期末模拟测试卷(一)-2022-2023学年语文三年级下册(统编版)

期末模拟测试卷（一）-小学语文三年级下册部编版一、选择题
1．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）
A．闲散．（sàn）纤．细（qiān）B．匀称．（chēn）遵循．（xún）
C．官吏．（shǐ）摊贩．（fàn）D．档．案（dàng）瞭．望（liào）
2．下列词语书写完全正确的一项是（）
A．偶尔姿势相堤并论B．傲慢匀称刻周求剑
C．节省欧洲没精打彩D．设计夸奖自相矛盾
3．下列说法错误的一项是（）
A．“杯弓蛇影、画蛇添足、守株待兔、叶公好龙”都是来源于寓言故事的成语。

B．《元日》与《清明》都是关于传统节日的古诗，都描述了人们过节时的情景。

C．写“舞、静、慧”的时候，要注意横画和竖画的长短比例，要把笔画写得开些。

4．用自己的话转述下面这句话，正确的一项是（）
妈妈说：“今晚我要加班，很晚才回家。

”
A．妈妈说，今晚我要加班，很晚才回家。

B．妈妈说，今晚她要加班，很晚才回家。

5．下列句子中“厉害”一词的意思，和其它几项不同的一句是（）
A．谷爱凌在2022年北京冬奥会上获得两枚金牌，她真厉害
．．啊！
B．姐姐说她的头痛得厉害
．．，什么事也做不了。

C．叔叔是一位很厉害
．．的司机，在弯曲的山路上开车也很平稳。

D．海豚好厉害
．．啊，每小时可以游48公里呢。

6．下列说法不正确的一项是（）
A．笔画较多的字，要把笔画写得短小一些，缩小笔画间距。

B．寻物启事的正文只需要交代丢失的东西有什么特征，其它的可以不写。

C．关键语句可能在一段话中的不同位置。

D．讲故事时要注意语气、表情的变化，加上适当的手势，这样更吸引人。

7．下列关于小古文《守株待兔》的理解不正确的一项是（）
A．“因/释其耒/而守株”这句话的停顿节奏是正确的。

B．“兔走．触株”中“走”的意思是“跑”。

C．故事中的农夫被宋国人笑话的原因是他得到了一只死兔子。

D．《守株待兔》的故事告诉我们：不努力而抱侥幸心理是不会有好结果的。

二、填空题
8．给多音字选择正确的读音（填番号）。

（1）【①mó②mú】这两件瓷器模．( )样很相似，像是由一个模．( )型做出来的。

（2）【①dū②dōu】小刚和我都．( )去过首都．( )北京。

（3）【①chā②chà】我们班的同学年龄都差．( )不多，但是学习成绩却有很大差．( )异。

9．选择恰当的词语填空。

（填序号）
①机灵②灵敏③灵活
（1）考试时，我们一定要认真思考，______ 运用平时老师教的学习方法。

（2）警犬的嗅觉十分______ ，能帮助警察破案。

（3）它是一只______ 的小猴子，总能巧妙地躲避各种危险。

10．先补充成语，再完成练习（填序号）。

①( )扬( )外②滥竽( )数③源源( )( )
④无( )无( )⑤掩耳盗( )⑥世界( )( )
◇_________和_________是一对近义词。

◇_________和_________是出自寓言的成语。

_________告诉我们：做人要诚实，不能自欺欺人。

◇_________是“AABC”式，类似的词语写两个：__________________
11．给加点词语选择正确解释（填序号）。

清爽：A．清洁凉爽B．轻松爽快C．整洁干净D．清楚明白
（1）雨过天晴，空气清爽
．．。

( )
（2）我和妹妹把屋子收拾得很清爽
．．。

( )
（3）这几天抗洪他很累，但是神志清爽
．．。

( )
（4）今天的学习任务完成了，我心里很清爽
．．。

( )
12．把句子补充完整，再根据语境选择其中合适的句子的序号填空。

①____________，每逢佳节倍思亲。

②______者赤，______者黑。

③____________，是谓过矣。

④____________，山寺桃花始盛开。

（1）妈妈总是嘱咐我，要离那些爱干坏事的小伙伴远一些，因为( )
（2）周末到南山上玩，我发现城里早已凋谢的桃花在这里开得正艳，不仅吟诵起( )
三、现代文阅读
读短文，完成后面的习题。

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（节选自《赵州桥》）13．作者从哪几个方面写清楚了赵州桥的雄伟？请按短文顺序排一排。

（填序号）
①设计巧②桥身长③桥面宽④石头砌
（②）→ ______ → ______ → ______
14．这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

15．联系上文，说一说短文中的“这种设计”具体指的是什么样的设计？
________________________________________________________
阅读理解
大海
①我们在海边长大，非常热爱大海。

大海是我们的乐园。

②夏天的沙滩是孩子们的乐园。

当太阳下山的时候，气温由（）变得凉爽了，孩子们也出来了。

看，孩子们在家长的陪伴下玩得多快乐!沙滩边的浅水中，孩子们玩得兴致勃勃。

冲浪的孩子们随着海浪一下子冲向沙滩，打个滚儿；一下子又从沙滩冲向海里……玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还是变成
了鱼儿？沙滩上
．．．的孩子们也乐得不得了。

他们有的在堆城堡，有的在捡贝壳，有的在放风筝，有的在做游
戏……海水中
．．．的孩子们更加兴奋了。

看，成群的鱼儿在他们的身边游来游去，好像在和他们比赛。

他们在家人的照看下，有的在打水仗，有的在玩水球，有的在学游泳……海浪声、尖叫声、欢笑声混在一起，是多么动听的音乐。

夕阳下，孩子们的脸上都洋溢着快乐。

这就是孩子们欢乐的世界啊!
③大海是鱼儿们的乐园。

你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云儿就像一朵朵棉花。

蓝天白云映在海水中，一群一群的鱼儿游来游去，就好像是在蓝天白云中穿行，有趣极了。

我想鱼儿们会不会也不知道
他们到底是在天空还是海里？
④大海是月亮、星星们的乐园。

夜深了，喧闹的大海变得（）了。

月亮和星星都“躲”入了海里。

海水轻轻地摇晃着，它们多像睡在摇篮里，多么美妙呀!
16．读短文，猜一猜，联系上下文，填一填。

①太阳下山的时候，气温由变得( )变得凉爽了。

②夜深了，喧闹的大海变得( )了。

17．读短文，找一找每个自然段的关键句，根据关键句完成下面的图表。

18．在第②自然段中，围绕关键句，从三个方面写了孩子们欢乐的情景，读一读，完成下面的图表。

19．仿照第②自然段的写法，将下面的情境写清楚。

大家忙起来了，有的_____________，有的____________，有的____________。

20．读短文，把你认为生动有趣的一个句子抄写在下面的横线上。

________________________________________________________
21．在句子“月亮和星星都‘躲’入了海里。

”中，关于“躲”的理解正确的一项是（）
A．“躲”在句子中是“倒映”的意思。

B．“躲”在句子中是“躲藏”的意思。

C．“躲”在句子中是“看不见”的意思。

四、书面表达
22．生活中，你会遇到许多有特点的人。

比如热心肠的奶奶、爱看书的爸爸、爱唠叨的妈妈、调皮捣蛋的
弟弟、认真负责的老师、酷爱运动的同学……这次习作，就请你选择一个有特点的人介绍给大家吧！要求：通过一件事情把他（她）的特点写出来，语句要通顺，字迹要工整，题目自拟。

参考答案：
1．D
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。

A．闲散（sàn）——sǎn，纤细（qiān）——xiān；
B．匀称（chēn）——chèn；
C．官吏（shǐ）——lì；
故选D。

2．D
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

A．相堤并论——相提并论；
B．刻周求剑——刻舟求剑；
C．没精打彩——没精打采；
故选D。

3．C
【详解】本题主要考查对书写、寓言故事的掌握。

C．“舞、静、慧”笔画较多，写的时候要注意横画和竖画的长短比例，要把笔画写得短写，缩小笔画间距。

故选C。

4．B
【详解】本题考查转述句的转换。

转述句把别人说的话转达出来。

方法如下：
1.标点符号的改变。

引述句改为转述句提示语不变，冒号要改为逗号，引号删除。

2.、人称的变化。

引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。

按照方法，将题目中的句子改为：妈妈说，今晚她要加班，很晚才回家。

故选B。

5．B
【详解】本题考查一词多义。

A.结合语境可知，此处的“厉害”是指实力高强，具备有某项特殊超凡的能力。

B.结合语境可知，此处的“厉害”是指剧烈的、强大的、猛烈的本事或手段。

C.结合语境可知，此处的“厉害”是指实力高强，具备有某项特殊超凡的能力。

D.结合语境可知，此处的“厉害”是指实力高强，具备有某项特殊超凡的能力。

故选B。

6．B
【详解】本题主要考查阅读策略和口语交际。

B.寻物启事的正文要交代的主要内容包括：丢失的东西、东西有什么特征、丢的时间和地点、联系人及联系方式等。

故选B。

7．C
【详解】本题考查对文章内容的理解。

C.错误。

农夫被宋国人笑话是因为农夫侥幸得到一只撞到树而死的兔子，就认为还会有兔子撞树而死。

这种寄希望于侥幸，想不劳而获的思想愚蠢可笑。

故选C。

8．② ① ② ① ② ①
【详解】本题考查学生辨析多音字的能力。

（1）“模”读“mó”时：1.法式；标准；规范。

2.仿效；照着做。

3.指先进榜样人物。

读“mú”时：1.模子。

用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具。

2.形状；样子。

模样——mú yàng，意思：①人的面容或装束打扮的样子。

②表示时间或年岁的大略情况。

模型——mó xíng，意思：依照实物的形状和结构按比例制成的物品。

（2）“都”读“dōu”时：1.副词。

①表示总括全部；②跟“是”合用，表示总括并说明原因；③表示“甚至”；
④表示“已经”，句末常用“了”。

读“dū”时：1.首都。

全国最高领导机关所在地。

2.大城市。

3.指以盛产某种东西而闻名的城市。

都去过——dōuqù guò，意思：全部到过那个地方。

首都——shǒu dū，意思：国家最高政权机关所在地。

（3）“差”读“chā”时：1.失当；错误。

2.不相同；不相符。

3.两数相减的余数。

4.副词。

相当于“稍微”“大略”。

读“chà”时：1.不相合；有错误。

2.不好；不合标准。

3.欠缺；短少。

差不多——chà bu duō，意思：1.相差有限、相似。

2.大概、大约、几乎。

3.表示即将完毕、将尽。

差异——chā yì，意思：差别。

9．③ ② ①
【详解】本题考查的是近义词辨析。

机灵：形容聪明伶俐，能随机应变。

灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。

灵活：极敏捷而不死板；毫不拘泥而善于随机应变。

“机灵”多形容人聪明，伶俐；“灵活”形容善于变动，除形容工具外，还能形容身体、手法、办法等；“灵敏”一般用来形容视觉、听觉、嗅觉，还可以形容仪器。

（1）结合语境，横线处应选形容方法的词语，故选“灵活”。

（2）结合语境，横线处应选形容“嗅觉”的词语，故选“灵敏”。

（3）结合语境，横线除应选形容“猴子”的词语，故选“机灵”。

10．名中充不断边际铃闻名名扬中外
世界闻名滥竽充数掩耳盗铃掩耳盗铃源源不断津津有味斤斤计较
【详解】考查补全成语、近义词、选词填空、成语归类和仿写。

①名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。

②滥竽充数：①比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。

②用来表示自谦，说自己水平不够只是凑数而已。

③源源不断：源源：连续不断的样子。

形容接连不断。

④无边无际：指无限广阔，没有边际。

⑤掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛。

比喻自欺欺人。

⑥世界闻名：事物具有广泛的知名度。

根据词义可知，“名扬中外”和“世界闻名”都表示名气很大的意思，是一对近义词。

“滥竽充数”出自《韩非子·内储说上》，“掩耳盗铃”出自《吕氏春秋·自知》，两个都是寓言的成语，其中“掩耳盗铃”这个故事告诉我们，做什么事情都不要自欺欺人，那些弄虚作假的人虽然骗得了别人一时，但骗不了别人一世，他们是经不住时间考验的，最终必定会露出马脚！
“源源不断”是“AABC”式词语，这样的词语还有：格格不入、念念不忘、栩栩如生等。

11． A C D
B
【详解】考查多义词。

（1）本句描述的是雨后的空气，所以“清爽”的意思是清洁凉爽。

故选A；
（2）本句描述的是收拾后的屋子，所以“清爽”的意思是整洁干净。

故选C；
（3）本句描述的是虽然抗洪他很累，但是神志很清醒。

所以“清爽”的意思是清楚明白。

故选D；
（4）本句描述的是学习任务完成了，心里很轻松。

所以“清爽”的意思是轻松爽快。

故选B。

12．独在异乡为异客近朱近墨过而不改人间四月芳菲尽② ④
【详解】本题考查了古诗文默写、补充句子、谚语、名言警句。

①书写时注意“独”“异”“客”的正确写法。

②“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。

比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。

指客观环境对人有很大影响。

③“过而不改，是谓过矣”意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错。

④书写时注意“芳”“间”“菲”的正确写法。

（1）妈妈总是嘱咐我，要离那些爱干坏事的小伙伴远一些，因为接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，根据语境应选②。

（2）周末到南山上玩，我发现城里早已凋谢的桃花在这里开得正艳，不仅吟诵起“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

”，根据语境应选④。

13．③ ④ ① 14．赵州桥非常雄伟。

15．桥下没有桥墩，桥上只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶的左右两边各有两个拱形的小桥洞。

【解析】13．本题考查对短文内容的理解。

结合语段中的“桥长五十多米，有九米多宽”“这么长的桥，全部用石头砌成”“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”可知，作者从桥身的长、宽、石头砌的及设计巧妙的顺序来介绍的赵州桥的。

故正确的序号为：②③④①。

14．本题考查中心句。

通读语段可知，这段话分别从桥身长、桥面宽、石头砌、设计巧这几方面写清楚了赵州桥的雄伟。

故“赵州桥非常雄伟”是语段的中心句。

15．本题考查对语段内容的理解。

结合语段中的“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

”可知，这种设计是指桥上只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶的左右两边各有两个拱形的小桥洞。

16．炎热安静17．③大海是鱼儿们的乐园。

④大海是月亮、星星们的乐园。

18．沙滩上的孩子们也乐得不得了。

海水中的孩子们更加兴奋了。

19．在拖地在扫地在擦
桌子20．你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云儿就像一朵朵棉花。

21．A
【分析】16．本题考查反义词填写的能力。

①“太阳下山了，气温由午后的（）变得凉爽了。

”这就说明午后的气温并不凉爽，所以要填写凉爽的反义词，比如炎热、闷热、酷热等。

②“夜深了，沙滩由喧闹变得（）了。

”这就说明夜深之后的沙滩并不喧闹，所以要填写喧闹的反义词，比如宁静、安静、清净等。

17．这道题考查学生找中心句的能力。

中心句是指能够直接表明文章中心思想或者概括文段主要内容的句子，一般出现在文章开头或者结尾。

结合第③段可知，本段主要讲述鱼儿在大海里嬉戏的情景，所以关键句为“大海是鱼儿们的乐园”。

结合第④段可知，本段主要讲述了夜深以后，月亮和星星会“躲”入海里的情景，所以关键句为“大海是月亮、星星们的乐园”。

18．本题考查学生查找关键句子的能力。

结合题干所给示例可知，要求找到体现孩子情感的句子。

结合第②段内容可知答案为“沙滩上的孩子们也乐得不得了”和“海水中的孩子们更加兴奋了”。

19．本题考查仿写排比修辞的能力。

在仿写时要观察所给例句的句式特点，仿照例句的格式和表达方式完成仿写。

本题答案不唯一，学生按照要求完成，语句通顺、言之有理即可。

如：大家忙起来了，有的洗苹果，有的切西瓜，有的剥榴莲。

20．本题考查学生赏析优美句子的能力，学生可查找运用了描写手法和修辞手法的句子，本题答案不唯一，学生按照要求完成，语句通顺、言之有理即可。

21．本题考查文章内容的理解能力。

在文章第四自然段，“月亮和星星都“躲”入了海里，海水轻轻地摇晃着，多像睡在摇篮里。

”此处的含义是月亮和星星倒映在水中，海水摇晃，就像是摇篮，所以这个“躲”的含义是倒映，选A。

22．范文：
手机迷老妈
说起“手机迷”，我的老妈可是当之无愧。

什么？不信？那就让我来带你们见识一下吧！
周末，她一做完家务活，就赶紧拿起手机，舒舒服服地躺在沙发上，开玩了！“唧唧唧”不用瞧，就知道她又在玩qq了，qq聊天也是老妈的最爱之一哦！老妈在手机上玩得那是不亦乐乎啊，看韩剧、看小说、上淘宝、玩消消乐……
记得有一个中午，妈妈正在炖香喷喷的排骨汤。

“嘟嘟嘟嘟……”汤在砂锅里不停地翻腾着，妈妈抬头一
看，时间还早，就又躺在沙发上，玩起了手机。

我的肚子已经饿的是咕咕直叫，就催妈妈快点去烧饭：“妈妈，我饿了！快点烧饭去嘛！”谁知，她沉浸在网络小说里，根本就没有听见我的话，我只好用手在她眼前晃了几下，大喊：“老妈！我饿啦！快去烧饭吧！”“哎，别吵，等一会儿哦，等我把这章看完，看完就烧饭……”老妈头也没抬一下。

说完，又盯着手机，钻进网络小说里头了。

唉，我只好无奈地叹了口气，从食品柜里拿了一袋牛油面包，回房间看书去了。

一分钟、两分钟、半小时……过了好长好长的时间，我突然听见了老妈的一声惊叫：“哎呀！不好啦！还有汤在锅里炖哪！”她赶紧冲进厨房，掀开锅盖。

“嗞——”可是，为时已晚，汤已经炖过头了……
瞧！这就是我的老妈！一个“手机迷”！
【详解】本题考查书面表达。

本次为自命题的写人作文，要求选择你身边这样一个有鲜明特点的人，通过事例让大家来认识他。

注意选择给你印象深刻的人去写。

写时注意抓住人物的特点去写。

写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。

重点部分要详写，写具体，给读者以深刻的印象。

这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

开头：开篇点题，点明自己写的是谁？
中间：以典型的整合来表现人物的特点，在描写事情的经过时，通过人物的语言、动作、神态、心理等方面来刻画，从而突出人物的特点。

结尾：抒发出自己对这个人的真实感情。