度 也在加深。(金迁都燕京P59)
四、元朝
蒙古人在中国的统治由于其外来政权的性质和持续时间较短,没有给 中国留下深刻的印记。或许定都北京是其最持久的贡献。
大定之治
2、“猛安谋克”
猛安者,千夫长也,谋克者,百夫长也。……以三百户为谋克,谋克十为猛安。 ……壮者皆兵,平居则听以佃渔射猎习为劳事,有警则下令部内,及遣使诣诸猛安、 谋克征兵。——《金史·兵志》
特点:兵民合一,形成了军事、行政、生产三位一体的组织。 作用:猛安谋克与地域性的村寨结合,由地缘政治代替了血缘的氏族组织, 加速了女真族封建化进程。
1、政权建立
从
并
2、制度的传承与创
立
新
到
1、统一中国 行政制度
2、“四时捺钵”
四时捺钵制 既学习汉族制度又保持本民族特色
内容:皇帝和宫廷依然保持草原习俗,每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为 国家政治中心。(春水、夏凉、秋山、坐冬)
作用:
四时捺
①皇帝通过捺钵进行军事训练,并笼 钵
络归属民族酋长;
②冬夏捺钵还要举行北、南臣僚会议, 春捺钵
暖。君臣之间“携手握臂,咬头扭耳,莫 华,“近年称尚汉仪,朴茂之风亦替”。
分尊卑而间”。
公元1122年
公元1125年
(金世宗说)亡辽不忘旧俗,朕以为是。……若依国家旧风, 四境可以无虞,此长久之计也。——《金史·移剌子敬传》
(金世宗语)“(女真)今风最为纯直,汝辈当习学之,旧风不可忘 也。”——《金史·世宗本纪》
军事单位
猛安谋克 生产组织
辽夏金的制度的共同特点: ①官制仿汉制而建,同时保留本民族 的特色,因俗而治,兼容并蓄。 行政村社 ②各少数民族交融在加深,汉化程度 也在加深。(金迁都燕京P59)
四、元朝
蒙古人在中国的统治由于其外来政权的性质和持续时间较短,没有给 中国留下深刻的印记。或许定都北京是其最持久的贡献。
大定之治
2、“猛安谋克”
猛安者,千夫长也,谋克者,百夫长也。……以三百户为谋克,谋克十为猛安。 ……壮者皆兵,平居则听以佃渔射猎习为劳事,有警则下令部内,及遣使诣诸猛安、 谋克征兵。——《金史·兵志》
特点:兵民合一,形成了军事、行政、生产三位一体的组织。 作用:猛安谋克与地域性的村寨结合,由地缘政治代替了血缘的氏族组织, 加速了女真族封建化进程。
1、政权建立
从
并
2、制度的传承与创
立
新
到
1、统一中国 行政制度
第10课辽夏金元的统治+课件-- 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
5.元的灭亡
(1)背景:民族矛盾逐渐减弱,社会贫富差距带来的阶级矛盾却日益严重。 (2)概况:
1351年,韩山童、刘福通、徐寿辉等领导的红巾军起义爆发。 原属红巾军的朱元璋独树旗帜,1368年正月在南京称帝,建立明朝。 1368年8月,明军攻陷元大都,元朝灭亡,以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人
蒙古元汗国
元 1227年
1234年灭金
⊙大都
意义:结束了我国历史上较长时期
的分收复裂吐割蕃据诸部局面,为统一多民族国 家的进一步发展奠定了基础 1276年灭
南宋
1253年兼并 大理
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
中国历史上少数民族建立的第一 个统一的封建王朝
政权 时间 民族 建立者 都城 主要制度
元
退回草原。
元朝实现了全中国的统一 ,“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省 , 人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族,其文化意义演变为农耕文化和 草原文化兼有。而其最重大的变化,乃是“中国”主权行使,可以是汉族政权,也可 以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。
其上,谓之炕,以取其暖。
——(南宋)徐梦莘:《三朝北盟会编》
从事农业,定居生活,住木板房,火炕取暖 2.女真人的生活方式:
忍耐力强,尚武,擅长骑射
3.金朝都城——中都
北京 金朝迁都燕京,是北京成为王朝都城的(明开始) 。
后来元朝在金中都东北兴建大都。明朝前期建
都北京,位置比元大都略微南移。明朝嘉靖年
萨班灵骨塔遗址
是元朝时西藏开始接受中央政府管辖的证据
1247年 凉州会盟图
4.元的制度
民族:四等人制
回此族四,阶就级是在元政代治西上域之人待大遇规,模显东分来优的劣聚。合汉物人,、 南即人元不朝为及正以官前。东来的西域人等,以伊斯兰教 为纽带,且操汉语而汇—聚—而钱成穆的《特国殊史民大族纲共》
第10课 辽金夏元的统治(ppt)
新知讲解
他是谁?生活在哪个时期? 有着怎样的故事?从他身上你学到了什么?
新知讲解
观看视频,思考:元朝建立后采取了哪些措施巩固统治?
新知讲解
读元朝疆域图,了解其版块大致 范围。
元朝灭南宋后建立了我国历史 上疆域最为辽阔的国家,北到 西伯利亚,南到大海。
自主学习
(三)巩固措施
学生结合教材回答:
交通上:修筑驿道和设立驿站。 地方上:设行中书省,简称行省。
新知讲解
黑水城遗址 内蒙古额济纳旗
20世纪在此出土了大量西夏文文献
新知讲解
(一)金的建立与发展:
二、金朝入主中原
新知讲解
建国:公元1114年女真族首领完颜阿 骨打举兵抗辽,次年,阿骨打称皇帝建立 金朝,定都会宁(也称上京)。
新知讲解
灭辽:1125年,1125年俘辽天祚 帝,金灭辽。 灭北宋:公元1127年,金统治者 俘获宋徽宗、宋钦宗,北宋灭亡, 史称“靖康之变”。 迁都:1153年,金迁都燕京,改 燕京为中都。
问题:
(1)元朝统治者为什么要实行“行省制度”?基本内容是什么? (2)中书省管控范围是哪此地方?中书省与行中书省是何关系? (3)今西藏地区受何管辖?行省制度实行的效果如何?
新知讲解
四、元的民族关系
(一)表现:蒙古族、回族形成
蒙古族
回族
新知讲解
(二)民族政策:“四等人制”
为保障蒙古贵族的利益,元朝统治者实施民 族差别对待政策:“四等人制”。 “四等人”依次为蒙古人、色目人(畏兀儿 、回回等族)、汉人(主指北方汉族及少数 民族)、南人(南宋统治区的居民)。
新知讲解
唐末契丹首领耶律阿保机统一各部,于916年称帝,国号契丹, 定都上京。耶律德光统治时得到幽云十六州,后改国号为辽。
人教2019版高中历史必修中外历史纲要上第10课 辽夏金元的统治 (共18张PPT)
骨
打
龙江省哈尔滨市阿城区)。
(2)对峙:1125年,金灭辽,两年后又灭北宋,与南宋逐渐形成
对峙局面。
金朝——女真族
(1115-1234)
2.从建立到迁都 (3)迁都:1153年,金迁都燕京(今北京),将燕京 改名为中都。这是北京建都史的开端。
【课堂探究】金朝的统治者(海陵王完颜亮)为什么 要将都城从上京迁至中都? ①统治者自身具有远大抱负,意图统一华夏;同时崇 尚中原文化,力主汉化改革。 ②金朝当时统治范围扩大,上京居东北,不便于统治。 ③上京地区相较于中都自然环境更恶劣。 ……
,称为行中书省,简称行省。全国共设10个行省。辖区广阔,军政权力集中,行政效
率较高。
(3)吐蕃地区:由中央政府的宣政院进行管理。 (4)西域:设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务。 (5)台湾:设澎湖巡检司,履行行政管理职能。
元朝——蒙古族
(1271-1368)
【行省制度】 1.划分依据:一改以往以山川形便为依据的行政区划,以犬牙交错为主导,使各省无 山川险阻可依,便于中央进行政治控权和军事镇压。 2.作用: (1)从政治上巩固了国家统一,使中央集权在行政体制方面得到保证,是中国行政制度 的一大变革。 (2)便利了中央对地方的管理,对于加强中央集权,特别是调整好中央与地方的关系, 具有重要的意义。 (3)是中国古代郡县制的发展,是巩固统一多民族国家的尝试,也是加强中央集权的新 举措,对后世政治制度产生重要影响。
猎虎
西夏——党项族
(1038-1227)
1.起源——党项族 西夏的建立者党项族是古代羌人的分支,唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇,
宋初仍然保持半独立的地位。
2.建立 1038年,党项首领元昊称帝,定都兴庆府(今宁夏银川),国号大夏,史称西夏。
辽夏金元的统治-ppt课件
中旬
避暑 、议政、 放鹰
七月中旬 入山
射鹿
十月以后
避寒、议政、 猎虎
一、辽、西夏与金的统治
(二)制度建设
西夏:一制二称(一套制度,两套称谓)
番号 乌珠、 兀卒 乌尼 宁令 谟宁令 领卢
汉号 皇帝
太后 大王 天大王 枢密
其制度基本模仿北 宋,中央机构除汉式官 称外,同时有一套本民 族称谓的官称。
西夏文
——钱穆《中国历代政治得失》
二、从蒙古崛起到元朝统一 (二)制度建设
3.地方制度——行省制
(1)性质:既是地方最高行政机构,又是中央派出机构(双重性)
(2)特点:①军政大权集中; 行省②“掌权国力庶大务而,不统专郡,县中,央镇集边权鄙与,地与方都分省权(相中结书合省;)为表里……
以省官(③中打书破省“官山员川)形出便领”其,事采…取…“凡犬钱牙粮交、错兵”甲政、区屯划种分、方漕式运、。军国 重事,无不领之。 (3)影响:①提高行政效率,巩固多民族国家统一—;—《元史·百官志七》
度)、澎湖巡检司。设置宣政院管辖吐蕃地区,开了在中央政权中设置具 体管理地方机构的先河) ②“因其俗而柔其人”
边疆管理体制意义 ①促进了我国疆域的形成与巩固,初步奠定了中国疆域的规模。 ②民族杂居,促进民族融合。 ③对后世封建王朝的治边政策产生重大影响。
二、从蒙古崛起到元朝统一
(二)制度建设
5.民族政策——四等人制
二、从蒙古崛起到元朝统一
(二)制度建设
4.边疆管理 (1)吐蕃: 由直属中央政府的宣政院进行管理。 (2)西域: 设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政 事务。 (3)台湾: 设澎湖巡检司,履行行政管理职能。
西藏地区和台湾开始归属中央 政权的管理
避暑 、议政、 放鹰
七月中旬 入山
射鹿
十月以后
避寒、议政、 猎虎
一、辽、西夏与金的统治
(二)制度建设
西夏:一制二称(一套制度,两套称谓)
番号 乌珠、 兀卒 乌尼 宁令 谟宁令 领卢
汉号 皇帝
太后 大王 天大王 枢密
其制度基本模仿北 宋,中央机构除汉式官 称外,同时有一套本民 族称谓的官称。
西夏文
——钱穆《中国历代政治得失》
二、从蒙古崛起到元朝统一 (二)制度建设
3.地方制度——行省制
(1)性质:既是地方最高行政机构,又是中央派出机构(双重性)
(2)特点:①军政大权集中; 行省②“掌权国力庶大务而,不统专郡,县中,央镇集边权鄙与,地与方都分省权(相中结书合省;)为表里……
以省官(③中打书破省“官山员川)形出便领”其,事采…取…“凡犬钱牙粮交、错兵”甲政、区屯划种分、方漕式运、。军国 重事,无不领之。 (3)影响:①提高行政效率,巩固多民族国家统一—;—《元史·百官志七》
度)、澎湖巡检司。设置宣政院管辖吐蕃地区,开了在中央政权中设置具 体管理地方机构的先河) ②“因其俗而柔其人”
边疆管理体制意义 ①促进了我国疆域的形成与巩固,初步奠定了中国疆域的规模。 ②民族杂居,促进民族融合。 ③对后世封建王朝的治边政策产生重大影响。
二、从蒙古崛起到元朝统一
(二)制度建设
5.民族政策——四等人制
二、从蒙古崛起到元朝统一
(二)制度建设
4.边疆管理 (1)吐蕃: 由直属中央政府的宣政院进行管理。 (2)西域: 设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政 事务。 (3)台湾: 设澎湖巡检司,履行行政管理职能。
西藏地区和台湾开始归属中央 政权的管理
人教2019版历史必修中外历史纲要上第10课 辽夏金元的统治(共26张PPT)
“契丹之官,领番中职事者皆异服,谓之契丹官。枢密 、宰臣则曰北枢密、北宰相。领燕中职事者,虽国人亦 汉服,谓之汉官。执政者则曰南宰相、南枢密。
——余靖《武溪集》卷17《契丹官仪》
(1)辽朝设置了哪些职官?他们的职能、管辖范围 分别有什么不同?
(2)通过这些措施,可见辽的统治有什么特点?
西 夏 买 牛 契 约
第10课 辽夏金元的统治
• 课程标准: 通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展
和相关制度建设,认识北方少数民族政权在 统一多民族封建国家发展中的重要作用。
一、辽与西夏
请同学们自主阅读P54页第一子目的内容,完成学案 上的表格。
民族 政权 时间
建立者 都城
契丹族 辽 汉族 北宋 党项族 西夏
916 960年 1038
2、元朝的建立与统一
成吉思汗先后灭掉西夏,金。1260年,成吉思
汗的孙子忽必烈即位,忽必烈即元世祖。“他接受 了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀 ”的建议,施行“治国安民”方略,广开言路,整 顿吏治,注重农桑。他依照中原王朝的统治方法, 设立各种机构,建立年号。1271年定国号为元,次 年定都大都。
.元朝的疆域
行省制度 行省
地方基础设施完善:驿道、驿站、急递铺
路 、 府 、 州 、 县
驿站制度 ①驿道:以大都为中心修筑了四通八达的驿道。 驿路东通奴儿干之地,北通吉利吉思部落(叶尼塞河上游),西南 通西藏。 ②驿站:为公差人员提供交通和生活服务,运输官府物资,分陆站 和水站。 水站用船;陆路又有马站、牛站、车站、轿站、步站之分。蒙古地 区的驿站设通政院管理,中原地区的驿站则归兵部掌管。元顺帝时 全国有驿站1500多处。 急递铺: 专用以传递紧急文书的邮驿。每十里或十五里、二十五里高一铺, 每铺置铺丁五人,负责辗转传递军政机要文书。
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第10课 辽夏金元的统治
必修
中外历史纲要(上)
辽与西夏
政权:辽 民族:契丹 建立者:耶律阿保机 都城:上京
辽与西夏
南北面官制
契丹……官分南北,以国制治契丹,以汉制 待汉人。……北面治官帐、部族,属国之政;南 面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得 其宜矣。
——《辽史·百官志一》
辽与西夏
四时捺钵制
皇帝四时巡守,契丹大小内外臣僚并应役次人,及汉人 宣徽院所管百司皆从。汉人枢密院、中书省唯摘宰相一员, 枢密院都副承旨二员,令史十人,御史台、大理寺选摘一人 扈从。每岁正月上旬,车驾启行。宰相以下,还于中京居 守,行遣汉人一切公事。
——《辽史·行营志》卷三十二 志第二
辽与西夏
政权:西夏 民族:党项 建立者:元昊 都城:兴庆
巩巩固固统统一一
·驿站和急递铺,加强国家内部联系
·推行行省制,加强中央集权
·因地制宜政策,加强边疆控制
从蒙古崛起到元朝统一
巩巩固固统统一一
皇帝
中书省的古今对比
枢密院 (军事)
中书省 (行政)
元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政 御史台 府(即国务院),管理全国行政事务;在唐朝, (监察) 中书省只是一个决策机构,尚书省管理全国政务;
在元朝,大都及其周围地区(河北、山东、山西、
吏户 礼 兵 刑 工 部部 部 部 部 部
内蒙古的一部分及天津,称为“腹里”)由中书 省直接管辖。
从蒙古崛起到元朝统一
行 省 制
从蒙古崛起到元朝统一
巩固统一
·驿站和急递铺,加强国家内部联系
·推行行省制,加强中央集权 ·因地制宜政策,加强边疆控制
吐蕃:宣政院 西域:北庭都元帅府
必修
中外历史纲要(上)
辽与西夏
政权:辽 民族:契丹 建立者:耶律阿保机 都城:上京
辽与西夏
南北面官制
契丹……官分南北,以国制治契丹,以汉制 待汉人。……北面治官帐、部族,属国之政;南 面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得 其宜矣。
——《辽史·百官志一》
辽与西夏
四时捺钵制
皇帝四时巡守,契丹大小内外臣僚并应役次人,及汉人 宣徽院所管百司皆从。汉人枢密院、中书省唯摘宰相一员, 枢密院都副承旨二员,令史十人,御史台、大理寺选摘一人 扈从。每岁正月上旬,车驾启行。宰相以下,还于中京居 守,行遣汉人一切公事。
——《辽史·行营志》卷三十二 志第二
辽与西夏
政权:西夏 民族:党项 建立者:元昊 都城:兴庆
巩巩固固统统一一
·驿站和急递铺,加强国家内部联系
·推行行省制,加强中央集权
·因地制宜政策,加强边疆控制
从蒙古崛起到元朝统一
巩巩固固统统一一
皇帝
中书省的古今对比
枢密院 (军事)
中书省 (行政)
元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政 御史台 府(即国务院),管理全国行政事务;在唐朝, (监察) 中书省只是一个决策机构,尚书省管理全国政务;
在元朝,大都及其周围地区(河北、山东、山西、
吏户 礼 兵 刑 工 部部 部 部 部 部
内蒙古的一部分及天津,称为“腹里”)由中书 省直接管辖。
从蒙古崛起到元朝统一
行 省 制
从蒙古崛起到元朝统一
巩固统一
·驿站和急递铺,加强国家内部联系
·推行行省制,加强中央集权 ·因地制宜政策,加强边疆控制
吐蕃:宣政院 西域:北庭都元帅府
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第10课 辽夏金元的统治 课件(共30张PPT)
——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》等
“幅员”之大——从政权并立到全国统一
“民族”之大——从多元竞争到中华一体
“文明”之大——从碰撞交融到多元一体
1351年,韩山童、刘福通、徐寿辉等领 导的红巾军起义爆发。
原属红巾军的朱元璋独树旗帜,1368年 正月在南京称帝,建立明朝。
1368年8月,明军攻陷元大都,元朝灭亡。
元朝,加上此前辽金等北方民族政权的影响,中国变 成了“大中国”。元朝之后“大中国”变成了常态。
——张帆《元朝开启了“大中国”时代》
2.衰亡 世宗死后,金朝受到北方游牧民族的袭扰,猛安谋克
又日益腐化,统治逐渐衰落。
1234年,金在南宋和蒙古南北夹击下覆亡
探究:制度建设 如何认识辽、西夏、金的管理制度?
地方: 中央派出机构 10个行省管地方
中央: 中书省
台湾: 澎湖巡检司
韩山童:“虎贲三千,直抵幽燕之地;龙飞九五,重开大宋之天”
“一套制度,两套称谓 ”
仿照中原统治制度, 官分文武,由蕃、汉 人担任;还设有限于 蕃人才能充任的“专 授蕃职”。基本用意 在于既保持党项贵族 在政府里的主导地位, 又适应汉族地主建功 立业的要求,从而实 行有效率的统治。
(1)建立:1114 年,女真族完颜阿骨打举兵反辽, 次年称皇帝,建金朝,定都会宁府(上京)。
(2)迁都燕京:
本朝与辽室异,辽之基业,根本在山北之临 潢,……我本朝皇业,根本在山南之燕。
——《金史·梁襄传》
思考:怎样理解辽金时期政治中心北移的影响?
猛安谋克制
(4)金朝的兴衰
1.盛世——“大定之治” 时间:12世纪后期 人物:金世宗(被誉为“小尧舜”)
特点:政治稳定,经济繁荣史称“大定之治”
“幅员”之大——从政权并立到全国统一
“民族”之大——从多元竞争到中华一体
“文明”之大——从碰撞交融到多元一体
1351年,韩山童、刘福通、徐寿辉等领 导的红巾军起义爆发。
原属红巾军的朱元璋独树旗帜,1368年 正月在南京称帝,建立明朝。
1368年8月,明军攻陷元大都,元朝灭亡。
元朝,加上此前辽金等北方民族政权的影响,中国变 成了“大中国”。元朝之后“大中国”变成了常态。
——张帆《元朝开启了“大中国”时代》
2.衰亡 世宗死后,金朝受到北方游牧民族的袭扰,猛安谋克
又日益腐化,统治逐渐衰落。
1234年,金在南宋和蒙古南北夹击下覆亡
探究:制度建设 如何认识辽、西夏、金的管理制度?
地方: 中央派出机构 10个行省管地方
中央: 中书省
台湾: 澎湖巡检司
韩山童:“虎贲三千,直抵幽燕之地;龙飞九五,重开大宋之天”
“一套制度,两套称谓 ”
仿照中原统治制度, 官分文武,由蕃、汉 人担任;还设有限于 蕃人才能充任的“专 授蕃职”。基本用意 在于既保持党项贵族 在政府里的主导地位, 又适应汉族地主建功 立业的要求,从而实 行有效率的统治。
(1)建立:1114 年,女真族完颜阿骨打举兵反辽, 次年称皇帝,建金朝,定都会宁府(上京)。
(2)迁都燕京:
本朝与辽室异,辽之基业,根本在山北之临 潢,……我本朝皇业,根本在山南之燕。
——《金史·梁襄传》
思考:怎样理解辽金时期政治中心北移的影响?
猛安谋克制
(4)金朝的兴衰
1.盛世——“大定之治” 时间:12世纪后期 人物:金世宗(被誉为“小尧舜”)
特点:政治稳定,经济繁荣史称“大定之治”
人教版必修中外历史纲要上第10课辽夏金元的统治
人教版(2019)必修中外历史纲要上 第10课 辽夏金 元的统 治(25 页PPT )免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
第10课 辽夏金元的统治
课程标准: 1、了解辽夏金元政权的建立、发展及相关制度 建设,认识中华民族发展的多元性; 2、认识少数民族政权在统一多民族封建国家发 展中的重要作用。
人教版(2019)必修中外历史纲要上 第10课 辽夏金 元的统 治(25 页PPT )免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
(2)政权建立和统治
11世纪前期, 称大夏皇帝, 元昊 定都兴庆府,
史称西夏
仿效唐宋制度,订立官 制、军制和法律
鼓励垦荒,发展农牧经济
创制西夏文字
其制度基本模仿北宋,中央机构除汉式官称外,同时有 一套蕃号官称; 北宋灭亡后,西夏向金朝称臣,仍然保持事实上的独立。
人教版(2019)必修中外历史纲要上 第10课 辽夏金 元的统 治(25 页PPT )免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
结合材料和所学知识回答:
辽实行什么样的政治制度?统治者为什么要实行这样的制度?
有什么意义? (1)政治制度:南、北面官制 (2)原因:各民族间在经济、文化水平、生活方式、风俗习惯等 方面的差异 (3)意义:①是对汉族地区先进农耕文明的肯定和保护; ②利于契丹族学习先进的农耕文明,并向封建社会过渡; ③利于民族融合
人教版(2019)必修中外历史纲要上 第10课 辽夏金 元的统 治(25 页PPT )免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
第10课 辽夏金元的统治--课件 高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
学 互
任务:读宋、辽、西夏、金、元疆域图,知道这一时期政权疆域的变化。
动
史料:
学
习
学 习 检 测
知
图1
图2
识
讨论1:写出图1中粉色和黄色的两个政权名称。
归 纳
讨论2:将以上两幅地图按时间排序,并说说理由。
深度探究
第三单元 第10课
自
主
讨论1:写出图1中粉色和黄色的两个政权名称。
预
学
答案示例:
互
粉色:西夏 黄色:金
预
、大河作为政区的边界。尽管这样利于地方的行政管理、赋税征收和
学
经济联系,但是当中央政府式微时地方容易割据称雄对杭中央,汉、
互
唐就是例子,元朝行省的置划打破了自然地理疆界,以犬牙交错的形
动
式划分行省疆域,消除了地方割据分裂的地理基础。元朝通过行省制
学 习
度,在唐宋设置羁磨府州的民族地区设置了与内地相同的路、府、州
归
纳
深度探究
第三单元 第10课
自
主
讨论1:请从材料一中提取辽、西夏、金在管理制度上的相同点。
预
学
答案示例:
互 动
因俗而治,在汉人居住区实行汉族的传统管理制度;在本民族地
学
区沿用自身的民族管理制度。
习
学
讨论2:以辽国为例,说说藩汉双轨行政制度实施的意义。
习
检
答案示例:
测
知
实行藩汉双轨政治制度分别管理,这种承认汉法,设立南、北
预 学 (1)辽金等少数民族统治者实行“蕃汉
互
分治”的制度,比如辽国在中央设置南
动
学
面官和北面官,用辽国固有的制度管理
第10课+辽夏金元的统治+课件-- 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
1271年定国 号“大元”。1276年灭南宋, 1279 年完成统一。
民族交融。E印岭北元岭北行省北部
了各民族经济文化的交流和边疆地区的开发,促进了
疏球万石i“塘南海
阳日本海
安峻大都
,
中
兴安 岭辽本
西南 海
岭泰山
北和林O
钦 察 汗
万 里石塘
湖 广
阿
度
外
泽
米
南
第二次西征(拔都):灭 金后不久,征 服今俄罗斯、乌克兰等地,军队打至德国、 匈牙利和巴尔 干半岛;第三次西征 (旭烈兀):13世纪中叶, 攻占巴格达 。
联系辽夏金的制度建设,如何认识辽、西夏、金的管理制度?
三、 从蒙古崛起到元朝统一1.蒙古崛起与扩张 元 年域图1206年, 铁木真建立蒙古汗 国国 ,被尊称为“成吉思汗。 察 合 台 汗 国2.元的建立与统一 甲和
330
疆
1260年,忽意义: ①结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面, 烈即位。 为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。②促进
四时捺钵
主要地点
时间
活动内 容
春
长春州 鱼儿泺
正月 上旬
捕鹅钩鱼
夏
永安山炭山
四到 七月
避暑议政
秋
庆州 伏虎林
七月 入山
射鹿
冬
永州 广平淀
十月 以后
避寒议政猎虎
“捺钵” 是“契丹家语,犹言行 在也”。 (辽帝的行帐,即移动的 朝廷)
二、 辽夏金的制度建设2.西夏的制度建设(1)制度基本模仿北宋(2)一制二称: 中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称。
钦 受 ②行省受制于中央,权力大而不专,中央集权与地方分权相结合;
民族交融。E印岭北元岭北行省北部
了各民族经济文化的交流和边疆地区的开发,促进了
疏球万石i“塘南海
阳日本海
安峻大都
,
中
兴安 岭辽本
西南 海
岭泰山
北和林O
钦 察 汗
万 里石塘
湖 广
阿
度
外
泽
米
南
第二次西征(拔都):灭 金后不久,征 服今俄罗斯、乌克兰等地,军队打至德国、 匈牙利和巴尔 干半岛;第三次西征 (旭烈兀):13世纪中叶, 攻占巴格达 。
联系辽夏金的制度建设,如何认识辽、西夏、金的管理制度?
三、 从蒙古崛起到元朝统一1.蒙古崛起与扩张 元 年域图1206年, 铁木真建立蒙古汗 国国 ,被尊称为“成吉思汗。 察 合 台 汗 国2.元的建立与统一 甲和
330
疆
1260年,忽意义: ①结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面, 烈即位。 为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。②促进
四时捺钵
主要地点
时间
活动内 容
春
长春州 鱼儿泺
正月 上旬
捕鹅钩鱼
夏
永安山炭山
四到 七月
避暑议政
秋
庆州 伏虎林
七月 入山
射鹿
冬
永州 广平淀
十月 以后
避寒议政猎虎
“捺钵” 是“契丹家语,犹言行 在也”。 (辽帝的行帐,即移动的 朝廷)
二、 辽夏金的制度建设2.西夏的制度建设(1)制度基本模仿北宋(2)一制二称: 中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称。
钦 受 ②行省受制于中央,权力大而不专,中央集权与地方分权相结合;
第10课 辽夏金元的统治 【2019秋新教材】2019-2020学年高一历史中外历史纲要上 (共48张PPT)
3.措施
(1)行政:建立了军事、行政和生产相 结合的制度;建立司法机构
(2)军事:组建了一支万人护卫部队 (3)文化:创制蒙古文字
促进 古族
展壮
铁木真,生于1162年, 年前后被推为“可汗”,从 始统一蒙古和漠北的事业。 年,建立蒙古汗国。1227年 进攻西夏,7月,病死于六盘
成 吉 思 汗 陵 ( 衣 冠 冢
西 夏 文 字
西 夏 铜 牌
(1)政治上:元昊仿
订立官职、军制和法
西 夏 货
(2)经济上:鼓励垦 经济;
币 (3)文化上:还创制
二、金朝入主中原
一 、女真族的崛起
1.概况:女真族居住在黑龙江流域和 长白山一带,过着游牧渔猎的生活
2.统一:11世纪末,完颜部的首领阿 骨打进一步完 成了女真各部的统一
——《中学历史教学史料
材料二:各行省的重大民政事务,必须呈报中 军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院 诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不得调动军
思考:根据材料,归纳行省的特点。
权力较大,但受制于中央(中央集权
行省制度历史作用: 1.它是我国省制的开端,是我国古代地方行政制
改革,在我国古代政治制度史上占有重要地位,对 区划有重要借鉴作用。
• 元初本拟采用三省制 进谏,认为三省的行 省,“方今天下大于 取决一省,犹曰有雍 元世祖采纳了他的建
• 元朝实行“一省制” 加强皇权、削弱相权
• 元朝是少数民族统治 制是螺旋式前进中的
2.行省制度 (1)目的:对空前辽阔的疆域进行有效的统治 (2)含义:行政区划与管理的制度 (3)实施
①中央直辖:“腹里”(山东、山西、河北
三
、
从
蒙 古 崛
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材料四 契丹旧俗,事简职专。官制朴实……至于太宗,兼 制中国(指得燕云十六州后,统治区域扩及中原),官分南北(官制 分南面官和北面官),以国制(辽固有的制度)治契丹,以汉制待汉 人。……北面治宫帐、部族、属国之政;南面治汉人州县、租赋、 军马之事。因俗而治,得其宜矣。
——摘自《辽史·百官制》 [探究] 依据材料四和所学知识,说明辽统治者在政治制度 上有何创新,评价其历史作用。 [提示] 创新:蕃汉分治。 作用:这种承认汉法、设立南面官的做法,实际上是对先进 封建文明的肯定和保护,并促进了契丹社会向封建制过渡,有利 于民族融合。
第10课 辽夏金元的统治
一图知史实
一语评历史
公元 10 世纪至公元 14 世纪,是中国历史由中古向近古转变 的关键时期。作为由少数民族建立的政权——辽夏金元(916~ 1368 年),积极学习中原汉人的经济方式、制度与文化。在不同 的时期建立起来的少数民族政权,长期与两宋形成对峙。这一时 期的华夏文化不断向四周扩散,促进了民族大融合。最终,源于 漠北的蒙古族迅速崛起,半个世纪内先后灭掉西夏与金,之后建 立元朝,再次实现中国统一。元朝在中央与地方分别实行中书省 与行省制度,民族关系的进一步融合与稳定促使元朝成为一个版 图辽阔、民族众多、边疆稳定的大一统国家。
(5)民族间经济交流频繁,中原先进的封建生产方式不断向 边疆地区扩展。
知识梳理(一) 辽与西夏 1.辽的建立和辽宋对峙 (1)辽的建立:
契丹宋长期对峙,大部分时间里维持了 和平局面,通使频繁, 贸易 活跃。
2.西夏的建立和夏金关系 (1)建国:
党项族
元昊
兴庆府
北宋
(2)夏金关系:北宋灭亡后,西夏向 金朝 称臣,仍然保持 事实上的独立。
知识梳理(四) 元朝的民族关系 1.蒙古族的形成:蒙古原是漠北 的一个游牧部落,铁木真 统一草原后逐渐将其他部落融入其中。 2.回族的形成:元朝时,来自中亚、西亚的波斯人、阿拉 伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处,不断 通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国 回族 的前身—回回。
3.民族政策:“四等人制 ”。 (1)目的:为保障蒙古统治者利益。 (2)内容:元朝对不同民族采取差别对待措施,四等人依次为 蒙古人、 色目人 、汉人、南人。 (3)后果: ①随着时间推移,民族矛盾逐渐减弱,社会贫富差距带来的 阶级矛盾 却日益严重。 ②14世纪中叶,农民起义在中原和南方爆发,元朝灭亡后, 以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。 ③大批留居内地的蒙古人、色目人等,逐渐与汉族相融合。
基础:以当时双方力量对比的均势为前提。
材料二 元昊称帝后,宋夏战争不断,夏军虽胜,得到不多, 宋又实行经济封锁,人民“饮无茶,衣帛贵”,弄得夏国民怨沸 腾……元昊不得已,乃利用宋廷急于求和的心理,通过辽国,压 宋议和,经过讨价还价,宋册封夏国主,每年以“岁赐”的名义, 给夏银帛茶二十万五千。
——摘自《简明宋史》 [探究] 比较材料二与材料一,指出宋夏和约与宋辽盟约有 何不同,其说明了什么。 [提示] 不同:政治上夏国妥协接受册封,经济上岁币的名 义不同。说明:当时夏国力量弱于宋,且双方都急于讲和。
材料三 中国本土混乱,使沿边一带汉人大批流入安定的辽 帝国国境……带给契丹人农业、手工业高级生产技术和更高级国 家管理技术。契丹人所以超越突厥、回纥,建立起一个现代化的 帝国,全靠汉人的贡献,所以辽帝国把汉人当作智慧之源……它 的政府组织,完全为迁就汉人而设。
——摘编自柏杨《中国人史纲》 [探究] 材料三中,汉人的迁入给契丹社会带来了什么影 响? [提示] 带来了先进的生产技术和政治制度,促进了契丹社 会的发展,壮大了契丹的势力。
主题一 并立对峙,交流互通——两宋时期的民族关系 [析史料实证]
材料一 (按:以下为宋辽澶渊之盟盟约内容):(一)宋辽维 持旧疆,约为兄弟之国,辽主称宋真宗为兄,宋真宗称辽主为弟, 并称萧太后为叔母;(二)宋每年给辽国银十万两,绢二十万匹, 称为“岁币”。
——摘自《简明宋史》 [探究] 据材料一,盟约内容有何特点?指出其维系的基础 是什么。 [提示] 特点:政治上平等,经济上宋妥协退让。
[明历史解释] 1.两宋时期民族关系的特点 (1)民族政权并立,如辽、北宋、西夏的并立,南宋与金的 并立。 (2)两宋政权的民族政策以软弱为主,多次对少数民族用兵 失败,对辽、西夏、金以输纳“岁币”等方式换取和平。 (3)民族矛盾突出,两宋、辽、西夏等政权都亡于民族政权 的进攻。
(4)民族融合是主流,北宋与辽、西夏分别在边境地区开设 榷场进行贸易,南宋时大批契丹人、女真人进入中原地区,与汉 族人民共同生活、劳动,民族间的差别逐渐缩小,南宋后许多蒙 古人进入中原。
5.巩固措施 (1)中央:宰相机构是 中书省 。 (2)地方:实行 行省 制度。
山东
(3)交通: ①修筑驿道,设立驿站,为公差人员提供交通和生活服务, 并运输官府物资。 ②相隔一定距离分设急递铺,负责传递公文。 (4)边疆: ①由直属中央政府的 宣政院 对吐蕃地区进行管理。 ②设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务,加强对西域 的管辖。 ③在澎湖设置巡检司,履行行政管理职能,以经略台湾。
知识梳理(二) 金朝入主中原 女真族
完颜阿骨打 会宁府
北宋
中都 猛安谋克
大定之治
知识梳理(三) 从蒙古崛起到元朝统一 1.统一草原:1206年,漠北蒙古部首领铁木真统一草原 各部落,建立蒙古汗国,被奉上“成吉思汗”的尊号。 2.征战四方:蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝,招 降吐蕃诸部,兼并云南的 大理 政权,还远征到中亚、西亚、 东欧地区。
3.元的建立 (1)1260年, 忽必烈 即位,开始推行中原传统政治制度, 兴建大都。 (2)1271年,忽必烈定国号为大元,他就是 元世祖 。 (3)在此前后,蒙古在其他统治区形成了四大汗国,它们 在名义上仍将元朝尊为宗主国。 4.元的统一 (1)1276年,元军占领南宋都城 临安 。 (2)1279年,元军在 崖山海域击败南宋余部,完成统一。