幼儿园教师教学心得感悟[实用6篇]

幼儿园教师教学心得感悟[实用6篇] 幼儿园教师教学心得感悟1
一直以来，老师都是被尊敬的。

因为老师是园丁，辛勤的浇灌祖国的花朵。

但老师的工作压力也非常大，尤其是幼儿园老师，面对根本还不懂事的孩子，除了要有正确的教育理念，孩子更需要的是老师的耐心，这个我真是深有体会。

选择幼师是我的梦想，从事幼儿园老师工作时间虽不长，但在这短短的几年里，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。

今天，我要把在幼儿园任教这几年的心得与体会写下来，和大家一起分享。

时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。

看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的'玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。

这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。

真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。

＂师者之所以传道受业解惑
也＂，作为＂人类灵魂的工程师＂，辛勤工作的＂园丁＂，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。

为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。

幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。

在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。

但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。

幼儿园教师教学心得感悟2
我园从完善组织建设，健全各项制度，加强教育培训，强化业务技能，加强检查指导，抓好细节管理，定期总结反思，开展丰富的活动，创新常规工作等方面着手，使卫生保健工作更趋规范化和科学化，为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。

以下是我园的一些具体做法：
一、加强教育培训，强化业务技能
年中，我园注重对全体教职工进行专职培训，有岗前培训、在
职培训，通过外出、在园、请专家来讲课等多种形式，从而开阔教
职工的视野。

我们还开展多种形式的岗位练兵。

如：对保育员进行
理论和操作两方面的比赛，理论方面的内容包括教育、保育、消毒、疾病防治，以笔试和口试、抢答赛的方式进行。

操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿脱掉衣服等，从而实现了理论向实践的转化，提
高了实际操作能力和水平。

二、完善组织建设，健全各项制度
幼儿园卫生保健工作涉及面广，必须有严密的组织机构。

我园
由一名领导主管卫生保健工作，同时建立起一支由保健医生、班组
保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍，形成了既纵向又交
叉管理的网络群体，在组织上保证这项工作的开展和落实，并根据
需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作紧密结合起来，推
进卫生保健工作的开展。

组织建设完善后，我园制定了切实可行的
制度，并根据执行情况进行改进和完善。

三、加强检查指导，抓好细节管理
完善制度，配备充足人员，通过检查和考核使制度真正贯彻并
落到实处。

首先，明确分工，定期检查。

我园的卫生检查小组，定
期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查。

其次，把日常工作检查与考核紧密结合，做到检查与奖惩挂钩，业
绩与先进同步，考核高分与奖金对等，完善管理机制，提高教职工
的自律意识。

我们在幼儿卫生保健工作的实践中，努力践行“细节决定成败”理念，幼儿园日常工作虽然平凡琐细，却与每一个幼儿的健康成长
息息相关，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否则，将有可能造成
无法挽回的后果。

保健医生每天做好晨检细节工作，从而真正促进
幼儿身心健康，让家长安心放心。

四、定期总结反思，不断提高水平
通过学习，我园全体教职员工认识到健康的幼儿应该有强健的
身体、健康的心理状态，必须贯彻“预防为主”的方针，对疾病与
事故做到防患于未然，促进孩子的健康成长。

通过实践，我们做到
了以下几个方面：
1、科学饮食
（1）根据季节编排食谱。

如秋季气候干燥，可多选择营养丰富
的暑类和根茎类蔬菜；冬天因天气寒冷，体力消耗大，则需安排高
蛋白、高热量的食物。

（2）增加含铁量高的食物，增加幼儿的血色素，积极防治贫血，如鱼、肝脏、蛋黄、肉，补充水果及维生素B、维生素C，以促进铁
的吸收，同时注意动物性食品与植物性食品混搭，促进互相吸收。

（3）改进烹调方法。

我园以一物多制的办法调动幼儿食欲，把
食物的几十种制作方法收集在我园的一份菜单录里，每周排食谱就
轻松自如了。

（4）饭量跟踪调查。

我们根据小中大班中餐进食量按每班称好，教师每天检查幼儿的进食量，减少倒饭、剩饭现象。

2、严格执行消毒制度，预防疾病的发生
幼儿园是幼儿密集的生活场所，幼儿餐具、用具，洗刷不彻底，消毒不到位，就会病从口人，引发各种疾病。

因此，我园补充完善
了各类消毒制度，做到“四定”，即定人员、定岗位、定职责和定
责任。

配备专门消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、
食堂配有紫外线消毒灯，严格按时按要求消毒。

3、严格幼儿食品管理，严把质量关，杜绝食物中毒事故的发生，严格执行“四把关”制度。

一是把好进货关，幼儿园的'荤素菜、各类食品全部在正规大型
超市购买，严格食品索证准入制度，入库时专人查点、验收登记。

二是把好保管关，仓库保管员及时检查，不得把腐烂变质及过
期失效的货物发放出库。

三是把好制作关，严格生熟分开制度，炊事员严格按程序进行
烹制。

四是把好入口关，教师在分饭时，仔细辨别饭菜质量，把好幼儿入口关。

相关责任人各负其责，层层把关，发现问题及时处理，避免事故的发生，使保健工作更加细致化、合理化。

4、加强体育锻炼
户外体育活动是有目的、有计划地利用多种材料，形式多样，享受空气、阳光等自然因素进行锻炼的活动。

我园每班每天保持两小时的户外活动时间，由保健医生和分管领导抽查齐抓共管，使幼儿每天都有户外活动。

5、保证幼儿充足的睡眠
幼儿入睡后会分泌生长激素，为了孩子的健康成长，要求老师加强午睡管理，巡回检查幼儿的睡姿、盖被情况，园长经常下班检查幼儿的入睡率等情况，并把它记载在月考核中。

6、严把安全关
我们成立了负责安全的小组，负责园内的安全工作，针对园里的大型玩具、户外活动器械、电器、水电管线进行安全检查，要求全体职工在工作中细心观察，发现问题及时报告，及时处理，强化安全防范意识，杜绝事故隐患。

教育幼儿不佩戴首饰，不带危险品入园等。

五、开展丰富的活动，创新常规工作
针对幼儿的年龄特点，我园开展形式多样的活动，以创新促常规，取得了很好效果。

如，为了让幼儿的菜肴推陈出新，幼儿园向
家长征集宝宝食谱，家长们积极响应，提供了许多幼儿喜欢吃的自
创菜谱，孩子们吃得很开心。

幼儿园教师教学心得感悟3
"日出而作，日落而息"这或许是农夫的写照。

而对于教师，特
别是实幼教师的写照，那便是"日出而作，日落而不息".进入实幼的
半年以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更
懂得了"累"字的内涵，懂得了"爱"字的结构，懂得了该怎样去教我
的孩。

二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的
地方。

她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。

阳光明媚
的午后，她总是重复着同样的一个梦。

二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，她
依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她
的梦有了更多的内涵和心情。

这个女孩，就是我。

高尔基说过："谁不爱幼儿，幼儿就不爱他，只有爱幼儿的人，
才能教育幼儿".爱幼儿是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，当然更应该做到这一点。

师爱比渊博的
知识更重要。

能够得到教师的关爱，是每个幼儿最起码的心理需求，师爱对幼儿的成长和进步有很大的推动作用。

爱的力量是神奇的`，
它可以不断地挖掘，好似泉涌。

因此，我总是毫不吝惜地将我的爱
播洒给每一个幼儿，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。

爱幼儿就要尊重幼儿的人格，每个幼儿都是一个独立的人，都
有要求独立行动、独立自主的倾向。

因此，教师必须以幼儿为本，
决不能把自己的意志强加于幼儿，要充分理解幼儿、信任幼儿、欣
赏幼儿，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。

一滴水就是一个海洋，一个幼儿就是一个世界。

幼儿越小，年
龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实"两个优先""
两个关注",学会去观察了解幼儿某一年龄阶段的一般特点，把握个
体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，
让活动真正适应并促进幼儿的发展。

二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让
课程适应并促进幼儿的发展。

课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，
但不能涵盖每个幼儿的生活经验。

作为一名实幼的教师，我们不能
依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，
用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的
资源。

实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。

不管是老教师还是中青年教师，娴熟
的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深的距离感，曾经
沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执
着的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。

幼儿园教
师教学心得感悟4
岁月的脚步太匆匆，转眼之间已从教十载，教过的孩子有几百
个了吧，有的孩子已上五、六年级了，每逢见面时，孩子总是要亲
切地喊一声“老师”打个招呼，每当这时心里总是甜甜的、暖暖的。

更加坚定了我的信念，选我所爱，爱我所选。

曾经带着一份美好的梦想，选择了幼儿教师这个专业，作为幼
儿的启蒙老师，我认为这是一份光荣而艰巨、辛苦而幸福的职业，
为什么这么说呢？当孩子第一次离开妈妈，离开家庭，来到幼儿园
这个大家庭，会感觉有些陌生、有些恐惧、有些新鲜、有些好奇，
这是孩子走向社会的第一步，幼儿老师就是这个大家庭的家长，既
要做好孩子的保育，又要做好孩子的教育，还记得小班有一个孩子，刚上幼儿园时，哭了好长一段时间，我就抽出很多时间来做她的工作，渐渐地适应了幼儿园，上课时会认真的听课，其他时间就常跟
在我的身后，像一个小尾巴那样形影不离，还对妈妈说：在家里
“妈妈”最亲，在学校“娟娟老师”最亲，孩子的天真可爱时常感
动着我，前几天我班有个孩子，因为帮助别人把指甲划破了，流了
很多血，眼泪直在眼眶里打转，我对孩子说：“孩子，男子汉坚强点，好么”，孩子使劲的点了点头，就要流下的眼泪又止住了，此
时此刻，我的心也湿润了，孩子那么可爱，我们有什么理由不做一
名可爱的老师呢？
时常有人会问我，“每天看小孩多吵、多累，我可受不了”。

是啊，有时在学校累了一天，回家的时候也想赶快休息一下，安静
一会。

可不知为什么，每天只要踏进幼儿园的大门，什么烦心事都
忘了，也许你会问为什么，从孩子天真可爱的笑脸。

稚嫩的声音里，童心可爱的思想，充满好奇的目光中可以找到答案。

孩子是我们的
未来，作为一名幼儿园老师，有责任呵护好这些幼苗，用我们的大
爱化成一道阳光，照耀着幼苗；化成一道小溪滋润着幼苗，看着孩
子一天天长大，懂事，作为老师的我，也觉的'很幸福。

我是一个理想化的人，在我眼中“老师”这个称谓是神圣的，
尤其是幼儿教师，要做到：拥有良好的师德，博大的胸怀，广泛的
兴趣爱好，有一定的专业技能，有心的人，积极进取的精神。

在工
作中常常感到自己的知识还不够丰富，离一名优秀的幼儿教师标准
还很远，但我会继续努力学习，争取做一名优秀的幼儿教师。

新的
一年又到了，在这里希望我的孩子们快快乐乐的度过每一天。

也祝
各位老师新年快乐，工作顺利。

幼儿园教师教学心得感悟5 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。

我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就
是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，
责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日……
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。

我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就
是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，
责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。

这份欢乐是孩子带给我的，
我爱孩子，孩子们也爱我。

也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使
我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班
中的每个孩子也有了更深地了解。

的确，虽然有时也会因孩子的调
皮而埋怨，因他们的不听话而失态。

因为工作的忙碌而感到累，但
是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻
梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。

这强烈的意识不断激
励我以真诚去拥抱每一个孩子。

与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是＂假如我是孩子＂＂假如是我的孩子＂。

这样的情感使
我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份
理解；少了一份指责，多了一份尊重。

我想，只要我们用自己的＂心＂认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规
章制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。

还积极参加
园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标
准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。

由于我班孩子年龄
小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对
较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成
良好的学习、生活习惯方面。

因此，在我们的培养下，我们班孩子
的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子
的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再＂吵架＂了；原
来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、
让家长感到欣慰。

一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班
幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的`午睡、会正确使用自己
的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。

我感到人人都是
我的师长，我能学，要学的东西还很多。

如：蒙氏教育活动中教师
要做到规范、正确的操作演示。

教具的设计要根据幼儿年龄特点，
等等。

通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆
翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和
音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能
确保教育改革的持久和深入。

尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟
记于我的心中。

如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及
时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经
常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机
谈话。

不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解
和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，
留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病
的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。

并
注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们
对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。

正
因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。

虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。

在工作中我享受
到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我享受的收获我
会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！幼儿园教师教学心得感悟6 《纲要》中提出的：“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各
种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”在向日葵班小班
上期的家长工作中，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，争取
家长的理解、支持和主动参与，努力提高和家长沟通的艺术，做家
长满意的幼儿教育。

现在将这一学期来的家长工作小结如下：
一、把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。

我们一直认为，幼儿教育不是幼儿园单方面的事情，要想做好
幼儿教育，老师和家长都发挥着很大的`作用。

幼儿园的教育也需要
家长的参与。

我们利用各种机会更新家长的观念，引导家长共同参
与幼儿的教育工作，让家长也成为幼儿教育的主体。

例如：我们在《生活棒棒糖》的主题活动中，有一个环节是要感受享受美食的乐趣。

我们就请家长带幼儿去品尝美食，制作亲子美食，还和幼儿一
起将自己的心得体会做成图文并茂的小报，带到幼儿园和小朋友们
一起分享。

类似的活动还很多，家长们参与活动的积极性非常高，
每一次都非常地配合，也体验到了成为教育主题的快乐。

二、利用多种联系方式，加强与家长的直接联系。

针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家
长多走近孩子、了解孩子。

因为这学期家长不能进幼儿园无法面对
面沟通，我们更多采取电话交流、飞信、未来树方式，每次班级有
什么活动或者有需要家长配合的事情，我都会在飞信和QQ群里第一
时间发出，既提高了工作效率也增强了信息的准确性，家长们也已
形成了习惯，每次我通过飞信发出的讯息，他们都会给予我有效的
回应。

在QQ群里我还经常上传班级的活动照片，或者是孩子们可口
的午餐、点心等。

家长们可以很直观地看到孩子们在幼儿园的生活、
学习情况，增强了对老师、班级的信任感，家长们对此感到非常满意。

此外我们还建立了班级微信群，利用闲暇的时间和家长们拉拉
家常，谈谈孩子们，既建立了和家长的朋友关系也让家长了解孩子
们的情况。

三、做好每一次家长开放活动。

家长不能进园，我们就采取小组形式的家长开放日活动。

在这
学期中，我们邀请家长进园参加制作三明治、搓汤圆、亲子阅读、
亲子运动会等。

每一次活动，我们都精心准备，完善细节。

让家长
充分体验到活动的乐趣。

在亲子运动会上，家长们还表演了自己精
心准备的舞蹈节目，乐在其中、充分投入，孩子们也非常高兴；制
作三明治活动中，家长们积极准备食材，教孩子们怎样制作三明治，和孩子们一起分享三明治；亲子阅读的活动中，每名家长精心准备
了故事，还有PPT，绘声绘色得和孩子们一起进行亲子阅读。

在这
些活动中，孩子们和家长们都积极参与其中，乐在其中。

四、做好个别家长谈话工作。

我们会根据幼儿情况和家长的需求，和家长进行面对面交流。

有的孩子吃饭慢、午睡困难、生活习惯差，或者家长有问题需要获
得老师帮助和建议的时候，我们就会和家长预约,请家长到幼儿园来
进行预约谈话。

争取使每名家长都能够和我们保持密切的联系。

和班级家长一起参与幼儿的教育，已经三个学期了，在其中我们做了大量细致的工作，家长们也越来越认同和配合我们的工作。

在以后的工作中，我们要继续努力，争取更上一层楼。