兴趣班剑桥少儿英语一级教学计划
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剑桥少儿英语(一级)教学计划
一、教材及班级情况简析:
教
材
分
析
《剑桥少儿英语(一级)》是少儿学习英语的启蒙教材,教材图文并茂,在内容和形式上遵循了少儿的认知能力和心理特征,符合剑桥少儿英语大纲的教学要求,具有“活泼、有趣、轻松、连续”等特点。本册教材共15单元,纵观教材,其主要特点有:(一)教材重点突出,内容灵活多样,题材贴近儿童生活, 插图生动活泼、富有情趣;(二)采用循环式编排方式,较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进,逐步扩展、点面结合、不断复现”等原则;(三)强调对儿童进行听和说的练习,通过玩、唱、表演等活动使儿童在愉快中进行学习;(四)按“功能——结构”体系编写。既吸收了国外教材注重交际、情景真实的优点,又发扬了国内教材结构清晰、系统性强的长处,以利于儿童在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能。
1
9.19
一
Unit 2
School
1
9.26
一
Unit 3
Fruit
1
10.10
一
Unit 4
Pets
1
10.17
一
Unit 5
Toys
1
10.24
一
Unit 6
Winter
1
10.31
一
Unit 7
Health
1
11.7
一
Unit 8
Party time
1
11.14
一
Unit 9
Food and drink
1
11.21
一
Unit 10
Weather
1
11.28
一
Unit 11
Animals
1
12.5
一
Unit 12
Holidays
1
12.12
一
Christmas Unit
1
12.19
一
Easter Unit
1
任课老师:臧亚萍
2、培养幼儿良好的学习习惯;
3、使幼儿能听懂用英语说的指令,并能做出相应动作;
4、使幼儿能模仿发出所给单词的读音
5、使幼儿学会有关文具、水果、动物等相关单词;
6、让幼儿能较熟练地说出教材中的歌谣以及所给的单词和句子。
教
学
措
施
1、运用多种方法和手段,创设情境,注重培养幼儿学习英语的兴趣;
2、不拘泥于教材编排,创造性地使用教材;
3、注重教学反馈,注重课内外结合,培养幼儿运用英语会话的能力;
4、拓展自身业务素质,加强教学群体间的沟通与合作,虚心向有经验的王老师请教;
5、把功夫花在课前,做到教具、教案准备充分;立足课堂教学,提高课堂教学效率。
三.教学进度安排:
日 期
周 次Байду номын сангаас
单 元
教 学 课 题
课时
9.12
一
Unit 1
What's your name?
班级情况
本兴趣班(一级)共有学生15名,虽然对剑桥少儿英语之前没有基础但幼儿对学习英语的兴趣和热情较高。模仿力也比较好。当然,在幼儿还有托班年龄组的幼儿还存在语言形象思维发展缓慢等现象,随着年龄的增长在今后学习中还会有进一步提高。
二.教学目的、要求及措施:
教
学
目的
、要求
1、通过看、听、说、玩、唱等活动创设情境,培养幼儿学习英语的兴趣;
一、教材及班级情况简析:
教
材
分
析
《剑桥少儿英语(一级)》是少儿学习英语的启蒙教材,教材图文并茂,在内容和形式上遵循了少儿的认知能力和心理特征,符合剑桥少儿英语大纲的教学要求,具有“活泼、有趣、轻松、连续”等特点。本册教材共15单元,纵观教材,其主要特点有:(一)教材重点突出,内容灵活多样,题材贴近儿童生活, 插图生动活泼、富有情趣;(二)采用循环式编排方式,较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进,逐步扩展、点面结合、不断复现”等原则;(三)强调对儿童进行听和说的练习,通过玩、唱、表演等活动使儿童在愉快中进行学习;(四)按“功能——结构”体系编写。既吸收了国外教材注重交际、情景真实的优点,又发扬了国内教材结构清晰、系统性强的长处,以利于儿童在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能。
1
9.19
一
Unit 2
School
1
9.26
一
Unit 3
Fruit
1
10.10
一
Unit 4
Pets
1
10.17
一
Unit 5
Toys
1
10.24
一
Unit 6
Winter
1
10.31
一
Unit 7
Health
1
11.7
一
Unit 8
Party time
1
11.14
一
Unit 9
Food and drink
1
11.21
一
Unit 10
Weather
1
11.28
一
Unit 11
Animals
1
12.5
一
Unit 12
Holidays
1
12.12
一
Christmas Unit
1
12.19
一
Easter Unit
1
任课老师:臧亚萍
2、培养幼儿良好的学习习惯;
3、使幼儿能听懂用英语说的指令,并能做出相应动作;
4、使幼儿能模仿发出所给单词的读音
5、使幼儿学会有关文具、水果、动物等相关单词;
6、让幼儿能较熟练地说出教材中的歌谣以及所给的单词和句子。
教
学
措
施
1、运用多种方法和手段,创设情境,注重培养幼儿学习英语的兴趣;
2、不拘泥于教材编排,创造性地使用教材;
3、注重教学反馈,注重课内外结合,培养幼儿运用英语会话的能力;
4、拓展自身业务素质,加强教学群体间的沟通与合作,虚心向有经验的王老师请教;
5、把功夫花在课前,做到教具、教案准备充分;立足课堂教学,提高课堂教学效率。
三.教学进度安排:
日 期
周 次Байду номын сангаас
单 元
教 学 课 题
课时
9.12
一
Unit 1
What's your name?
班级情况
本兴趣班(一级)共有学生15名,虽然对剑桥少儿英语之前没有基础但幼儿对学习英语的兴趣和热情较高。模仿力也比较好。当然,在幼儿还有托班年龄组的幼儿还存在语言形象思维发展缓慢等现象,随着年龄的增长在今后学习中还会有进一步提高。
二.教学目的、要求及措施:
教
学
目的
、要求
1、通过看、听、说、玩、唱等活动创设情境,培养幼儿学习英语的兴趣;